2023年广东省广州市南沙区万顷沙镇招聘社区工作者真题含答案详解.docxVIP

2023年广东省广州市南沙区万顷沙镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、王芳自幼父母双亡，和奶奶生活在一起，靠奶奶拾破烂维持生活。年初，由于奶奶的腿摔坏了，一下子失去了经济来源。王芳只好瞒着奶奶也捡起了破烂。由于王芳没去学校，老师很快上门家访了。奶奶只好向社会工作者求助。此时，社会工作应该发挥的功能是（）。

A.促进人与社会环境的相互适应

B.促进服务对象的正常生活

C.维持社会秩序

D.促进社会公正

【答案】：B

【解析】本题主要考查社会工作功能的相关知识，需结合题干中王芳的具体情况来分析社会工作应发挥的功能。首先分析选项A，促进人与社会环境的相互适应强调的是帮助服务对象更好地融入社会环境，改变和调整自身行为以适应社会，题干中并未着重体现王芳在适应社会环境方面存在问题，所以该选项不符合。选项B，王芳原本依靠奶奶拾破烂维持生活，奶奶腿摔坏后失去经济来源，王芳为生活去捡破烂甚至耽误学业，这表明王芳的生活陷入困境，无法正常进行。社会工作发挥促进服务对象正常生活的功能，能帮助王芳及其奶奶解决经济难题，使她们的生活恢复正常状态，所以该选项符合题意。选项C，维持社会秩序主要侧重于通过解决社会问题、化解矛盾来保障社会的稳定运行，题干主要围绕王芳个人的生活困难，未涉及社会秩序层面的问题，因此该选项不正确。选项D，促进社会公正强调的是消除社会不平等现象、保障弱势群体权益等，题干重点在于王芳个人的生活困境，并非社会公正方面的内容，所以该选项也不符合。综上，答案选B，社会工作在此情境下应发挥促进服务对象正常生活的功能。

2、研究“如何减少空气污染，提高环境质量”，这类问题主要属于（）。

A.有结构问题

B.无结构问题

C.界定清晰的问题

D.有准确答案的问题

【答案】：B

【解析】本题考查对不同类型问题的理解与判断。有结构问题是指问题的初始状态、目标状态以及由初始状态转化为目标状态的过程都很清晰，有明确的解决途径和答案。界定清晰的问题和有准确答案的问题也具有类似特点。而“如何减少空气污染，提高环境质量”这一问题，其初始状态虽知道当前空气污染和环境质量的大致情况，但没有确切清晰的标准界定；目标状态即理想的环境质量状态也较模糊，没有精准明确的指标；并且从当前状态达到目标状态的过程复杂多样，不存在单一固定的解决途径和准确答案。这类问题没有清晰的结构和明确的解决方法，符合无结构问题的特征，所以答案选B。

3、小张在孩子三岁时，因丈夫有外遇而与其离婚，她获得了孩子的监护权，出于怨恨，小张不让前夫见孩子，也拒绝了前夫支付给孩子的抚养费，以及孩子奶奶帮忙照看孩子的请求，但小张既要工作又要照顾孩子，心力交瘁，向社会工作者小王寻求帮助。根据性别视角的工作原则，小王应该做的是（）。

A.让小张认识到单亲家庭对孩子的负面影响

B.动员小张接受孩子奶奶帮忙照顾孩子的建议

C.与小张分析现状.让其明白自己弱势的状况和原因

D.告诉小张.前夫有见孩子的权利和支付抚养费的义务

【答案】：C

【解析】本题主要考查性别视角的工作原则在实际案例中的应用。性别视角的工作原则强调尊重服务对象的权利和选择，协助服务对象认识自身的处境和问题，提升其应对问题的能力。选项A，让小张认识到单亲家庭对孩子的负面影响，这种做法可能会给小张带来额外的压力和心理负担，忽略了小张当下的实际困难和感受，不符合性别视角下尊重服务对象、协助其解决问题的工作原则，所以该选项不正确。选项B，动员小张接受孩子奶奶帮忙照顾孩子的建议，这属于直接为小张做决定，没有充分考虑小张自身的意愿和想法，可能会让小张感到自己的权利未得到尊重，并不符合性别视角的工作原则，因此该选项不合适。选项C，与小张分析现状，让其明白自己弱势的状况和原因，能够帮助小张从自身情况出发，更清晰地认识到问题所在，从而提升她应对问题的能力，这与性别视角中协助服务对象认识自身处境、提升解决问题能力的工作原则相契合，所以该选项正确。选项D，告诉小张前夫有见孩子的权利和支付抚养费的义务，这仅仅是在强调法律层面的规定，没有站在小张的角度去理解她的感受和处境，忽视了小张内心的怨恨情绪，没有体现性别视角下对服务对象的尊重和理解，故该选项错误。综上所述，本题应选C。

4、丁先生夫妇结婚多年，直到40岁才生下一对双胞胎。夫妻两将孩子的生活安排得十分细致，对他们的学习要求极为严格。丁先生夫妻对孩子的教养方式是（）。

A.专制型

B.娇纵型

C.冲突型

D.支配型

【答案】：D

【解析】本题主要考查家庭教养方式的类型判断。家庭教养方式主要包括专制型、娇纵型、冲突型、支配型等。专制型教养方式表现为家长缺少爱心或耐心，管理方式粗暴，孩子的人格、自尊、意志、权利不被尊重。娇纵型教养方式是父母盲目溺爱和疏于管束，孩子容易养成自我中心、骄横跋扈等