2023年福建省泉州市丰泽区北峰街道招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

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2023年福建省泉州市丰泽区北峰街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小林是为服刑人员未成年子女提供服务的社会工作者,他在服务中始终认为“服刑人员未成年子女是祖国的花朵,应该受到保护,得到教育,健康快乐地成长。”上述小林的观点体现的社会工作特点是()。

A.注重专业价值

B.强调专业方法

C.促进互动合作

D.推动多方协同

【答案】:A

【解析】本题主要考查对社会工作特点的理解与判断。解题关键在于准确剖析题干内容所反映的核心要点,并将其与各个选项所代表的社会工作特点进行匹配。首先,题干中提到小林始终认为“服刑人员未成年子女是祖国的花朵,应该受到保护,得到教育,健康快乐地成长”,这体现了小林在服务过程中秉持着特定的价值观念。接下来分析各个选项:-选项A注重专业价值,专业价值是社会工作者在服务过程中所遵循的一系列理念和价值观,小林的观点正体现了他对服刑人员未成年子女应受保护和良好发展的价值认知,符合注重专业价值这一特点。-选项B强调专业方法,题干中并未提及小林使用了何种专业方法来为服刑人员未成年子女提供服务,所以该选项不符合题意。-选项C促进互动合作,题干里没有体现出小林在服务时促进了哪些互动合作的相关内容,因此该选项不正确。-选项D推动多方协同,同样在题干中找不到小林推动多方协同服务的相关表述,所以该选项也不符合。综上,正确答案是A。小林的观点体现了社会工作注重专业价值这一特点,其秉持的价值观念贯穿于为服刑人员未成年子女提供服务的过程中。

2、某机构就社区居民之间的交往状况展开了一次问卷调查,()直接决定了问卷调查的质量。

A.问卷封面信

B.问卷指导语

C.问卷的问题和答案

D.访问员的综合素质

【答案】:D

【解析】本题主要考查影响问卷调查质量的关键因素。下面对各选项进行逐一分析。A选项,问卷封面信主要是向被调查者介绍调查的目的、意义、内容等信息,其作用在于争取被调查者的支持与配合,使被调查者愿意参与调查,但它并非直接决定问卷调查质量的因素。B选项,问卷指导语是用来指导被调查者如何填写问卷的说明,它有助于被调查者正确理解问卷的填写要求,然而其本身不能直接体现问卷收集到的数据质量高低。C选项,问卷的问题和答案设计固然重要,合理的问题和答案能保证获取相关信息,但如果没有合适的人员去执行调查过程,即便问题设计再好,也难以保证调查数据的真实性和有效性。D选项,访问员的综合素质直接决定了问卷调查的质量。高素质的访问员能够准确理解问卷意图,以恰当的方式询问问题,有效引导被调查者提供真实、准确的信息,还能妥善处理调查过程中出现的各种问题,保证调查的顺利进行。所以,本题正确答案是D。

3、社区工作者小赵通过收集社区资料、进行社区分析及诊断,制定并选择了可行方案,并将该方案付诸实施。该过程中,小赵扮演了()角色。

A.使能者

B.方案实施者

C.教育者

D.中介者

E.技术专家

【答案】:B

【解析】本题主要考查社区工作者在工作过程中所扮演的角色。解题关键在于理解每个选项所代表角色的含义,并结合题干中社区工作者小赵的具体行为进行分析。题干分析社区工作者小赵完成了收集社区资料、进行社区分析及诊断等一系列工作后,制定并选择了可行方案,且将该方案付诸实施。我们需要判断这一过程体现了小赵何种角色。选项分析A选项“使能者”:使能者的主要职责是激发服务对象的能力或动员其周围资源,使其拥有解决问题的能力。而题干中小赵主要是进行方案的制定与实施,并非着重激发他人能力,所以A选项不符合。B选项“方案实施者”:小赵不仅制定了可行方案,还将其付诸实践,这与方案实施者的角色定义相符,即负责把既定的方案落到实处,故B选项正确。C选项“教育者”:教育者通常是向服务对象传授知识和技能,帮助他们提高应对问题的能力。但题干中未体现小赵进行教育传授的行为,所以C选项不正确。D选项“中介者”:中介者的工作是连接资源提供者和服务对象,促进双方的沟通与合作。题干里并没有涉及小赵作为中介进行资源连接的内容,因此D选项不合适。E选项“技术专家”:技术专家一般强调具备专业的技术知识,为工作提供技术支持。题干没有突出小赵在技术方面的作用,所以E选项也不符合。综上,答案是B选项。

4、服务对象李女士的房子在地震中被毁掉,丈夫身受重伤。面对突如其来的灾难,她无所适从,对未来感到绝望,甚至有轻生的想法。社会工作者运用危机介入模式开展服务,需要做的工作是()。

A.与李女士会谈以了解其非理性信念

B.帮助李女士确定一系列需要完成的任务

C.分析李女士家庭成员之间的互动情况

D.了解李女士目前的生存状况和主要问题

【答案】:D

【解析】本题考查危机介入模式下社会工作者应开展的工作。解题关键在于理解危机介入模式的特点和核心任务,即聚焦于服务对象

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