2023年广东省揭阳市揭西县金和镇招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

2023年广东省揭阳市揭西县金和镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、依据现行的《志愿服务条例》规定，各级人民政府及其有关部门可以依法通过（）等方式，支持志愿服务运营管理。

A.转移职能

B.奖励机制

C.资金援助

D.购买服务

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对《志愿服务条例》中政府支持志愿服务运营管理方式的理解。首先来看选项A，转移职能是将原本属于政府的职能转移给其他主体，这与支持志愿服务运营管理并无直接关联，并非针对志愿服务运营管理的支持方式，所以A选项错误。选项B，奖励机制一般是对在志愿服务中表现优秀的个人或组织给予精神或物质上的奖励，但它并非直接用于支持志愿服务运营管理的常规手段，更多是一种激励措施，故B选项不符合。选项C，资金援助虽然能在一定程度上支持志愿服务，但表述过于宽泛，且《志愿服务条例》中明确提及的支持方式并非单纯的资金援助这一笼统概念。而选项D，购买服务是各级人民政府及其有关部门依法支持志愿服务运营管理的常见且合法的方式。通过购买服务，政府可以将部分志愿服务相关的工作委托给专业的社会组织或机构，促进志愿服务的专业化和规范化，从而更好地运营管理志愿服务活动。所以本题正确答案为D。

2、在个案会谈过程中，社会工作者经常会使用对质技巧来调整服务对象对某些事，某些人的认知，下列回应中，属于对质技巧的是（）

A.你这样的行为表现和我们预期的目标差距很大

B.你父亲对你的关心，你现在根本没有感受到

C.你说你不生老公的气，可你好几天都不理他

D.你家庭的情况表现出来的问题并不在于此

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对个案会谈中对质技巧的理解与应用。对质技巧的关键在于指出服务对象言行、感受、认知等方面的矛盾之处，以促使其调整认知。选项A只是陈述服务对象行为表现与预期目标有差距，未体现出言行等方面的矛盾，不属于对质技巧。选项B强调服务对象未感受到父亲的关心，没有涉及矛盾点，不是对质技巧。选项C中，服务对象说不生老公的气，但实际好几天都不理老公，这明显体现了语言表达和实际行为之间的矛盾，符合对质技巧的定义。选项D是在说明家庭问题的本质，并非指出服务对象自身言行等的矛盾，不属于对质技巧。所以，正确答案是C。

3、下列人员不属于城乡医疗救助对象的是（）。

A.特困户赵某

B.不享受低保待遇的城市贫困居民周某

C.未参加城镇职工基本医疗保险的低保对象李某

D.低保户张某

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对城乡医疗救助对象范围的理解。城乡医疗救助是为了帮助困难群众解决医疗费用问题而设立的制度，其救助对象通常具有一定的特定性。特困户赵某属于城乡医疗救助对象，特困户经济困难，生活保障依赖政府救助，医疗负担重，理应在救助范围内。未参加城镇职工基本医疗保险的低保对象李某同样属于救助范畴，低保对象本身经济条件差，没参加职工医保时，医疗费用压力大，符合救助条件。低保户张某也是典型的救助对象，低保户收入低，医疗保障需求迫切。而不享受低保待遇的城市贫困居民周某，虽然也是贫困居民，但城乡医疗救助主要针对特困户、低保对象等特定困难群体，周某未达到相关救助标准的界定范围，所以不属于城乡医疗救助对象，答案选B。

4、社会工作者小赵的服务对象是一家健身中心的总经理，得知小赵喜欢健身运动后，他赠送小赵一些优惠券，根据社会工作专业伦理守则，小赵正确的做法是（）?

A.婉拒赠送，表示感谢

B.接收赠送、转赠同事

C.婉拒赠送、结束服务

D.接受赠送、表示感谢

【答案】：A

【解析】这道题主要考查社会工作专业伦理守则相关知识。在社会工作领域，遵循专业伦理守则至关重要，它是确保服务的专业性、公正性与客观性的基础。本题中健身中心总经理因小赵喜欢健身运动而赠送优惠券，这可能会影响社会工作服务的客观性和公正性。选项A，小赵婉拒赠送并表示感谢，既体现了对服务对象心意的尊重，又坚守了专业伦理，避免因接受礼品而可能产生利益关联，保证服务不受外界因素干扰，做法正确。选项B，接收赠送再转赠同事，本质上还是接受了礼品，不符合专业伦理规范。选项C，婉拒赠送是正确的，但结束服务过于极端，没有必要因为拒绝礼品就终止服务。选项D，接受赠送并表示感谢，会让小赵和服务对象之间形成利益关系，不利于专业服务的开展。所以正确答案是A。

5、某老旧社区的卫生环境和交通状况都很差，该社区的社会工作服务站拟通过“共同行动”方式激发居民参与“重塑社区环境”活动。在开展这项活动时，社会工作者适宜的做法是（）。

A.告知居民重塑社区环境的目标

B.请居民共同设计和决定重塑计划

C.告知居民重塑社区计划的实施方案

D.请居民自己决定是否需要重塑社区环境

【答案】：B

【解析】本题主要考查在“共同行动”激发居民参与“重塑社区环境”活动中社会工作者的适宜做法