人教版小学数学五年级下册期末测试卷附参考答案(达标题).docxVIP

人教版小学数学五年级下册期末测试卷附参考答案(达标题).docx

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人教版小学数学五年级下册期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.如果a×b=c(a、b、c都是不等于0的自然数),那么(??)。

A.a是b的倍数?B.b和c都是a的倍数?C.a和b都是c的因数?D.b是a的因数

2.从左面看到的是(??)。??

?

A.???????B.???????C.?

3.要统计和比较5─15届奥运会,韩国和中国获得金牌的情况,则要选用(?)统计图。?

A.条形???B.单式折线???C.复式折线

4.两个质数相加后,和是(??)??

A.奇数????B.偶数????C.奇数或偶数

5.以(?)的升降来表示数据增减的统计图叫折线统计图。?

A.折线??????B.曲线??????C.直线

6.下面各种说法,有(??)句是正确的。

①一个数的最小倍数是它本身。

②一个数有无数个因数

③一个数的倍数一定大于它的因数

④一个数至少有两个因数

A.1???????B.2???????C.3???????D.4

二.判断题(共6题,共12分)

1.一个自然数不是质数就是合数。(??)

2.两个数相除,商是5,那么其中一个数就是另一个数的倍数。(??)

3.分数单位相同的分数才能相加减。(?)??

4.只有1和它本身两个因数,这样的数是质数。(??)

5.2019=3×673,所以,2019的最大因数是673。(??)

6.是2的倍数的数都是偶数。(??)

三.填空题(共8题,共24分)

1.小明要用硬纸板制作一个底面积为25cm2的正方体学具,他至少需要(??)cm2的硬纸板。

2.物体绕着某个(??)或某个(??)按一定(??)运动,这种现象叫做旋转。

3.下图中小船A通过(??)的转换得到红船,通过(??)的转换得到绿船。

4.火车沿直线前进,车轮的运动是(??),车厢的运动(??)。(填“平移”或“旋转”)

5.填一填,画一画。

(1)图2是图1绕点(???)按(???)时针旋转(???)得到的。

(2)画出图1绕点O2逆时针旋转90°后的图形。

6.下面这个图形是由(??)个拼成的,再加(??)个就可以拼成一个大的正方体。

7.5杯400毫升的水共(??)升;一瓶60毫升的口服药,每次喝5毫升,可以喝(??)次。

8.看图填空。

?

①指针从“11”绕点O顺时针旋转(??)°到“1”。

②指针从“2”绕点O顺时针旋转30°到“(??)”。

③指针从“3”绕点O顺时针旋转到“9”旋转了(??)°

四.计算题(共1题,共5分)

1.计算下面图形的表面积。

(1)(2)

五.作图题(共2题,共18分)

1.要求画图填空。

(1)沿虚线画出图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。

(2)图中的小船是经过向(???)平移(???)格,再向(???)平移(???)格得来的。

(3)先将三角形向左平移三格,然后绕A点逆时针旋转90°,在方格纸中画出旋转后的图形。

2.

(1)点M的位置可用数对(???)表示,点N的位置可用数对(???)表示,点P的位置可用数对(???)表示。

(2)从方格图上标出点L(3,5)并把M、N、P,L四个点用线依次连成一个平行四边形,再绕P点顺时针旋转90°。

六.解答题(共6题,共28分)

1.一个醉汉走进没开灯的卧室,按了10下开关,这时灯是关着的,如果按了101下开关,灯是亮还是暗?

2.教室里共有男女生若干人,男生的上衣有5个扣子,女生的上衣有4个扣子,如果学生总数是个奇数,扣子总数是偶数,问男生人数是奇数还是偶数?

3.如下图,将三角形BAC顺时针旋转30°得到三角形BAC,若AC垂直于AB,则∠A和∠BCB的度数各是多少度?

4.养殖场鸡是鸭的4倍,鸡比鸭多15000只,鸡和鸭各养了多少只?

5.有62个同学分成两组参观博物馆,如果第一组的人数是奇数,第二组的人数是奇数还是偶数?如果要平均分成4组,至少还需要再来几个同学?

6.下面图形各是从某一立体图形正面看到的形状,你能用小正方体摆出它们的立体图形吗?

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.C

4.C

5.A

6.A

二.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.×

6.√

三.填空题

1.150

2.点;轴;方向

3.轴对称;平移

4.旋转;平移

5.(1)O1;顺;90

(2)

6.5;3

7.2;12

8.60;3;180

四.计算题

1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)

(2)4×4×6=96(平方厘米)

五.作图题

1.(1)

(2)右;5;上;

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