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2023年福建省福州市晋安区寿山乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者大李在机构值班时接到服务对象小杰的电话,交流中小杰多次流露出厌世轻生的念头,并请大替他保密。根据社会工作伦理难题处理的一般顺序,大李首先应做的是()。
A.辨析伦理困境并评估自身能力
B.咨询督导的专业意见
C.分析给机构带来的利益和风险
D.尊重小杰的自我决定
【答案】:A
【解析】本题主要考查社会工作伦理难题处理的一般顺序。在社会工作实践中,当面临伦理困境时,需要遵循一定的步骤来妥善处理。首先来看选项A。辨析伦理困境并评估自身能力是解决伦理难题的首要步骤。大李在接到小杰厌世轻生且要求保密的信息后,只有先准确辨析出所面临的伦理困境,即保密原则与保障小杰生命安全之间的冲突,同时评估自身解决该困境的能力,才能为后续的决策和行动奠定基础,所以选项A正确。选项B,咨询督导的专业意见固然重要,但这应该是在对伦理困境有了清晰认识之后的步骤,而不是首先要做的,故B项不符合要求。选项C,分析给机构带来的利益和风险并非处理伦理难题的首要考量,社会工作者的核心职责是服务对象的福祉,应将服务对象的生命安全和利益放在首位,所以C项不正确。选项D,虽然尊重服务对象的自我决定是社会工作的重要原则,但当服务对象有厌世轻生念头时,其自我决定可能严重危及自身生命安全,此时不能简单地尊重其自我决定,而应先保障其生命安全,所以D项也不正确。综上,本题的正确答案是A。
2、初中生小英平时学习很紧张,但她还是希望能挤出时间和同学们一起去唱歌、打球。根据马斯洛的需要层次理论,小英的这种想法是出于()。
A.对安全的需要
B.对归属与爱的需要
C.对尊重的需要
D.对自我实现的需要
【答案】:B
【解析】本题主要考查对马斯洛需要层次理论中不同需求类型的理解与应用。马斯洛将人的需要由低到高分为五个层次,分别是生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要以及自我实现的需要。题目中初中生小英平时学习紧张,却仍希望挤出时间和同学们一起去唱歌、打球。这体现出小英渴望与同学建立良好的关系,融入集体之中,是一种对人际交往和情感归属的追求。归属与爱的需要是指一个人要求与其他人建立感情的联系或关系。小英想和同学们一起活动正契合这一需要层次的特点。而安全需要主要涉及对人身安全、生活稳定等方面的需求;尊重的需要强调自尊、他尊等;自我实现的需要则是追求个人潜能的充分发挥和实现。所以,小英的想法是出于对归属与爱的需要,答案选B。
3、自振频率和自振周期是桥梁动力特性参数中重要的概念,下列有关频率和周期的说法错误的为()。
A.自振频率指单位时间内完成振动的次数
B.自振频率和质量成正比关系
C.自振周期指振动波形重复出现的最小时间
D.自振频率和自振周期互成倒数关系
【答案】:B
【解析】这道题主要考查对桥梁动力特性中自振频率和自振周期概念的理解。破题点在于准确掌握自振频率、自振周期的定义以及它们之间的关系。选项A,自振频率的确是指单位时间内完成振动的次数,该表述正确。选项C,自振周期就是振动波形重复出现的最小时间,此说法无误。选项D,自振频率和自振周期互成倒数关系,这是基本的物理关系,也是正确的。而选项B错误,自振频率和质量并非成正比关系。根据相关物理原理,自振频率与质量的平方根成反比。因为质量越大,物体抵抗振动的能力越强,自振频率就越低。所以本题答案选B。
4、在小组结束阶段,社会工作者帮助组员保持小组经验的正确方法是()。
A.让组员在小组中模拟练习他们学到的行为规范
B.评估组员参加小组的心理感受和行为改善情况
C.协助组员从小组中获得新的认知并转变为行动
D.提醒组员注意小组目标或与其一致的个人目标
【答案】:A
【解析】本题考查小组结束阶段社会工作者帮助组员保持小组经验的正确方法。逐一分析各选项:-选项A:让组员在小组中模拟练习他们学到的行为规范,这是非常有效的帮助组员保持小组经验的方式。通过模拟练习,组员能够更加熟练地运用在小组中所学,将理论知识转化为实际行动,强化学习效果,使学到的行为规范在实践中得到巩固和应用,从而更好地将小组经验延续下去。-选项B:评估组员参加小组的心理感受和行为改善情况,主要侧重于对组员在小组中的表现和变化进行评价,虽然有助于了解组员的情况,但并不能直接帮助组员保持小组经验,只是一种反馈和总结的方式。-选项C:协助组员从小组中获得新的认知并转变为行动,重点在于获取新认知和推动行动转变,然而这没有像模拟练习那样直接地对所学行为规范进行巩固和实操,相比之下,对保持小组经验的针对性不够强。-选项D:提醒组员注意小组目标或与其一致的个人目标,主要是在强调目标意识,对于组员将所学具体内容和行为规范进行巩固和保持的作用相对较弱。综上所述,
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