宁波市江北区人民法院公开招聘编外书记员的笔试模拟试题含答案详解.docxVIP

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宁波市江北区人民法院公开招聘编外书记员的笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、社会基本矛盾是()

A.社会存在与社会意识的矛盾

B.物质生产和精神生产的矛盾

C.生产和消费的矛盾

D.生产力与生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾

【答案】:D

【解析】社会基本矛盾是推动社会发展的根本动力。生产力与生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾贯穿社会发展过程始终,对其他矛盾起支配作用,所以社会基本矛盾指这两对矛盾。

2、“破釜沉舟,背水一战”属于()。

A.目标激励

B.奖励激励

C.反激励

D.竞争激励

【答案】:C

【解析】破釜沉舟、背水一战是将自己置于绝境,断绝后退的可能,以此来激发自身的战斗意志和潜力,迫使自己奋勇向前。这种方式是通过设置一种不利的情境,让人们产生危机感,从而激发内在动力去达成目标,这属于反激励。反激励是指当组织成员的行为不符合组织目标或社会需要时,组织将给予惩罚或批评,使之减弱和消退,从而抑制这种行为。在破釜沉舟、背水一战的情境中,不前进就会面临失败甚至死亡的后果,这种压力促使人们努力拼搏。而目标激励是通过设定明确的目标来激发动力;奖励激励是通过给予物质或精神奖励来鼓励行为;竞争激励是通过竞争机制来激发活力。因此该题应选反激励。

3、下列关于GDP的说法,错误的是()。

A.GDP是指一个国家(或地区)所有常住单位在一定时期(通常为一年)内生产的所有最终产品和劳务的市场价值

B.GDP是核算国民经济的核心指标

C.GDP是衡量一个国家(或地区)总体经济状况的重要指标

D.GDP是反映社会收入分配公平程度的唯一指标

【答案】:D

【解析】本题可对每个要点所涉及内容进行分析判断。国内生产总值(GDP)是指一个国家(或地区)所有常住单位在一定时期(通常为一年)内生产的所有最终产品和劳务的市场价值,它是核算国民经济的核心指标,也是衡量一个国家(或地区)总体经济状况的重要指标。而反映社会收入分配公平程度的指标有多个,如基尼系数、恩格尔系数等,并非只有GDP。所以,“反映社会收入分配公平程度的唯一指标”这一表述错误。

4、自助行为是指权利人受到不法侵害之后,为保全或者恢复自己的权利,在情势紧迫而不能及时请求国家机关予以救助的情况下,依靠自己的力量,对他人的财产或自由施加扣押、拘束或其它相应措施的行为。依据上述定义,下列行为中属于自助行为的是()。

A.高某住在某旅店,住店5天未付房钱就要离开旅店去车站,旅店服务员见状揪住高某不让其走,并打报警电话

B.甲趁乙不在的时候将乙家的玻璃砸碎,乙得知后也到甲家中将其同样规格型号的玻璃砸碎

C.陈某抢劫出租车司机李某,用匕首刺李某一刀,强行抢走财物后下车逃跑。李某发动汽车追赶,在陈某往前跑了40米处将其撞成重伤并夺回财物

D.甲为救助自家和邻居被突袭而来的洪水所围困的财物,未经乙同意,使用乙的小船

【答案】:A

【解析】自助行为的定义要件:①权利人受到不法侵害;②情势紧迫不能及时请求国家机关予以救助;③依靠自己的力量;④对他人的财产或自由施加扣押、拘束或其他相应措施的行为。有一个例子,旅店服务员为得到应付的房费,保障旅店合法权益不受侵害,及时揪住了住宿者,这符合自助行为的全部定义要件,属于自助行为。有一个情形,行为人的情势并不紧迫,不符合自助行为定义要件中的②,所以不属于自助行为。还有一个情形,李某对陈某的身体造成了伤害,超过了自主行为的必要限度,不符合自助行为定义要件中的④,不属于自助行为。另外有一个情形,行为人未受到任何不法侵害,不符合自助行为定义要件中的①,不属于自助行为。

5、公文的标题通常是由()组成的。

A.事由、文种、印章

B.作者、事项、关键词

C.作者、事由、发文机关

D.发文机关名称、事由、文种

【答案】:D

【解析】公文标题是对公文主要内容准确、简要的概括和提示,一般由发文机关名称、事由和文种组成。印章是公文生效的标识,并非标题组成部分;关键词是用于文献标引与检索的主题词,不构成标题;事项表述不准确,发文机关是标题组成部分但“作者”表意模糊且不是标准表述。所以正确答案应是由发文机关名称、事由、文种组成。

6、某偏远山区交通不便,儿童居住分散,为保障当地适龄儿童接受义务教育,依据《中华人民共和国义务教育法》,县级人民政府可采取的措施是设置()。

A.走读学校

B.寄宿制学校

C.家庭学校

D.半日制制度

【答案】:B

【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定,县级人民政府对居住分散的适龄儿童、少年,应根据实际情况设置寄宿制学校,保障其接受义务教育。对于某偏远山区交通不便、儿童居住分散的情况,设置寄宿制学校能解决儿童上学路途远等问题,确保适龄儿童接受义务教育。走读学校对于居住分散且交通不便地区难以保障儿童按时上学;

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