2023年安徽省马鞍山市花山区解放路街道招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2023年安徽省马鞍山市花山区解放路街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、大学四年级的小张一直没找到合适的工作，身边的同学有的拿到了研究生录取通知书，有的考取了公务员，他觉得压力很大，对未来失去了信心，社会工作者根据存在主义理论为小张提供服务，其恰当的做法是（）。

A.教导小张练习减缓压力和稳定情绪的方法

B.帮助小张链接其学校就业指导中心的资源

C.协助小张认识到找工作是否顺利会受到环境变化的影响

D.引导小张认识到应对压力过程对人生发展具有积极意义

【答案】：D

【解析】本题主要考查基于存在主义理论为服务对象提供服务的恰当做法。存在主义理论强调个人的存在和自由，认为人有选择的自由，且应对困境的过程对个人成长和人生发展具有重要意义。选项A教导小张练习减缓压力和稳定情绪的方法，这主要侧重于情绪调节层面，没有体现出存在主义理论中对人生意义和成长的强调，只是一种缓解当下压力的方式，未触及核心。选项B帮助小张链接学校就业指导中心的资源，这是从外部资源支持角度出发，帮助小张寻找更多找工作的机会，但同样没有体现存在主义理论中关于个人在应对压力过程中的成长价值。选项C协助小张认识到找工作是否顺利会受到环境变化的影响，重点在于让小张了解客观环境对找工作结果的影响，而没有突出个人在面对压力时的主观体验和成长意义。而选项D引导小张认识到应对压力过程对人生发展具有积极意义，符合存在主义理论的观点。小张在找工作过程中面临压力，存在主义认为这一应对压力的过程本身就是具有积极价值的，能促使小张从困境中成长，更好地理解自己的人生，所以该选项做法恰当。综上，正确答案是D。

2、林菲菲在上高三之前成绩在班中都名列前茅，但自从上了高三，由于家人寄予期望太高，他感到压力太大，对学习失去了兴趣，并逐步发展到恐惧学校、厌恶学习，孩子自杀过三次，后经医生诊断，确诊其患了抑郁症。针对林菲菲这种类型的学生，社会工作者应该釆用的学校社会工作方式是（）。

A.社区-学校型学校社会工作

B.治疗型学校社会工作

C.预防型学校社会工作

D.适应型学校社会工作

【答案】：B

【解析】这道题主要考查不同类型学校社会工作方式的区分及应用场景。破题点在于明确题干中林菲菲的具体状况，然后判断与之对应的学校社会工作类型。林菲菲原本成绩优异，上高三后因家人期望高压力大，产生了对学习失去兴趣、恐惧学校、厌恶学习等问题，甚至自杀三次，且被确诊患有抑郁症。这表明林菲菲已经出现了较为严重的心理和行为问题。学校社会工作主要分为社区-学校型、治疗型、预防型和适应型这几种方式。社区-学校型强调社区与学校的合作；预防型侧重于在问题发生前进行干预；适应型重点在帮助学生适应学校生活等；而治疗型学校社会工作就是针对已经出现心理和行为问题的学生进行的专业治疗和帮助。结合林菲菲的情况，显然需要的是治疗型学校社会工作来对她进行专业的干预和治疗，帮助她缓解抑郁症，重新回到正常的学习和生活状态。所以答案选B。

3、史某1999年7月按房改政策以3万元的成本价购买了一套1996年7月建成的砖混结构公房，房屋的经济寿命为50年，残值率为2%，建筑面积为80m2，1996年7月建筑物重置价格为480元/m2，1999年7月建筑物重置价格为500元/m2，2001年7月的重置价格为550元/m2。史某的房屋从1996年7月起至2001年7月止，建筑物在估价上的累计折旧额为（）。

A.3920元

B.4312元

C.8000元

D.前三者的平均值

【答案】：B

【解析】本题可先根据已知条件确定应采用的折旧计算方法，再计算出建筑物的重置成本，进而求出年折旧额，最后根据使用年限算出累计折旧额。首先，已知房屋为砖混结构公房，经济寿命为50年，残值率为2%，可采用直线折旧法计算折旧。直线折旧法下年折旧额的计算公式为：年折旧额=建筑物重置成本×（1-残值率）÷经济寿命。该房屋于1996年7月建成，要求计算从1996年7月起至2001年7月止的累计折旧额，使用年限为5年。1996年7月建筑物重置价格为480元/m2，建筑面积为80m2，则建筑物重置成本为480×80=38400元。根据直线折旧法计算年折旧额，将重置成本38400元、残值率2%、经济寿命50年代入公式可得：年折旧额=38400×（1-2%）÷50=38400×0.98÷50=752.64元。那么从1996年7月起至2001年7月止，共5年的累计折旧额=年折旧额×使用年限=752.64×5=3763.2元。需要说明的是，我们计算时采用的是1996年7月的重置价格，如果采用1999年7月建筑物重置价格500元/m2，建筑物重置成本为500×80=40000元，年折旧额=40000×（