2019-2020年沪教版小学四年级下数学第三单元巩固辅导第二十三篇.pdfVIP

2019-2020年沪教版小学四年级下数学第三单元巩固辅导第二十三篇

第1题【单选题】

反映一位病人24小时内心跳次数的变化情况，护士需要把病人心跳数制成()

A、统计表

B、条形统计图

C、折线统计图

【答案】：

C

【解析】：

【解答】折线统计图不仅以表示数量的多少，而且以反映同一事物在不同时间里的发展变化的情况，

所以反映一位病人24〃国内心跳的次数的变化情况，把病人的心蹦ST据制成折线统计图最合适.

【分析】以折线的上升或下降来表示统计数量的增减变化的统计图,叫作折线统计图，与条形统计图、统计表相比较,折设统

计图不仅以表示数量的多少，而且以反映同一事物在不同时间里的发展变化的情况，所以反映F病人24d对内心跳的次

数的变化情况，把病人的心跳数据制成折线统计图最合适.

逊：C

第2题【单选题】

育才小学六年级同学从学校出发，乘车0.5时来到离校5千米远的图书馆借阅书籍，0.5小时后继续前

进，乘车1小时后，来到离校8千米远的科技馆参观1小时。你认为能正确描述这个事情经过的关系图是

()。

【答案】：

B

【解析】：

【解答】解：A、表示停车的时间是1小时,此选项不正确；

B、根据图意判断，这个图形正确；

C、出发时间不是0,此选项错误;

D、出发0.5小时的路程是2千米，此选项不正确.

故答案为：B【分析】横轴表示时间，竖轴表示距离，出发点是0折线上升表示车辆行走，折线水平表示停止，根据题意逐项分

折判断即.

第3题【单选题】

不但以表示数量的多少，而且能够清楚地表示数量增减变化的情况，应选哪种统计图？（）

A、条形

B、折线

C、扇形

【答案】：

B

【解析】：

【解答】不但以表示数量的多少，而且能够清楚地表示数量增减变化的情况，符合折线统计图的特点.故选:B

【分析】折爱统计图的特点是不但以表示数量的多少，而且能够清楚地表示数量增减变化的情况.

第4题单选

【题】

要反映病人的体温变化，一般绘制（）

A、条形统计图

折计图

B、线统

C、扇形统计图

【答案】：

B

解析：

【】

【解线计不量多,变化情况，

解答】:折统图仅不是数的少而且能够表示数量的增减

因此，要反映病人的体温变化，一般绘制折线统计图.

分析一般情况下不稳定的，由此根据折辍计图用,解答即.

【】病人的体温是的特点和作

第5题【判断题】

折线统计图可以清楚表示数量增减变化的情况。（）

A、正确

B、错误

答】：

【案

正确

【析】

解：

】：计图表示数减变化原正确.

【癣答解折线统以清楚量的增情况.题说法

故正.

答案为：确

】数量的多少还表数的减变情.

【分析折线统计图不仅能表示，能示量增化况

第【题

6题填空】

下面是好