原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2023年安徽省滁州市凤阳县小溪河镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、民政部、财政部《关于取消社会团体会费标准备案规范会费管理的通知》的规定，应当有（）以上会员或者会员代表出席，并经出席会员或者会员代表1／2以上表决通过，才能制定或修改会费标准。
A.三分之一
B.二分之一
C.五分之一
D.三分之二
【答案】：D
【解析】这道题主要考查对民政部、财政部相关规定中关于社会团体制定或修改会费标准程序的掌握。根据规定，制定或修改会费标准，应当有三分之二以上会员或者会员代表出席，并经出席会员或者会员代表1/2以上表决通过。选项A三分之一，该比例过低，以此为出席标准不能充分体现会员整体意志，无法保障会费标准制定或修改的科学性、民主性，所以A选项错误。选项B二分之一未达到规定的三分之二，会导致参与决策的会员或会员代表数量不够，不能全面反映团体成员意愿，B选项也不正确。选项C五分之一比例显著不足，更无法保证决策的代表性和公正性，C选项也不符合要求。而选项D三分之二符合规定，能够确保有足够多的会员或会员代表参与到会费标准的制定或修改过程中，保证决策的民主性和科学性。所以本题正确答案是D。
2、小组工作的实施模式有多种分类，从对小组成员的影响和作用的角度看，在社区矫正工作领域，使用（）是比较适合的。
A.治疗模式
B.发展模式
C.生存模式
D.社会模式
【答案】：A
【解析】本题主要考查在社区矫正工作领域适合采用的小组工作实施模式。在小组工作的多种分类模式中，需要结合社区矫正工作的特点来选择合适模式。治疗模式着重解决个人问题和行为矫正，致力于帮助矫正对象改变不良行为和心理认知，促进其重新融入社会。在社区矫正工作里，很多矫正对象存在一定的心理、行为或社会适应等方面的问题，治疗模式通过专业的介入和干预手段，如心理治疗、行为训练等，能够有针对性地对矫正对象进行治疗和改善。发展模式强调个人成长和发展，主要聚焦于挖掘个人潜力以实现成长进步；生存模式通常关注个体在特定环境下的基本生存能力和资源获取；社会模式侧重于社会结构和社会环境对个体的影响。这几种模式并不能像治疗模式那样精准地契合社区矫正工作中解决矫正对象个体问题的需求。因此，从对小组成员的影响和作用角度看，在社区矫正工作领域，使用治疗模式是比较适合的，本题答案选A。
3、（）教师最好提供正反两方面证据。
A.低年级学生
B.解决当务之急的问题
C.培养学生长期稳定的态度
D.学生没有相反的观点
【答案】：C
【解析】本题主要考查教师应提供正反两方面证据的适用情境。我们需要对每个选项进行分析，从而判断出正确答案。选项A，低年级学生认知能力有限，理解和分析能力尚在发展阶段，过多提供正反两方面证据可能会让他们感到困惑，不利于知识的吸收和理解，所以教师一般不会针对低年级学生特意提供正反两方面证据。选项B，解决当务之急的问题时，重点在于快速有效地找到解决方案，关键是提供直接有用的信息和方法，而非花费时间去列举正反两方面证据，否则可能会延误解决问题的时机。选项C，培养学生长期稳定的态度，需要让学生全面、客观地看待事物。教师提供正反两方面证据，能使学生从不同角度思考问题，避免片面认知，有助于形成理性、客观的思维方式，进而培养长期稳定的态度，该选项符合要求。选项D，若学生没有相反的观点，说明学生在该问题上的认知较为统一，此时提供正反两方面证据的必要性不大，因为学生没有明显的认知冲突需要通过对比来解决。综上，答案选C，教师为了培养学生长期稳定的态度，最好提供正反两方面证据。
4、李先生认为自己的孩子现在还小，还不懂事，要严格管教，不能由着孩子，因此孩子一犯错就打一顿，根据上述情况，李先生的教养模式属于（）
A.专制型
B.支配型
C.骄纵型
D.放任型
【答案】：A
【解析】本题主要考查不同教养模式的特点，并据此判断李先生的教养模式。家庭教养模式主要分为专制型、支配型、骄纵型和放任型。专制型教养模式的家长对孩子要求严厉且粗暴，强调孩子要绝对服从，往往通过惩罚来控制孩子的行为。在本题中，李先生觉得孩子小不懂事，要严格管教且不能由着孩子，当孩子一犯错就打一顿，其行为体现出对孩子严格控制和使用暴力惩罚，符合专制型教养模式的特征。支配型教养模式通常是家长过度溺爱与严加管束结合，一方面满足孩子的各种需求，另一方面又对孩子进行全方位的监督管理。骄纵型教养模式表现为父母盲目地溺爱和疏于管束。放任型教养模式则是家长对孩子缺乏必要的引导和教育，给予孩子过度的自由。因此，本题答案选A。
5、求助者小孙在与社会工作者李玲咨询时，透露自己特别喜欢摸别人的屁股。李玲听，旨告诉小孙这是不好的行为，争取尽早改掉这种习惯。社会工作者李玲的做法违背了社会工作价值观的()原则。
A.接纳
B.保密
C.尊重与包容
文档评论（0）