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2025年四川省社会科学院选调4人笔试高频难、易错点备考题库附答案详解.docx

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2025年四川省社会科学院选调4人笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、我国政府机构改革的前提和基础是()。

A.精简机构

B.缩减编制

C.转变政府职能

D.下放行政权力

【答案】:C

【解析】政府机构改革是为了适应经济社会发展要求,提升政府治理能力和效能。而转变政府职能是关键所在。只有先明确政府职能应该如何转变,确定政府在市场经济、社会管理等方面具体应该承担哪些职责、发挥何种作用,才能以此为依据去进行机构的设置、编制的安排以及权力的分配等。例如,如果要强化政府的公共服务职能,那么就需要相应地调整和优化提供公共服务的机构,合理配备人员编制,并下放一些权力以提高服务效率。而精简机构、缩减编制、下放行政权力都是在转变政府职能基础上开展的具体操作措施,它们的目标是为了更好地实现转变后的政府职能。所以我国政府机构改革的前提和基础是转变政府职能。

2、关于热气球升到高空的原因,下列描述正确的是()。

A.和扔石子一样,热气球是依靠惯性升上高空的

B.和火箭升空一样,热气球受到燃料燃烧产生的推力

C.和氢气球升空一样,热气球受到空气对其向上的浮力

D.和风筝升空一样,热气球受到风的推力

【答案】:C

【解析】本题可依据不同物体升空的原理来判断关于热气球升到高空原因的描述是否正确。惯性是物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质,扔石子是依靠手给予石子的初速度以及惯性使其在空中运动,但热气球升空并非依靠惯性,惯性并不能使热气球持续上升到高空,所以关于热气球依靠惯性升上高空的描述是错误的。火箭升空是利用燃料燃烧向后喷出气体,根据牛顿第三定律,气体对火箭产生向前的反作用力,从而推动火箭升空。而热气球主要是通过加热球体内的空气,使球体内空气密度小于外界空气密度,进而受到向上的浮力升空,并非依靠燃料燃烧产生的推力,所以此描述不符合热气球升空原理。氢气球内充有密度比空气小的氢气,根据阿基米德原理,浸在液体或气体中的物体受到向上的浮力,浮力大小等于物体排开液体或气体所受的重力。氢气球排开空气的重力大于自身重力,从而受到空气对其向上的浮力而升空。热气球通过加热球内空气,使球内空气密度变小,同样排开空气的重力大于自身重力,受到空气对其向上的浮力而升到高空,所以热气球升空原理和氢气球升空原理相同,该描述正确。风筝升空主要是靠风对风筝的作用力以及风筝自身的结构设计,使其能够在气流中产生向上的升力。而热气球的升空主要是因为热空气密度小,受到空气的浮力作用,并非依靠风的推力,所以此描述不准确。综上,关于热气球升到高空的原因,正确的描述是和氢气球升空一样,热气球受到空气对其向上的浮力。

3、“物必先腐也,而后虫生之”,意味着事物的毁灭往往酿生于自身。物自败,尔后生机失,物不腐,虫何生?事物兴衰存亡,内因是决定性因素,由此推及人事。古代哲人尤其强调求仁在己,祸福在我。孟子曰:“夫人必自侮,然后人侮之,家必自毁,而后人毁之;国必自伐,而后人伐之。”《太甲》曰:“天作孽,犹可违。自作孽,不可活。”上文作者意在强调:

A.人是自己命运的主宰

B.事物的发展自有其渐进的过程和内在的必然逻辑

C.人不能自暴自弃

D.人要不断自我审视,自我激励与自我进取

【答案】:A

【解析】文段强调事物兴衰内因是决定性因素,推及人事,古代哲人强调求仁、祸福在己,意在表明人是自己命运的主宰。

4、秦朝末年,统治者不行仁政、滥用民力,致使百姓怨声载道。公元前209年,陈胜、吴广在()发动起义,反抗秦朝统治,此举揭开了秦末农民起义的序幕。

A.新乡

B.大泽乡

C.义渠县

D.陈县

【答案】:B

【解析】本题考查秦末农民起义相关历史知识。公元前209年,陈胜、吴广在大泽乡因大雨误期,按秦律当斩,于是发动起义,反抗秦朝统治,这次起义揭开了秦末农民起义的序幕。新乡在秦朝时期并不具有标志秦末农民起义开端的重大历史事件关联。义渠在战国时就已被秦国所灭,并非陈胜、吴广起义地点。陈县是陈胜、吴广起义后建立“张楚”政权的地方,并非起义发生地。综上,答案是大泽乡。

5、国家工作人员利用职务上的便利,侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物的,构成()。

A.挪用公款罪

B.贪污罪

C.挪用资金罪

D.受贿罪

【答案】:B

【解析】这道题主要考查对不同职务犯罪罪名的理解与区分。正确答案的行为是国家工作人员利用职务便利,侵吞、盗取、骗取或以其他手段占有公共财物。挪用公款罪是指国家工作人员利用职务上的便利,挪用公款归个人使用,进行非法活动的,或者挪用公款数额较大、进行营利活动的,或者挪用公款数额较大、超过三个月未还的行为,重点在于“挪用”,并非是非法占有,所以该行为不构成挪用公款罪。贪污罪是指国家工作人员利用职务上的便利,侵吞、窃取、骗取或

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