2025年青海省地方病预防控制所引进高校应届生11人笔试模拟试题及参考答案详解1套.docxVIP

2025年青海省地方病预防控制所引进高校应届生11人笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、主送机关是指公文的主要受理机关，下列公文中通常不标注主送机关的是（）。

A.通知

B.通告

C.意见

D.决定

【答案】：B

【解析】主送机关是公文的主要受理机关。通知一般是针对特定的受文对象发布的，需要明确主送机关；意见通常是对重要问题提出见解和处理办法，也需要指明主送机关；决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项，一般也有明确的主送机关。而通告是在一定范围内公布应当遵守或周知的事项，通常是面向社会公众，没有特定的主送机关，所以通常不标注主送机关。

2、社会主义市场经济体制是中国特色社会主义的重大理论和实践创新，是社会主义（）的重要组成部分。

A.经济制度

B.基本经济制度

C.经济机制

D.经济活动

【答案】：B

【解析】社会主义基本经济制度包括公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等内容。社会主义市场经济体制是中国特色社会主义的重大理论和实践创新，是社会主义基本经济制度的重要组成部分。经济制度概念宽泛，经济机制是指一定经济机体内各构成要素之间相互联系和作用的关系及其功能，经济活动是指在一定的社会组织与秩序之下，人类为了求生存而经由劳动过程或支付适当代价以取得及利用各种生活资料的一切活动，它们都不能准确表述社会主义市场经济体制在社会主义经济体系中的地位。所以本题应选社会主义基本经济制度。

3、填入公文中画横线②处的结束语，最恰当的一项是

A.请自主学习研究

B.恳请加快执行

C.请结合本地、本单位工作实际，认真贯彻落实

D.请制定具体落实方案

【答案】：C

【解析】该题是关于选择公文中画横线②处恰当结束语的题目。公文结束语需符合公文的规范和特点，起到总结、要求或期望等作用。“请自主学习研究”表述比较宽泛，没有明确与公文内容的紧密联系，缺乏实际的执行导向，不太适合作为公文结束语。“恳请加快执行”语气过于急切，且一般“恳请”多用于请求上级给予支持等情况，在公文结束语中使用不太恰当。“请结合本地、本单位工作实际，认真贯彻落实”既体现了对执行的要求，又考虑到不同地方和单位的实际情况，具有明确的执行导向和可操作性，符合公文结束语的规范和要求。“请制定具体落实方案”只是强调了制定方案这一个环节，没有像“请结合本地、本单位工作实际，认真贯彻落实”那样全面地涵盖了整个执行过程的要求。综上，最恰当的结束语是结合本地、本单位工作实际，认真贯彻落实。

4、王某潜入某局的财务室盗窃财物，打开保险箱后，柜中空无分文。王某的行为是盗窃（）。

A.中止

B.预备

C.未遂

D.既遂

【答案】：C

【解析】《中华人民共和国刑法》第二十三条规定，已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因未得逞的，是犯罪未遂。题中王某已经实行了盗窃行为，柜中空无分文属于其意志以外的因素，属于盗窃未遂。

5、下列选项中，直接体现经济学范畴的是：

A.英雄人物和人民群众的关系问题

B.价值和使用价值的关系问题

C.量变和质变的关系问题

D.国家和社会的关系问题

【答案】：B

【解析】本题主要考查对经济学范畴的理解，需判断各选项所涉及的内容是否属于经济学领域。英雄人物和人民群众的关系问题，主要是从历史观的角度来探讨谁是历史的创造者，这属于哲学中历史唯物主义的研究范畴，并非直接体现经济学范畴。价值和使用价值是商品的两个基本属性，价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。对价值和使用价值关系的研究是政治经济学中关于商品理论的重要内容，直接体现了经济学范畴。量变和质变的关系问题是哲学中辩证法的基本规律之一，量变是事物数量的增减和场所的变更，质变是事物根本性质的变化，二者揭示了事物发展变化的状态和形式，属于哲学范畴，并非经济学范畴。国家和社会的关系问题是政治学和社会学等领域研究的内容，政治学关注国家的政治制度、政治行为等，社会学则从社会结构、社会变迁等方面展开研究，与经济学范畴并无直接关联。综上，直接体现经济学范畴的是价值和使用价值的关系问题。

6、小明在北京工作，月工资2万，为独生子女，其父母年满60岁，孩子正在上小学。小明在北京租房居住，尚未购房，同时小明自己正在攻读在职研究生（不考虑五险一金）。根据最新《个人所得税法》，小明能够享受的专项附加扣除不包括（）。

A.子女教育

B.五险一金

C.赡养老人

D.住房租金

【答案】：B

【解析】根据最新《个人所得税法》，专项附加扣除项目包括子女教育、继续教育、大病医疗、住房贷款利息、住房租金、赡养老人等。本题中，孩子上小学，符合子女教育专项附加扣除条件；