初级社会工作者《初级社会工作实务》黄金押题A卷.pdfVIP

一、单项选择题（共60题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最符合题意。）

1.小楠面临中考，但是最近班主任许老师发现他经常迟到，不交作业，甚至旷课，许老师非常着急，于是

将小楠转交给学校社会工作者小赵处理。小赵几次约见小楠都未成功。无奈之下小赵发了一条短信：“小

楠，你好！几次约你都没有来，我想你可能有所顾虑。没关系，哪天你想找个人聊天的时候请记得想起我，

我会是一个很好的倾听者。”按照寻求服务对象时的意愿，小楠属于（）。

A.主动求助者

B.外展型服务对象

C.自愿型服务对象

D.非自愿型服务对象

【答案】D

【解析】非自愿型服务对象。指那些由政府、法院或其他有权力的部门或个人（包括父母、老师等）将需

要协助的服务对象转介给社会工作的服务机构，以协助其解决问题的服务对象。非自愿型服务对象是被动

接受帮助的，这种特性使得他们在接受服务时，通常会存在或表现某些抗拒情绪和行为。在社会工作的助

人活动中，与这类服务对象的专业关系通常不易建立，需要进行相当细致的工作，同时需要非常娴熟的工

作技巧。

小楠属于非自愿型服务对象，因为他是被班主任转交给社会工作者的，而非主动寻求帮助。故答案为D。

2.下列对目的与目标的叙述正确的是（）。

A.目标是工作的大方向，是服务对象期望达到的

B.实现了一个个具体的目的，就能达到总体的目标

C.目的是总体介入要达到的方向，目标是具体的工作指标

D.目的是可以测量的，目标不可测量

【答案】C

【解析】目的是指总体介入工作要达到的方向，目标则是具体的工作指标。实现了一个个的具体目标，就

能达到总体的目的。制定社会工作介入目标时，可分为长期目标和短期目标，分阶段完成，最后达到改变

的总目的。目的是指服务总体上要达到的结果，是工作的大方向，通常是不可测量的。

故答案为C。

3.小丽是某社会工作机构的工作者，正在为服务对象制订服务计划。在目标设定阶段，她对服务对象说：

“如果按照你现在选择的目标去做，你觉得对你会有什么影响?有哪些因素能够帮助你实现这个目标?有没

有什么障碍?”根据制订服务计划中目标设定的程序小丽采用的方法是（）。

A.向服务对象解释设定目标的目的

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B.确定服务对象的需要和问题

C.共同选择适当的目标

D.与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊

【答案】D

【解析】在制定工作目标时，社会工作者要与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊。

具体方法是社会工作者与服务对象讨论以下问题，“如果按照现在你选择的目标去做，你觉得对你会有什

么影响?有哪些因素能够帮助你实现这个目标?有没有什么障碍”，以帮助他们思考目标的可行性和利弊。

根据题干描述，故答案为D。

4.小王是被亲人遗弃的流浪儿童。在流浪儿童救助保护中心待了两年后，小王被安排到技术中心接受技能

培训。小王认为这是救助保护中心不管他了，因此焦虑不安，对去技校学习没有兴趣。针对小王目前的情

况，社会工作者介入的重点应是（）

A.联系技校老师为小王创造良好的学习环境

B.引导小王要自立自强，将来好自力更生

C.处理小王曾经被亲人遗弃的内心创伤

D.动员周围的同龄伙伴来劝说小王

【答案】C

【解析】本题考查选择介入行动的原则。

介入行动应围绕着介入目标进行。题中小王产生焦虑的原因是认为救助保护中心不管他了，这是小王曾经

被遗弃的经历造成的。所以社会工作者介入的重点应是帮助小强处理曾被遗弃的内心创伤。

5.对儿童身体健康需要的日常生活照料和医疗照顾的忽视，对儿童发展需要和教育需要的忽视，以及对儿

童社会化发展需要的同伴交流和接触社会的机会的忽视。属于儿童虐待的（）。

A.身体虐待

B.情感虐待

C.儿童剥削

D.儿童忽视

【答案】D

【解析】儿童忽视包括对儿童身体健康需要的日常生活照料和医疗照顾的忽视，对儿童发展需要和教育需

要的忽视，以及对儿童社会化发展需要的同伴交流和接触社会的机会的忽视。故答案为D。

6.婚前保健服务的内容不包括（）。

A.婚前卫生指导

B.婚前卫生咨询