《推拿治疗学》期末考试复习题及答案详解【基础+提升】.docxVIP

《推拿治疗学》期末考试复习题

第一部分单选题(20题)

1、常用于跌打损伤的介质()

A.红花油

B.冬青膏

C.传导油

D.葱姜汁

【答案】：Ａ

【解析】本题考查常用于跌打损伤的介质相关知识。选项A，红花油是一种中医外用药，有活血驱风、舒筋止痛之功效，常用于风湿骨痛、跌打扭伤、外感头痛等，在跌打损伤的治疗中经常作为介质使用，故A选项正确。选项B，冬青膏一般具有消肿、止痛等作用，但相对而言，它并非是常用于跌打损伤的典型介质，故B选项错误。选项C，传导油主要用于热传递等工业用途，并非用于跌打损伤治疗的介质，故C选项错误。选项D，葱姜汁有一定的温热、散寒等作用，但在跌打损伤治疗中，通常不作为常用的专门介质，故D选项错误。综上，本题正确答案是A。

2、在推拿治疗中，按拿合谷、外关具有（）

A.祛风解表

B.散热通经

C.祛风宣肺

D.散寒解表

【答案】：Ａ

【解析】本题考点为推拿治疗中按拿特定穴位的功效。在推拿治疗的相关知识体系中，按拿合谷、外关具有祛风解表的作用。合谷为手阳明大肠经原穴，外关为手少阳三焦经络穴，两穴配合使用，能有效调节人体经络气血、疏散风邪、解除表证。而散热通经并非按拿合谷、外关的主要功效；祛风宣肺重在调理肺的宣发功能，并非此二穴的主要作用方向；散寒解表主要针对寒邪在表之证，按拿合谷、外关虽有一定解表作用，但重点在于祛风，而非单纯散寒。所以本题正确答案选A。

3、形成小儿推拿独特体系的朝代是()

A.清代

B.宋代

C.明代

D.唐代

【答案】：Ｃ

【解析】本题主要考查小儿推拿独特体系形成的朝代。在中医药发展历程中，明代是形成小儿推拿独特体系的重要时期。明代医家对小儿推拿进行了大量深入的研究和实践总结，撰写了诸多相关专著，使得小儿推拿在理论、手法、穴位等方面逐渐形成了较为完整、独特的体系，为后世小儿推拿的发展奠定了坚实基础。而唐代、宋代时期小儿推拿虽有一定发展，但尚未形成独特体系；清代小儿推拿则是在明代形成的体系基础上进一步发展和完善。所以本题正确答案是明代，应选C。

4、翼状肩见于（）

A.胸大肌瘫痪

B.斜方肌瘫痪

C.前锯肌瘫痪

D.菱形肌损伤

【答案】：C

【解析】本题主要考查翼状肩与各肌肉瘫痪或损伤之间的关系。首先分析选项A，胸大肌主要负责肩关节的内收、内旋和前屈等动作，胸大肌瘫痪时主要影响的是上述相关动作，一般不会出现翼状肩，所以A选项错误。接着看选项B，斜方肌主要作用是使肩胛骨向脊柱靠拢、上提和下降肩胛骨等，斜方肌瘫痪时主要表现为肩部的下垂、耸肩无力等，而非翼状肩，所以B选项错误。再看选项C，前锯肌的主要作用是拉肩胛骨向前并紧贴胸廓，当该肌肉瘫痪时，肩胛骨的内侧缘和下角会离开胸廓而突出于皮下，形似鸟翼，呈现翼状肩的典型表现，所以C选项正确。最后看选项D，菱形肌的主要功能是使肩胛骨向内上移动，菱形肌损伤主要影响肩胛骨的正常运动和位置稳定，但通常不会导致翼状肩，所以D选项错误。综上，答案选C。

5、实则拿法为复合手法，含有（）

A.捏法

B.提法

C.揉法

D.以上A、B、C

【答案】：D

【解析】该题考查的是实则拿法这一复合手法所包含的具体手法。拿法作为一种复合手法，是将捏法、提法、揉法等多种手法综合运用的。选项A捏法是拿法构成的一部分；选项B提法同样是拿法复合手法中的一个要素；选项C揉法也包含在拿法之中。所以实则拿法含有捏法、提法、揉法，正确答案应选D。

6、搓法操作时宜（）

A.搓动速度快，向下移动慢

B.搓动速度快，向下移动快

C.搓动速度慢，向下移动快

D.搓动速度慢，向下移动慢

【答案】：Ａ

【解析】本题考查搓法操作时的速度特点。搓法是推拿手法中的一种，在操作时存在特定的速度要求。搓动速度快，能够更好地发挥搓法的作用，使局部产生温热感，促进气血运行，增强手法的刺激效果；而向下移动慢，则可以保证在每个部位都能充分施力和发挥作用，使手法的功效得以充分体现。若搓动速度慢，难以达到应有的刺激强度和效果；若向下移动快，则无法在相应部位有效发挥手法作用。所以搓法操作时宜搓动速度快，向下移动慢，正确答案选A。

7、捻法具有的作用是（）

A.调和气血

B.放松肌肉

C.滑利关节

D.理筋通络

【答案】：Ｄ

【解析】本题主要考查捻法的作用。选项A，调和气血通常是一些具有调节气血运行功效的手法或方剂等的作用，捻法主要并非针对调和气血，故A选项错误。选项B，放松肌肉一般有一些特定的按摩、拉伸等手法着重于此，捻法并不以放松肌肉为其主要作用，故B选项错误。选项C，滑利关节多是一些针对关节进行活动、松动等操作的手法的作用，捻法并不是主要为了滑利关节，故C选项错误。选项D，捻法是用拇指和食指、中指或拇指和其余四指相对，捏住施术部位，做对称的用力捻动，