2023年广东省揭阳市揭东县曲溪街道招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

2023年广东省揭阳市揭东县曲溪街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、儿童有受保护的需要，也被称为儿童的免遭伤害需要。是指儿童在其成长过程中，需要在身心两方面得到安全保障，不受到任何人为的伤害，这些人为的伤害除了儿童忽视、儿童剥削外还包括（）。

A.儿童的交通事故

B.儿童的疾病

C.儿童的虐待

D.自然灾难

【答案】：C

【解析】该题重点考查对儿童受保护需要中人为伤害具体内容的理解。儿童受保护需求强调在身心成长过程中免受人为伤害。选项A，儿童的交通事故通常是意外情况，并非直接的人为故意伤害行为；选项B，儿童的疾病属于生理健康方面的自然现象，并非人为故意造成的伤害；选项D，自然灾难是自然因素引发，并非人为伤害。而选项C，儿童的虐待是典型的人为对儿童造成身心伤害的行为，符合人为伤害的范畴，所以应选C。在分析此类题目时，要清晰区分不同类型伤害的性质，精准判断是否为人为故意的伤害，从而正确作答。

2、一位熟读拳法,与人比武战无不胜的拳师,却打不过自己的老婆。拳师每次都抱怨自己的婆娘不按路数进招,害得拳法派不上用场。拳师主要受（）的影响。

A.思维定势

B.功能固着

C.酝酿效应

D.原型启发

【答案】：A

【解析】这道题考查的是对不同认知现象概念的理解与应用。题干中拳师因老婆不按常规路数进招，致使自己熟知的拳法无法发挥作用，这体现了思维定势的影响。思维定势指人们在从事某项活动时预先准备好的一种心理状态，会按惯常方式解决问题。该拳师在与人比武时习惯了固定拳法应对对手，形成了思维定势。当老婆不按路数进招，他仍试图用已有的拳法应对，就难以发挥出实力。而功能固着强调人们把某种功能赋予某种物体的倾向；酝酿效应是指反复探索一个问题而毫无结果时，把问题暂时搁置，可能会突然找到解决办法；原型启发是从其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发。所以本题答案选A。

3、“如果按照现在你选择的目标去做，你觉得对你会有什么影响，有哪些因素能够帮助你实现这个目标，有没有什么障碍”社会工作者老李与小明说这番话的目的是（）。

A.明确服务目标

B.确定目标的可操作性与现实性

C.向服务对象解释设定目标的目的

D.帮助小明思考目标的可行性和利弊

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会工作者与服务对象交流话语背后的目的。解题的关键在于理解社会工作者所说内容与各个选项所表达目的之间的关联性。社会工作者老李询问小明按照所选目标去做会有什么影响、有哪些帮助实现目标的因素以及存在什么障碍。这一系列问题引导小明全面思考目标实施过程中的各种情况。对于选项A，明确服务目标通常是清晰界定目标是什么，而题干中老李并非主要聚焦于明确目标具体内容，所以A选项不符合。选项B，确定目标的可操作性与现实性更侧重于目标在实际操作层面是否可行以及是否符合现实条件，题干重点并非单纯强调可操作性和现实性，所以B选项不准确。选项C，向服务对象解释设定目标的目的，题干中老李并没有对设定目标的目的进行解释说明，所以C选项也不正确。而选项D，帮助小明思考目标的可行性和利弊，与老李询问的内容高度契合，通过让小明思考影响、助力因素和障碍，促使其综合考量目标的可行性以及可能带来的利弊。所以本题答案是D。综上所述，结合题干中老李的话语内容和各选项的含义，正确选项为D，即帮助小明思考目标的可行性和利弊。

4、社会工作者小美发现社区里有些孩子喜欢在公共设施上乱涂乱画，破坏了小区的环境，为了帮助他们改掉这一坏毛病，每当孩子表现好时，小美便会夸奖他们并奖励他们一块糖，之后，这些孩子在设施上乱涂乱画的次数越来越少了。根据行为主义的理论，上述行为发生变化是()的结果。

A.认知——行为

B.刺激——反应

C.符号——互动

D.环境——行为

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对行为主义理论相关概念的理解与应用。解题关键在于分析题干中社会工作者小美帮助孩子改掉乱涂乱画毛病这一过程所体现的理论。行为主义理论强调通过特定的刺激来引发相应的行为反应。在本题中，小美观察到孩子在公共设施上乱涂乱画的不良行为后，采取了积极的干预措施。当孩子表现好时，小美给予夸奖并奖励一块糖，这里的夸奖和糖就是一种刺激。孩子接收到这种刺激后，行为逐渐发生改变，在设施上乱涂乱画的次数越来越少，这便是刺激引发的相应反应。选项A中的“认知-行为”强调认知对行为的影响及两者的相互作用，题干中并未突出认知因素的作用，所以不符合。选项C“符号-互动”侧重于通过符号进行社会互动来理解行为，本题中不存在此类体现。选项D“环境-行为”主要关注环境对行为的影响，但题干重点在于刺激引发反应，并非单纯的环境因素。因此，正确答案是B。

5、社会工作者小王发现社区居民彼此之间并不熟悉，一些居民连对门的邻居都不认识。为促进居民