实习保育员个人工作总结.docVIP

实习保育员个人工作总结

《实习保育员个人工作总结》

在[实习单位名称]的实习生活转瞬即逝，这段宝贵的实习经历让我对保育员的工作有了全面而深刻的认识。通过实际操作和不断学习，我在幼儿保育方面获得了显著的成长。以下是我对实习期间工作的总结：

一、实习基本情况

实习期间，我主要负责协助主班保育员在[班级名称]开展保育工作。班级内共有[X]名幼儿，年龄在[具体年龄范围]。我的工作涵盖了幼儿日常生活的各个方面，包括但不限于清洁卫生、幼儿生活护理、协助教学活动等。

二、工作内容与成果

（一）清洁与消毒工作

1.环境卫生维护

-每天清晨，我会提前到达班级，开窗通风，确保室内空气新鲜。按照卫生标准，对教室的各个角落进行清扫，包括地面、桌面、玩具柜等，保证幼儿生活和学习环境的整洁。

-定期对教室的大型玩具、教具进行清洁和检查，确保无安全隐患。在我的努力下，教室始终保持干净、明亮、温馨的环境，为幼儿的健康成长提供了良好的物质基础。

2.消毒工作严格执行

-熟练掌握各类消毒方法，如使用[消毒用品名称]对桌面、门把手等频繁接触的部位进行每日定时消毒；幼儿餐具每餐一消毒，采用高温蒸汽消毒法，严格按照消毒时间和流程操作，确保餐具的卫生。

-幼儿毛巾、水杯也做到专人专用，每日清洗消毒。通过细致的消毒工作，有效地预防了传染病在班级内的传播，实习期间班级幼儿的出勤率较高。

（二）幼儿生活护理

1.生活起居照料

-密切关注幼儿的日常生活需求，帮助幼儿养成良好的生活习惯。例如，在午睡期间，我会轻声引导幼儿入睡，及时为踢被子的幼儿盖好被子，保证每个幼儿都能舒适地休息。通过耐心的陪伴和引导，大部分幼儿的午睡质量得到了明显提高。

-根据天气变化及时为幼儿增减衣物，避免幼儿因穿着不当而生病。在我和主班保育员的精心照料下，班级幼儿的身体健康状况良好。

2.饮食护理细致入微

-在幼儿进餐时，我会鼓励幼儿独立进食，对于年龄较小或自理能力较弱的幼儿，给予适当的帮助。同时，关注幼儿的饮食偏好和食量，及时与厨房工作人员沟通，调整饮食搭配，以满足幼儿的营养需求。

-注重培养幼儿良好的饮食习惯，如饭前洗手、饭后漱口等。通过积极的引导和示范，幼儿们逐渐养成了健康的进餐习惯。

（三）协助教学活动

1.教学准备充分

-在教学活动前，积极配合教师准备教具、材料，确保教学活动能够顺利开展。例如，在美术课上，我会提前将彩笔、画纸等工具摆放整齐，并协助教师布置教室，营造良好的艺术氛围。

-根据教学内容的需要，我还会参与制作一些简单的教具，如自制数字卡片、小动物头饰等，既丰富了教学资源，又提高了幼儿的学习兴趣。

2.活动秩序维护

-在教学活动过程中，协助教师维持课堂秩序，关注幼儿的参与度和情绪变化。对于注意力不集中的幼儿，我会通过轻声提醒、互动参与等方式引导他们重新投入到活动中。

-在户外活动时，我会提前检查活动场地的安全情况，确保幼儿在活动过程中的安全。同时，与教师密切配合，组织幼儿开展各种有趣的游戏和体育活动，促进幼儿的身心健康发展。

三、自我成长与收获

（一）专业技能提升

1.保育知识与技能的提高

-通过实际操作和向主班保育员请教，我系统地学习了幼儿保育的专业知识，如幼儿生理、心理发展特点，常见疾病的预防和处理等。在实践中，我的各项保育技能也得到了锻炼和提升，如幼儿急救技能、特殊幼儿的护理技巧等。

2.教育教学意识的增强

-在协助教学活动的过程中，我对幼儿教育教学有了更深的理解。学会了根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好设计教学活动，以及如何运用多样化的教学方法激发幼儿的学习积极性。这不仅拓宽了我的职业视野，也为我今后的职业发展奠定了坚实的基础。

（二）人际沟通与团队协作能力

1.与幼儿建立良好关系

-在日常护理和互动过程中，我学会了用耐心、爱心和细心去对待每一个幼儿。通过积极主动地与幼儿交流、玩耍，我与班级内的幼儿建立了深厚的感情，幼儿们也更加信任和依赖我。这让我深刻体会到良好的师生关系对于幼儿成长的重要性。

2.团队协作配合默契

-与主班保育员、教师以及其他工作人员的密切合作，让我感受到了团队的力量。在工作中，我们相互支持、相互配合，共同为幼儿的成长努力。通过与不同性格和专业背景的人员合作，我提高了自己的人际沟通能力和团队协作能力，学会了如何在团队中发挥自己的优势，有效地解决工作中遇到的各种问题。

四、不足与改进

（一）不足之处

1.突发事件应对能力有待提高

-在实习期间，虽然没有发生严重的突发事件，但在模拟演练中，我发现自己在面对突发紧急情况（如幼儿突发惊厥等）时，存在紧张、操作不够熟