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第十课让生命之花绽放
感受生命的意义部编版《道德与法治》
请同学们带着“人为什么活着?”这个问题观看视频
目标1:通过探究和活动,让学生知道人为什么活着,探索生命的意义。01目标2:通过探究与分享活动,让学生了解生命的意义,是人类的原动力,知道生命的意义是具体的02目标3:通过探究与分享活动,让学生懂得生命的意义需要自己发现和创造。03学习目标
预习导航1.能够活出自己的人生,实现________,这样的一生是值得的;在看到别人的需要时付出___________,无论事情大小,都能承担起自己的责任,这样的一生是值得的;将个人追求建立在人类________的基础上,这样的一生是值得的。2.探索________,是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活,选择自己的________。生命意义共同需要自己的爱心自我价值人生道路
生命是独特的,生命意义是_______,每个人的生活不尽相同,我们都是在自己的生活经历中一点一点地_____自己,形成人们所说的“我的人生”。生命的意义需要自己_____和_____。建构创造具体的发现
一、生命的追问1.人为什么活着?网友的答案主要有以下几种,你赞成哪个观点?(1)为了自己而活(2)为了亲人活着(3)活着就是为了活着(4)我也想知道这个问题(5)不知道,但是还是想活着,好死不如赖活着(盲目)(6)为了过无忧无虑的生活(想要什么就有什么?)(7)为了让生命更有意义(有探讨必要)………………问题:你的观点是什么?你希望自己怎样活着?说说你的理由。
试着把你双手背后绑住,你可以用你身体其它部分写“人为什么活着”几个字。然后谈谈你的感受。假如你失去了双臂,你该怎么活着?0102小活动
资料:断臂王子刘伟的故事断臂王子刘伟的故事:1998年2月12日,刘伟10岁,因为一次意外,双臂被10万伏的高压击断,击碎了他成为职业球员的梦想。但刘伟没有放弃,更没有绝望,在北京马家堡康复中心待了两年,用了差不多半年的时间来适应生活自理。后被推荐到了北京市残疾人游泳队学习游泳,仅仅在学习两年后的2002年,刘伟就获得了参加在武汉举行的全国残疾人游泳锦标赛的资格,这一次刘伟一举夺得了两金一银,此后2005年和2006年连续两年获得了全国残疾人游泳锦标赛百米蛙泳项目冠军。
资料:断臂王子刘伟的故事就在刘伟为残奥会努力做准备时,高强度的体能消耗导致了免疫力的下降,他不幸患上过敏性紫癜,如果不放弃训练,将危及生命。刘伟只能第二次与自己的梦想说再见。两次梦想在现实中夭折,但不肯向命运服输的刘伟并没有因此而沉沦。高中的时候,刘伟喜欢上了音乐。2006年6月,刘伟向亲戚朋友借钱买了一架钢琴。从此,开始了一段用脚趾弹奏的练琴之路。2010年,他用双脚弹钢琴,获得了《中国达人秀》冠军。他用双脚敲打键盘,将所有的苦难经历倾注到字里行间,出版了自传《活着已值得庆祝》。获得“感动中国”2011年度人物。
01刘伟的三次梦想是什么?他都遇到了什么困难?他是怎样突破自己的?02是什么一直支撑着刘伟不断地突破自己?03刘伟的故事给你什么启发?问题:资料:断臂王子刘伟的故事
思考:自己生命对他人有什么意义?01社会是一个整体,仅仅为了自己而活,不管他人,是狭隘的、自私的,最终可能连自己也难以生存;在满足自身基本需要的基础上,努力尽到社会责任,就能更好地实现自身价值,让我们大家都生活得美好。02
官东,男,安徽宣城人,1990年5月生,2011年加入中国共产党。海军工程大学潜水员。2015年“东方之星”救援过程中,官东多次下潜,凭借高超的潜水技术,一连救出两名幸存者;危急时刻,让出自己的潜水器具,险被急流冲走。2015年10月13日,第五届全国道德模范评选官东被授予全国敬业奉献模范称号。2016年2月14日,官东当选“感动中国”2015年度人物。【颁奖词】来不及思量,就一跃而入,冰冷、漆黑、缺氧,那是长江之下最牵动人心的地方,别紧张,有我在,轻声的安抚,稳住倾覆的船舱,摘下生命软管,那肩膀上剩下的只有担当,人们夸你帅,不仅仅指的是面庞。
为什么官东会成为感动中国的人?在看到别人的需要时,付出自己的爱心,无论事情大小,都承担起自己的责任!这样的一生是值得的!
如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?
如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?
如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?
如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远守在你生活的岗位上?
你既然活着,是否为了其他人的生活付出了你的劳动,使世界一天天变得更美丽?
我想问问你,你为人类的未来带来了什么?
──《雷锋日记》请思考:自己的生命对社会(整个人类社会)有什么意义?
孙中山先生把他的全部生命都奉献给了中华民族的独立
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