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教科版科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.古代人们对月相有特别的称呼,“初一”称为(??)。
A.新月?????B.望月?????C.圆月
2.太阳和月球看起来大小差不多,是因为(??)。
A.月球距离地球比较远?????B.太阳距离地球比较远?????C.太阳和月球离地球的距离差不多
3.古代一个时辰表示(??)小时。
A.1?????B.2?????C.3
4.以下关于月球和太阳的大小关系说法正确的是(??)。
A.月球比太阳大得多????B.月球比太阳小得多????C.月球和太阳差不多大
5.某同学想制作关于地球主题的海报,他不应该从(??)收集资料。
A.图书馆中?????B.网络上?????C.其他人的描述中
6.地球表面陆地面积比海洋面积要(??)。
A.大????B.小?????C.一样大
7.了解月球的基本情况,下列哪种方法不合适(??)。
A.观察图片????B.查找资料????C.乘坐宇宙飞船到月球上去
8.月球到地球的平均距离大约是(??)。
A.3.8万米?????B.38万千米?????C.3.8万千米
9.地球的天然卫星是(??)。
A.金星????B.木星????C.月球
10.四周被海水包围的小块陆地称(??)。
A.大陆????B.岛屿????C.陆地
二.填空题(共10题,共54分)
1.(???)是地球唯一的天然卫星。月球的表面有很多的(???)。
2.地球表面的(???)面积远大于(???)面积。
3.太阳的直径是(???)千米,按行星距离太阳由近到远的顺序排列为(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)。
4.太阳表面黑色的小点我们称为(???),月球上黑色的部位称为(???)。
5.(???)上有黑子,(???)上有环形山。(选填“太阳”或“月球”)
6.月球是一个(???),(???)的球体,我们看到的月光是它是反射(???)的光。
7.月球表面的主要地形有两种,分别是(???)和(???)。
8.太阳钟也叫(???),是测量(???)的工具。
9.上半月,人们看到的月亮亮面面积逐渐变(???),直到满月,亮面在右侧;下半月,人们看到的月亮亮面面积逐渐变直到(???),朔月,亮面在左侧。(填“大”或“小”)
10.一个完整的月相周期大约需要(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.“天圆地方”的观点有一定的科学性。(??)
2.月球对地球的影响有很多,比如潮汐现象。(??)
3.“月有阴晴圆缺”中的“圆缺”指月相变化。(??)
4.地球表面的形态是高低起伏、千姿百态的。(??)
5.太阳为我们送来了光和热。(??)
6.海洋是地球生物的发源地,是地球上最后的生物宝库,资源供应地,能源基地。(??)
7.白天室外物体影子的方向总是和太阳的方向相反。(??)
8.中国古人认为天是圆的,地是方的。(??)
9.月球跟我们的地球一样,可以种花养草。(??)
10.一个月相变化的周期大概是三十天。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.将科学家与他们在科技发展历程中的成就对应起来。
五.填表题(共1题,共8分)
1.填表题。小芳想制作月球档案卡,请你帮助她一起完成。
六.简答题(共5题,共31分)
1.古代的人们是通过哪些现象推测地球是球形的?
2.请说一说制作海报的主要流程。
3.观察记录简易日晷的影子变化。
4.黑色的云和白色的云哪个更厚?为什么?
5.观察地球仪,回答下列问题。
(1)地球仪上的水域有哪些?
(2)地球上有几大洲,几大洋,名称各是什么?
七.材料题(共1题,共12分)
1.阅读下面的材料回答问题。
??建设太空城
??在20世纪七八十年代航天站起步和发展的时期,一些科学家乐观地认为,在航天站的基础上很快就会建设太空城,凭借密闭生态循环系统和丰富的太空能源,太空城将自给自足地独立发展,以达到向太空移民的目的,描绘出了一幅人类融入太空的美好景象。
??人类融入太空要解决的基本问题是阳光、空气、水和食物的供应、辐射防护以及重力适应等。为此美国普林斯顿大学的奥尼尔博士设计了“奥尼尔三号岛”,此岛的总体外形像两把并列张开的没有伞衣的大伞。伞柄是两个巨大的圆筒,直径6500米,长32000米,为居住区,可容纳百万人。
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