部编版三年级下册道德与法治第三单元《我们的公共生活》测试卷含答案（满分必刷）.docxVIP

部编版三年级下册道德与法治第三单元《我们的公共生活》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.过马路时，路上一辆车也没有（??）。

A.立即过马路

B.绿灯亮了再过

C.红灯亮了就过

D.看看情况再过

2.路灯坏了，应向（??）部门反映。

A.城市建设管理

B.质量监督

C.车辆管理

3.关心和帮助他人，（??）。

A.不需要学习

B.需要学习

C.需要不断地学习

D.了解他人需求即可

4.关于规则的说法，正确的是（?）。

A.每个人都要遵守规则

B.规则多了太麻烦

C.偶尔不遵守也可以

D.小孩子可以不遵守

5.冒领私拆毁弃别人邮件，（??）。

A.不道德的

B.行政处分

C.犯罪

D.违法的

6.生活中有很多警戒线，它其实也是规则，需要我们遵守。下列（?）设置的不合理。

A.银行设置了一米警戒线，其他客户需要在一米线外等待

B.我在我的教室座位设置了警戒线，不允许其他人经过

C.施工现场设置了警戒线，防止出现意外事故

7.下列选项中不正确的是（??）。

A.公共设施给我们生活带来方便

B.公共设施是供大家共同使用的

C.公共设施可以占为己有

8.下列做法正确的是（??）。

A.在教室里玩游戏

B.在图书馆唱歌

C.在操场上打闹

D.在候车室看书

9.马路上的窨井盖不见了，你应该（??）。

A.打110报警

B.找城市建设部门

C.找小区物业

10.无人监督时，我会（??）。

A.遵守规则

B.破坏规则

C.无视规则

二.填空题(共10题，共34分)

1.精彩的游戏，伴随我们成长，每项游戏游戏中都有（?????）。

2.为了让行人有序通过路口我们设立了“（???）”这个公共设施。

3.我国通信有着悠久的历史。人们曾经利用人力、畜力、声音、（???）等方式实现沟通。

4.规则是我们自己制定的，大家都要（???）。

5.当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说：“扔到我这里，保持街道的清洁。”猜一猜我是（???）

6.帮助别人时应该注意以下四点：（???），（???），（???），（???）。

7.公共设施是为我们服务的，我们要（?????）它们。

8.在我们身边还有很多需要帮助的人，让我们把自己的（???）变成行动吧！

9.在（?????）、（?????）、（?????）、（?????）……有许多为我们默默提供着帮助的“朋友”。

10.在（???）供大家使用的设施称为（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.雷锋叔叔是位非常有爱心的人。（??）

2.学校乒乓球台被小明他们几个先占领了，不让我玩，哼，我找几个伙伴坐在台子上，让他们也打不成。（?）

3.上下楼梯靠右行，我偏不，看我多勇敢啊。（??）

4.行善也需要智慧，帮助别人也要尊重别人的自尊心。??（?）

5.公交车上的爱心座椅起不到作用。（?）

6.分类垃圾箱、交通信号灯、花坛都是公共设施。（?）

7.小区健身器械坏了，找小区物业管理公司维修。（?）

8.在集体中，当我们各自的需要发生冲突时，就要互相协商，制定出大家都能接受的规则。（?）

9.过马路时，只要路上没车，我们不需要看交通指示灯，直接过马路就可以。（?）

10.边走边嚼口香糖，随后毫不在乎地把口香糖吐在地上。（?）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下面人物与其负责工作联系在一起：

校长???????负责学生的体检、医务工作

老师???????负责借图书、报刊和杂志

图书管理员????负责全校的工作

校医???????负责给学生讲课、教育学生

五.简答题(共6题，共45分)

1.当你来到一个十字路口，发现绿色信号灯还没亮起，但是马路上一辆车都没有，你是选择马上过马路，还是选择等一等，为什么？请你说一说你的做法和理由？

2.下图中小朋友的做法对吗？你想对他们说些什么?

3.请列举学校、生活中的规则。

4.什么是公共设施？它们有什么作用？

5.帮助他人要注意些什么？

6.生活中常见的公共设施有哪些，它们的作用是什么？

六.综合题(共2题，共15分)

1.我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧！

我的设计方案：

2.我们周围有很多的公共设施在为我们提供服务，你知道哪些公共设施？请写一写并说一说这些公共设施为我们提供了哪些服务？

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.C

4.A

5.D

6.B

7.C

8.D

9.A

10.A

二.填空题

1.规则

2.交通信号灯

3.火光

4.遵守

5.垃圾桶

6.以平等的态度对待需要帮助的