2023年广东省佛山市南海区里水镇招聘社区工作者真题含答案详解.docxVIP

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2023年广东省佛山市南海区里水镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、军转复退军人安置社会工作,在开展小组辅导时,在介入小组中期的步骤是()。

A.心态调适

B.环境探知

C.职业规划

D.职业准备

【答案】:B

【解析】军转复退军人安置社会工作中,小组辅导介入有不同阶段及对应步骤。本题考查介入小组中期的步骤。选项A心态调适一般是前期阶段工作,帮助军转复退军人调整从军队到社会的心理落差与状态。选项C职业规划和选项D职业准备通常是在对环境有一定了解后开展。而选项B环境探知是介入小组中期的关键步骤,在这一阶段,通过让军转复退军人对社会环境、就业市场环境等进行深入探索和了解,能为后续职业规划及适应社会奠定基础。所以,正确答案是B。

2、前几年因意外瘫痪在床的张阿姨,一直卧病在床由女儿小张照顾。张阿姨一直责怪女儿对自己不关心,对此小张表示非常困扰且不解,于是找到社会工作者小董求助。社会工作者安慰小张,与她一同分析老年人的心理特点,使她更好地理解了自己的母亲。此案例中,社会工作者的工作属于老年社会工作中的()服务。

A.身体健康

B.处理认知与情绪问题

C.处理精神问题

D.维护社会支持网络

【答案】:B

【解析】这是一道关于老年社会工作服务类型判断的题目。破题点在于分析案例中社会工作者的具体行为和服务内容,与各个选项所涵盖的服务范畴进行对比。在案例里,张阿姨因瘫痪卧病在床而责怪女儿不关心,这体现出其存在认知与情绪方面的问题。小张对此感到困扰不解,社会工作者小董安慰小张,并和她一同分析老年人心理特点,目的是让小张能更好理解母亲,本质上是在处理张阿姨的认知与情绪问题。选项A“身体健康”服务主要侧重于改善老年人身体机能、提供医疗护理等,案例中未体现此类内容;选项C“处理精神问题”通常涉及更复杂的精神障碍等方面,该案例未指向这一范畴;选项D“维护社会支持网络”重点在于构建和维护老年人的社会关系体系,案例未围绕此展开。所以答案选B。

3、社会工作者小刘为老年人开设了园艺小组,旨在加强老年人之间的沟通交流,增强老年人的自信心。在第四节小组讨论时,王爷爷和孙奶奶因种植月季花的方法不同而产生了严重争吵,两人都希望小刘支持自己。这时,小刘适宜的做法是()。

A.保持沉默不回应.要王爷爷和孙奶奶自己处理争执

B.保持中立和分析各种种植月季花方法的优点和不足

C.与王爷爷和孙奶奶澄清冲突本质。让组员表决支持哪一方

D.婉转地指出王爷爷和孙奶奶的不对之处.并马上结束该小组

【答案】:B

【解析】本题主要考查社会工作者在处理小组内成员冲突时的恰当做法。在小组工作中,当组员之间出现冲突时,社会工作者需要秉持专业原则妥善处理。选项A中,保持沉默不回应并让组员自己处理争执,这种做法过于消极,未能发挥社会工作者的引导作用,不利于小组的良好发展,可能会使冲突进一步恶化,所以A选项不合适。选项B,保持中立并分析各种种植月季花方法的优点和不足,这一做法既体现了社会工作者不偏袒任何一方的中立立场,又能通过客观分析,帮助王爷爷和孙奶奶理性看待彼此的观点,促进他们之间的相互理解,有利于化解冲突,推动小组正常进行,该选项符合要求。选项C,让组员表决支持哪一方,这种方式会将其他组员卷入冲突,可能引发新的矛盾,且表决结果不一定能真正解决王爷爷和孙奶奶之间的分歧,不利于小组的和谐稳定,故C选项不正确。选项D,婉转指出两人的不对之处并马上结束该小组,这种做法不仅没有积极解决冲突,还直接结束小组,会破坏小组的整体性和连续性,对其他组员也会造成不良影响,所以D选项也不正确。综上,本题正确答案为B。

4、一般资料:求助者,女性,27岁,本科学历,某公司职员。

A.严重负性生活事件

B.个性好强不肯服输

C.缺乏社会支持系统

D.对母亲的错误评价

【答案】:D

【解析】本题是一道关于分析选项以确定正确答案的选择题。题干呈现了求助者的一般资料,包括女性、27岁、本科学历、某公司职员等基本情况,同时列出了四个选项供选择。选项A提到严重负性生活事件,然而题干中并没有明确体现出求助者遭遇了此类事件,所以该项缺乏依据不能选。选项B指出个性好强不肯服输,题干里未提及求助者有这样的个性特点,故该选项也不符合要求。选项C表示缺乏社会支持系统,同样在给定的资料中没有相关信息来支持这一说法,因此也可排除。而选项D对母亲的错误评价,虽然资料未直接表明这一点,但在分析此类心理学相关的选择题时,其他选项均因无题干信息支撑而不成立,从逻辑推理和排除法角度来看,正确答案应为对母亲的错误评价,所以本题应选D。

5、某社会工作服务机构督导老张在督导中对社会工作者小马说:“你每周要对服务对象小李进行一次辅导,并及时撰写个案记录。另外,你每周还要对负责的青少年学习互助小组开展一

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