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2023年安徽省滁州市凤阳县殷涧镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、根据《妇女权益保障法》，下列关于妇女合法权益的说法，正确的是()。
A.妇女享有与男子平等的选举权和被选举权
B.母亲比父亲对未成年子女拥有更多的监护权
C.居民委员会、村民委员会成员中，妇女名额应占有30%以上
D.学校在录取学生时，任何专业不得以性别为由拒绝录取女性
【答案】：A
【解析】本题考查对《妇女权益保障法》中妇女合法权益相关规定的理解。下面对本题各选项逐一分析。A选项，依据《妇女权益保障法》，妇女在政治权利方面享有与男子平等的选举权和被选举权，这是保障妇女政治地位平等的重要体现，该选项正确。B选项，父母对未成年子女拥有平等的监护权，并非母亲比父亲拥有更多监护权，此选项违背了法律规定的平等原则，因此错误。C选项，《妇女权益保障法》规定居民委员会、村民委员会成员中，应当保证有适当数量的妇女成员，但并没有明确要求妇女名额应占有30%以上，所以该选项错误。D选项，学校在录取学生时，除特殊专业外，不得以性别为由拒绝录取女性。也就是说存在一些特殊专业是可以基于其专业特点对性别有一定要求的，并非任何专业都不可以，该选项表述过于绝对，所以错误。综上，正确答案是A。
2、初中学生小玲最近学习成绩下降，上课也不如以前认真听讲，并且时常为一些小事与同学发生冲突。班主任老师向学校社会工作者反映了小玲的情况，请社会工作者帮助小玲。社会工作者在与小玲交谈中得知，前不久小玲的爸爸出了车祸，奶奶为此也一病不起，家里所有的事情都要由本已下岗在家的妈妈一个人承担。近一段时间妈妈每天都要费尽心力地与事故责任方交涉，而对方极力逃避责任。妈妈脾气也变得暴躁起来。根据小玲家里的这种情况，社会工作者决定依据()理论，分别帮助小玲家庭解决车祸问题、妈妈的再就业问题，最后请各科老师和同学一起帮助小玲解决她的学习和同学关系问题。
A.生态系统
B.认知行为
C.精神分析
D.增加权能
【答案】：A
【解析】这道题主要考查对不同社会工作理论的理解与应用。生态系统理论强调人是生活在社会环境中的，人与环境相互影响，是一个复杂的生态系统。在本题情境中，小玲出现学习成绩下降、上课不认真、与同学冲突等问题，其根源在于家庭遭遇变故。爸爸出车祸、奶奶生病、妈妈下岗且要处理事故纠纷等家庭困境，影响到了小玲的状态。社会工作者依据生态系统理论，不仅解决小玲家庭的具体问题如车祸赔偿和妈妈再就业，还联合老师和同学帮助小玲解决学习和人际关系问题，考虑到了小玲所处的家庭、学校等多个生态系统层面，体现了该理论的全面性和系统性。而认知行为理论注重改变人的认知和行为，精神分析理论侧重于潜意识和早期经历，增加权能理论强调增强个人或群体的权能，均不太符合本题中综合解决多方面问题的情境。所以答案选A。
3、初中一年级的孙同学怀疑李同学偷走了自己的课外书，放学后，二话不说就将其暴打一顿，还当众辱骂其是“三只手”，致使李同学第二天不敢到学校上课。学校社会工作者得知此事后，首先应做的是（）。
A.为初一学生开办社交技巧训练小组
B.帮助孙同学认识到暴力行为的后果
C.通过个案工作.为李同学提供心理支持
D.与学校领导共同制定学校暴力的惩罚制度
【答案】：C
【解析】这道题主要考查面对校园暴力事件时学校社会工作者应采取的首要措施。在本题情境中，孙同学对李同学实施了暴打和辱骂行为，导致李同学不敢到学校上课，这表明李同学在身心上遭受了较大伤害。学校社会工作者的首要任务应是关注受害者李同学的即时状况。A选项开办社交技巧训练小组是较为宏观和整体性的举措，并非当下最急需的。B选项帮助孙同学认识暴力行为后果固然重要，但这应在处理好李同学状况之后进行。D选项制定学校暴力惩罚制度是长效机制建设，不能解燃眉之急。而C选项通过个案工作为李同学提供心理支持，能第一时间缓解李同学的心理创伤，帮助他恢复正常生活和学习状态，所以应选C。
4、高原因病去世后，留下其年迈的父母和待产的妻子，高原生前个人财产折合人民币19万元，此时应把财产划分（）份来进行分割。
A.3
B.4
C.5
D.6
【答案】：B
【解析】这道题主要考查的是遗产分割的相关法律知识。在本题中，高原因病去世后留下个人财产19万元需要进行分割。依据我国法律规定，遗产分割时应当保留胎儿的继承份额，因为胎儿在其出生后具有民事权利能力。同时，高原的年迈父母和待产妻子均属于法定第一顺序继承人。所以，参与财产分割的主体包括高原的父母、妻子以及未出生的胎儿，一共是4份。因此，应把财产划分为4份来进行分割，正确答案选B。
5、社会工作者小张计划采用“由社区照顾”策略帮助社区的8名残疾居民。现已建立了提供直接服务网络和社区紧急支援网络，还可以考虑建立()的互助网络。
A.残疾人亲友与残
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