部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷精选答案.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列语言中属于尊重他人的说法的是（??）。

A.你怎么这么笨啊

B.你的说法不对，我的说法才是正确的

C.你身体不方便，我帮你拿东西吧

2.宰相肚里能撑船，这句话启示我们在与人交往的过程中，要（?）。

A.平等待人

B.尊重理解

C.拥有一颗宽容的心

3.只有把握反思的（??），才能达到事半功倍的效果。

A.方法

B.技巧

C.时机

4.你和别人交流时，你会倾听吗？下面正确的做法是（??）。

A.身体左摇右晃

B.边听边打电话

C.不停打断别人讲话

D.用点头等方式表示你的认同或看法

5.小秦搜集了一些关于尊重自己的内容，其中不正确的是（??）。

A.不自我贬低是尊重自己的唯一表现

B.只有尊重自己，才会获得别人的尊重

C.尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面

6.“敬人者，人恒敬之”，下列做法正确的是（??）。

A.打断别人的发言

B.虚心接受别人的批评

C.给同学起不雅绰号

D.嘲笑残疾人的生理缺陷

二.填空题(共6题，共24分)

1.每个人都有自己的（???）和（???），只有尊重自己，才会获得别人的尊重。

2.如果过于爱面子，输不起、说不得，就是（???）。

3.宽容让人们彼此（???），（???）相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。

4.我国（???）明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。

5.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己包括（???）、（???）、（???）和（???）等方面。

6.（???）不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究（???）责任。

三.判断题(共6题，共12分)

1.飞机上空姐为乘客倒水时，不小心泼洒在了乘客身上，引来乘客的一顿谩骂。（?）

2.张敏喜欢穿花衣服，小明给她取了外号叫“花蝴蝶”。（?）

3.原谅他人其实也是原谅可能犯错误的自己。（??）

4.过去的事即使再想也不会改变，所以我从来不反思过去。（??）

5.富人、名人应当得到尊重，穷人不应得到尊重。（??）

6.只有尊重自己，才能得到别人的尊重。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.丁丁和朋友来到了一个叫“宽容城”的神奇地方。他们听说这个城市有三处特别的文化景点。请你仔细阅读下列文字并连线找到对应的文化景点。

静心泉??城里还有一座特别的亭子，只要人们去亭中坐坐，就会想到只有相互礼让，生活才能和和美美。

包容镜??人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时，会去喝一杯静心泉的水，让自己平静下来。

礼让亭??城里有一面神奇的镜子，可以照出每个人的缺点和不足，让人们懂得人无完人，需要包容、谅解他人。

五.简答题(共5题，共28分)

1.面对冒犯和侮辱，我们可以怎么做？

2.请你列举善于反思，并最终取得成功的例子。

3.请说一说尊重自己的表现。

4.作为一名小学生，你认为怎样做才是尊重自己的表现？

5.尊重他人的表现是什么？

六.辨析题(共1题，共6分)

1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。

七.材料题(共2题，共20分)

1.一位八年级女生小莉在交给老师的日记里写了一件烦恼的事：有一次，她把自己一只心爱的钢笔借给好友用。结果那位朋友不小心把钢笔给弄坏了。自己不好意思让她赔，生怕因为这件事而失去了好朋友；但是不让对方赔自己又不情愿，于是小莉很苦恼。语文老师看完日记后，在她日记里写道：“笔坏了，可以再买；友谊要是破碎了，能弥补回来吗？”后来得知，小莉原谅了那位朋友，她们俩现在处的很好。

阅读材料，简要回答问题：

（1）小莉是如何化解心中苦恼的？

（2）我们应该如何正确对待别人的过失？

（3）学会宽容有何重要意义？

2.昨天，六二班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏，于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。

六二班同学为什么打架？应该怎样劝服他们？

八.综合题(共1题，共4分)

1.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是反思自己:

竞选班长失败了，我很难过，也从中（??）。

五年级暑假参加夏令营，第一次离开父母，生活中的问题都需要自己解决，我才发现（??）。

去年跳绳比赛，我练了半个月，成绩提高很快，我明白了（??）。

上美术课时，我发现自己忘带美术工具了，这已经是第三次了，我应该（??）。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.D

5.A