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2023年广东省惠州市惠城区陈江街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作督导老杨在对新加入机构的社会工作者小丁进行督导。当小丁谈到自己的感受时，老杨能够勇于面对小丁的问题，并能够对她的处境给予自然回应。这个过程中，老杨运用了社会工作督导的（）技巧。
A.相互契合
B.同感与分享感受
C.督导会谈的结束
D.开展话题
【答案】：B
【解析】本题主要考查对社会工作督导技巧的理解与识别。解题关键在于准确把握题干中所描述的督导行为，并将其与各个选项所代表的技巧进行匹配。选项A“相互契合”强调督导者与被督导者在督导过程中要建立起良好的合作关系，彼此配合默契，重点在于双方在工作关系和合作节奏上的协调，而题干中并未着重体现这方面的内容，所以A选项不符合题意。选项B“同感与分享感受”指的是督导者能够站在被督导者的角度，理解其所面临的处境和感受，并给予自然的回应。在本题中，老杨勇于面对小丁的问题，对她的处境给予自然回应，这正体现了同感与分享感受这一技巧，所以B选项正确。选项C“督导会谈的结束”主要涉及如何恰当地结束一场督导会谈，包括总结内容、明确后续行动等，与题干中老杨在小丁谈感受时的回应行为并无关联，故C选项不正确。选项D“开展话题”侧重于督导者采用合适的方式开启或引入一个新的话题，以推动督导会谈的进行，题干主要强调的是老杨对小丁感受的回应，而非开展话题的行为，所以D选项也不符合。综上，本题答案是B。
2、小李夫妻因工作繁忙请父母来照看孩子。但不久就发现．老人与他们的教育方式差别很大，两代人之间时常发生争执。他们认为老人太溺爱孩子，而老人觉得孙子还小，大了自然懂事了。小李夫妻为此很苦恼，向社会工作者求助。社会工作者的下列做法中，恰当的是（）。
A.观察和倾听孩子的想法
B.倾听和理解家庭每个成员的感受
C.协助老人明白教育孩子是父母的责任
D.说服小李夫妻接受老人的教养方式
【答案】：B
【解析】本题主要探讨在小李夫妻与老人因孩子教育方式产生争执并向社会工作者求助的情境下，社会工作者恰当的做法。选项A，观察和倾听孩子想法，虽然孩子也是家庭重要成员，但当前问题核心是两代人教育方式的冲突，仅关注孩子想法无法有效解决该矛盾，故A项不合适。选项B，倾听和理解家庭每个成员的感受，这是处理家庭矛盾的关键。社会工作者只有充分了解小李夫妻、老人各自内心的想法和感受，才能站在客观公正的立场，找到双方都能接受的解决办法，所以此项做法恰当。选项C，协助老人明白教育孩子是父母的责任，这种做法可能会进一步激化家庭矛盾，让老人觉得自己的付出未得到认可，不利于问题的解决，故C项不恰当。选项D，说服小李夫妻接受老人的教养方式，没有考虑到小李夫妻的想法和感受，且这种单一的解决方式不能从根本上化解两代人教育观念上的差异，故D项也不合适。综上，应选择B选项。
3、小张是独生子，大学毕业后回老家工作，成家后与父母同住。婚后小张和妻子育有二女，在孩子的教育问题上经常与父母发生分歧，于是小张和妻子购买了商品房，带着孩子搬出去居住。目前小张的家庭类型属于（）。
A.核心家庭
B.主干家庭
C.联合家庭
D.原生家庭
【答案】：A
【解析】本题主要考查对不同家庭类型概念的理解与运用。首先分析各个选项涉及的家庭类型定义。核心家庭是指由一对夫妇及其未婚子女组成的家庭。主干家庭是指由父母、一对已婚子女及其孩子等组成的家庭。联合家庭是指由父母与多对已婚子女组成的家庭。原生家庭是指个人出生和成长的家庭。题干中，小张婚后与妻子育有二女，随后带着妻子和孩子搬出去居住。此时家庭构成是小张夫妇及其两个女儿，完全符合核心家庭“一对夫妇及其未婚子女”的特征。而小张搬离了与父母同住的环境，不存在与父母或多对已婚子女等组成其他家庭类型的情况。所以，本题正确答案是A选项。
4、依据现行的《天津市志愿服务条例》规定，志愿服务组织可以根据志愿服务实际需要和自身条件，为志愿者办理相应的（）。
A.奖励
B.保险
C.补偿
D.优惠
【答案】：B
【解析】本题考查对《天津市志愿服务条例》相关规定的理解。在志愿服务活动中，为了保障志愿者的权益，相关法规会有一些具体的规定。选项A，奖励通常是对志愿者在志愿服务中有突出表现时给予的荣誉或物质激励，并非依据志愿服务实际需要和自身条件必须为志愿者办理的事项，它更多是一种事后的激励手段，所以A选项不符合题意。选项B，在志愿服务过程中，志愿者可能会面临各种潜在的风险，根据志愿服务实际需要和自身条件，为志愿者办理相应的保险，可以在一定程度上降低志愿者在服务过程中遭遇意外时的损失，保障其权益，这符合法规的要求和实际操作的合理性，所以B选项正确。选项C，补偿一般是在志愿者已经遭受损失之后给予的弥补，它不是预防性的保障措施，与法规中依据实际
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