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教科版三年级下册科学第三单元《太阳、地球和月球》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.地球上的海洋面积和陆地面积相比较,谁大谁小呢?(??)。
A.海洋大?????B.陆地大?????C.差不多大
2.月相变化的一个周期是(??)。
A.一周????B.一个月????C.一年
3.太阳、地球、月球三者谁的体积最大(??)。
A.太阳?????B.地球?????C.月球
4.下列说法中,正确的是(??)。
A.云层越厚看起来越白?????B.云层越厚看起来越黑?????C.云的黑白与云层薄厚无关
5.关于阳光下物体影子的长短,下列说法错误的是(??)。
A.太阳位置最高时物体的影子最短?????B.物体影子的长短与太阳位置的高低无关?????C.太阳位置最低时物体的影子最长
6.月相变化的一个周期是(??)。
A.一周????B.一个月????C.一年
7.1519年,航海家麦哲伦带领船队朝一个方向航行,3年后回到了出发地,下图表示的是航海路线。这件事证明了地球是(??)。
A.球形的?????B.方的?????C.无法判断
8.以下关于太阳描述错误的是(??)。
A.太阳的温度很高?????B.太阳是宇宙的中心?????C.太阳表面有太阳黑子
9.太阳位置与影子的变化的关系是(??)。
A.太阳位置越高,物体的影子越长?????B.太阳位置越高,物体的影子越短?????C.太阳位置高低与物体的影子长短没有关系
10.地球表面陆地面积比海洋面积要(??)。
A.大????B.小?????C.一样大
二.填空题(共10题,共52分)
1.在海边,人们用望远镜观察远方来的船,发现总是先看到(???),然后看到(???)。根据这种现象推测地球可能是(???)的。
2.月相的变化规律:上半月由(???)到(???),下半月由(???)到(???)。
3.我们可以利用(???)和(???)做模拟影子变化的实验。在实验中,我们可以通过改变(???)和(???)来让影子发生变化。
4.将木圆柱放在桌面上,用手电筒从不同的位置照射。在桌面上产生影子的(???)和(???)是不同的。
5.航海家(???)绕地球航行一周回到出发点,进一步用事实证明了地球是(???)的观点。他的航行是人类第一次成功的(???)。
6.阳光下,操场上的旗杆在一天中的影子方向变化是(???)。
7.月球表面的主要地形有两种,分别是(???)和(???)。
8.月球上既没有(???)和(???),也没有生命,但月球上有丰富的(???),所以,现在很多国家都在致力发展登月技术。
9.在远古时代,人类用天上的(???)来计时。日出而作,日落而息,昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位——(???)。
10.影子的形成需要光源、(???)和(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.可以供人类直接使用的淡水资源主要是河流、湖泊和浅层地下水。(??)
2.制作海报时,要锻炼自己的独立能力,任何时候都不能求助老师和家长。(??)
3.我们可以通过数格子的方式来比较陆地和海洋的面积大小。(??)
4.我们用天文望远镜可以观察到宇宙的边缘。(??)
5.月球上虽然没有生命,但是含有丰富的液态水。(??)
6.天空中看起来大小差不多的星星距离我们的远近是一样的。(??)
7.太阳给我们带来光明的同时,也给我们带来了温暖。(??)
8.观察月相变化的时间应该按照农历日期进行。(??)
9.如果太阳在你的后面,那么影子就出现在你的前面。(??)
10.阳光下物体的影子在一天中的正午时分最长。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.将科学家与他们在科技发展历程中的成就对应起来。
五.填表题(共1题,共8分)
1.填表题。小芳想制作月球档案卡,请你帮助她一起完成。
六.简答题(共5题,共32分)
1.小娟早晨7时从家去学校,她是迎着太阳走的,下午4时从学校回家,她还要迎着太阳走,学校在小娟家的什么方向?为什么?
2.地球和太阳、月球相比,有什么特点?
3.观察地球仪,回答下列问题。
(1)地球仪上的水域有哪些?
(2)地球上有几大洲,几大洋,名称各是什么?
4.先往一个大的塑料盆中装2厘米厚的沙子。再从20厘米高的地方向塑料盆中扔一些大小不一的玻璃弹珠,然后取出玻璃弹珠,观察玻璃弹珠下落形成的坑的形状。再把沙子弄平,从50
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