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2023年广东省清远市连州市东陂镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、初中一年级学生小坚是社会工作者小李的服务对象。小李发现小坚虽然上课爱说话,课下喜欢追逐打闹,成绩也不好,但并非像老师说的那样“没法管”。小李尝试运用青少年社会工作强调的尊重青少年的独特性与差异性、照顾青少年独特需要等理念开展服务。在小坚因成绩不好而被同学排斥时,小李会询问:“你最擅长的事情是什么?”小李上述做法体现了青少年社会工作的(??)原则。
A.发展性
B.整体性
C.主体性
D.平等参与
【答案】:C
【解析】这道题主要考查对青少年社会工作原则的理解与运用。解题关键在于准确把握题干中社会工作者小李的行为所体现的原则内涵,并将各选项原则的特点与之对比分析。选项A,发展性原则侧重于促进青少年全面发展、发掘潜能以及协助其应对成长变化等方面。而题干中并未明显体现出针对小坚发展方面的具体举措,故A选项不符合。选项B,整体性原则强调从整体视角看待青少年,考虑其个人、家庭、学校和社会环境等多方面的相互作用。但在题干所描述的内容中,并没有涉及到对小坚整体环境及各方面相互关系的处理,所以B选项不正确。选项C,主体性原则强调尊重青少年的主体地位,重视其独特性与差异性,关注他们自身的想法和需求。社会工作者小李在小坚因成绩不好被同学排斥时,询问“你最擅长的事情是什么”,这一做法体现了对小坚自身优势和独特性的关注,尊重了小坚的主体地位,符合主体性原则,所以C选项正确。选项D,平等参与原则强调让青少年平等地参与到活动、决策等事务中,但题干中并没有体现出小坚平等参与相关事务的内容,因此D选项不合适。综上,答案选C。
2、在收集资料时,询问这一方法可以借助的方式不包括()。
A.问卷
B.咨询
C.角色扮演
D.会谈
【答案】:B
【解析】本题主要考查收集资料时可借助的方式。在资料收集过程中,不同的方式有着不同的特点和用途。选项A,问卷是一种常见且有效的收集资料方式。通过设计合理的问卷,可以广泛地收集大量被调查者的信息,具有高效、覆盖面广等优点。它可以针对特定的问题进行设计,从而获取所需的各类数据,为资料收集提供丰富的素材。选项B,咨询通常是向专业人士或有经验的人寻求建议或信息,但它并非是收集资料的常规借助方式。咨询更多的是获取他人的意见和见解,而非直接收集资料本身,所以该选项符合题意。选项C,角色扮演在资料收集方面也有其独特的作用。通过模拟特定的场景和角色,可以深入了解相关情况,获取在实际情境中可能出现的信息和行为模式,为资料收集增添了现实性和具体性。选项D,会谈是一种面对面交流的方式。在会谈中,可以直接与对方进行深入沟通,了解对方的想法、观点和相关经历等信息,能够获取到较为详细和准确的资料。综上,答案选B。
3、若火灾报警控制器处于主电故障,且备用电源已经不能保证火灾报警控制器正常工作时,火灾报警控制器持续发出声故障信号并能保持1h以上,声故障信号无法手动消除,则火灾报警控制器处于()。
A.电源正常工作状态
B.主电故障状态
C.备电故障状态
D.备电欠压故障状态
【答案】:D
【解析】本题主要考查对火灾报警控制器不同工作状态的理解与区分。题目中明确指出火灾报警控制器处于主电故障,且备用电源已不能保证其正常工作,同时还给出了持续发出声故障信号并能保持1h以上、声故障信号无法手动消除等特征。接下来分析各个选项:A选项电源正常工作状态与题目中主电故障、备电无法正常供电的描述明显不符,可直接排除;B选项主电故障状态仅强调了主电出现问题,但未体现出备电不能保证正常工作这一关键信息,所以也不正确;C选项备电故障状态侧重于备电本身的故障,但没有突出欠压这一关键特征;而D选项备电欠压故障状态,既涵盖了主电故障,又体现出备电因欠压而无法保证火灾报警控制器正常工作的情况,与题目所描述的状态完全契合。所以本题正确答案是D。
4、刚刚转学的小丹对新学校的学习生活有些不适应。她父母虽然工作很忙,但仍每天抽出时间听她讲学校的事情,鼓励她积极面对各种困难。小丹父母的这种做法体现了家庭的()。
A.情感支持功能
B.增强权能功能
C.行为塑造功能
D.行为约束功能
【答案】:A
【解析】这道题主要考查对家庭功能的理解与区分。题干中提到刚转学的小丹对新学校学习生活不适应,其父母尽管工作繁忙,仍每日抽出时间听她讲述学校事情,并鼓励她积极面对困难。家庭的情感支持功能强调给予家庭成员情感上的关怀、理解和鼓励,帮助其缓解压力和焦虑。小丹父母的做法正是给予了她情感上的支持,让她感受到家庭的温暖和鼓励。增强权能功能侧重于提升家庭成员的能力和自信以应对挑战,但本题更突出情感方面;行为塑造功能主要是对行为进行引导和塑造,题干未体现;行为约束功能则是限制行为,与题干不符。所以本题答案选
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