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部编版道德与法治三年级下册第一单元我和我的同伴测试卷
一.(共10题,共20分)
1.我想和吴建华一起去玩耍,但是我喜欢踢足球,吴建华喜欢打篮球,我应该怎么办?(??)
A.强迫他和我一起踢足球
B.跟吴建华说打篮球容易受伤
C.寻找我们共同的爱好,然后一起做我们都喜欢的事
2.下面不是体现同学相处快乐的是(??)。
A.课间,我们一起玩耍
B.春游时,我们一起游戏,分享食物
C.考试时同学们互相帮助传递纸条
3.小明忘记今天老师布置的家庭作业了,请你帮他选择一个和老师联系的有效方式。(??)
A.写信
B.打电话
C.跑到老师家
4.下列说法错误的是(??)。
A.诚实守信是赢得他人尊重和信任的前提
B.说谎会让别人对自己的评价降低
C.说谎可以让我们得到长久的友谊
5.谁做得不对?(??)
A.张敏从商店买东西回家后,发现售货员多找了几元钱,她没有把钱还回去
B.奶奶得了重病,爸爸却对奶奶隐瞒病情
C.老师表扬邓冰板报画的好,邓冰却说他只是涂了颜色
6.一个小同学独自一人坐在长椅上伤心地哭着,我应该(??)。
A.就当没看见,走开了。
B.你好!你需要帮助吗?
C.他又不是我的好朋友。
7.李小玲同学不喜欢说话,老喜欢静静地坐着,我们(??)。
A.背后偷偷叫她“哑巴”
B.觉得她是个怪物
C.邀她去参加阅读之类安静的活动
D.管她呢,随便她
8.拔河比赛取胜的秘诀是(??)。
A.力气大
B.团结一致
C.旁边的拉拉队同学偷偷的帮我们拉一把
9.我喜欢打篮球,我的好朋友张斌喜欢踢足球,我们在一起时(??)。
A.强迫他和自己打篮球
B.委屈自己和他踢足球
C.寻找共同爱好,做我们喜欢的事
10.同学相伴时我们不可以(??)。
A.一起学习
B.开展丰富多彩的活动
C.打仗尖叫
二.(共10题,共34分)
1.除了在镜子中、活动中找到自己的的特点,我们还可以从他人的(???)中了解自己的特点。
2.我们年龄(???),在同一所学校,同一个班级学习,又有很多共同的(???),能够聊到一起,玩到一块儿。
3.我们的成长需要(???)的品质来陪伴,我们应该成为一个(???)的人。
4.生命不可能从(?????)中开出灿烂的鲜花。
5.有同学相伴的生活,处处有(???),同学相伴不仅能一起学习,而且还可以开展许多(???)的活动。
6.诚实是中华民族的(???),是做人(???)。
7.解开有些同学和“不同”同学相处的小疙瘩,就是要学会(???)想一想。
8.我们每个人都有自己的(???),也有不完美的地方,我们可以不断地(???)自己,使自己变得更好。
9.不同的树叶在同一棵大树上互相映衬,共同装点出美丽的风景,不同的我们在同一个集体中(???),共同度过美好的时光。
10.有些同学会不由自主地说谎,因为他们(???)、(???)或(???)。
三.(共10题,共20分)
1.顽皮的孩子只会招人厌烦,不会有优点的。(??)
2.小莉在班里成绩不好,所以她不是班里的骄傲。(??)
3.犯了错误不要紧,关键要勇于改正。(??)
4.在校园中活中,我们不能冷落、排斥同学。(??)
5.每个人的内心世界是丰富的,也是相同的。(??)
6.小丽说她有很多不足,也有不少优点。(??)
7.和同学们一起玩游戏能够体验合作的愉快。(??)
8.我们每个人都有自己的特点,都是很完美的。(?)
9.我们都是独特的,有不同的外貌特点、兴趣爱好和性格特征。(??)
10.体育课上我跑的最慢,真丢人。(??)
四.(共6题,共42分)
1.请你谈一谈和同学在一起的感受。
2.根据你的经验,谈谈与“不同”的人交往的好处。
3.请你结合学习、玩耍、运动等活动说说自己同学的特点有哪些?(至少介绍四个同学的特点。)
4.你期望自己是一个怎样的人?
5.你了解自己吗?说说自己有什么特点?猜猜你在同学眼中是个怎样的人?
6.我们应该怎样认识自己呢?
五.(共2题,共14分)
1.学校里,同学们就像兄弟姐妹一样,相处久了,很多同学成了知心好朋友。
列举两个你与同学们真诚相待、互相帮助的事例?
我们应该怎样和同学真诚相待、互相帮助呢?
2.学校里,同学们就像兄弟姐妹一样,一起学习、一起劳动、一起玩耍,相处久了,很多同学成了知心朋友。
你在学校里最好的朋友是谁呢?介绍一下吧。你觉得怎样才能交到更多好朋友呢?给我们讲一讲你的好办法吧。(至少写出三个办法)
(1)我最好的朋友是:(???)。
(2)我交朋友的办法是:(???)。
参考答案
一.
1.C
2.C
3.B
4.C
5.A
6.B
7.C
8.B
9.C
1
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