2023年安徽省阜阳市颍东区新华街道招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2023年安徽省阜阳市颍东区新华街道招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docx

  1. 1、本文档共54页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2023年安徽省阜阳市颍东区新华街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、下列选项中,属于军休社会工作“接收安置中”环节的是()。

A.协调移交部队解决遗留问题,配合做好交接过程中军休干部的思想工作

B.协助待移交军休干部了解移交地方后的相关政策

C.协助做好军休干部医疗保障工作,实现老有所医

D.推动志愿服务,训练、组织、督导志愿者

【答案】:A

【解析】本题主要考查对军休社会工作“接收安置中”环节内容的理解。逐一分析各选项,能够准确判断出正确答案。选项A:协调移交部队解决遗留问题,配合做好交接过程中军休干部的思想工作,这一举措是在军休干部接收安置过程中极为关键的工作。解决遗留问题可以保障交接的顺利进行,做好思想工作能够让军休干部更好地适应身份转变和新环境,属于“接收安置中”环节的重要内容。选项B:协助待移交军休干部了解移交地方后的相关政策,这主要是在军休干部等待移交阶段开展的工作,目的是让军休干部提前做好准备,属于“接收安置前”的环节,并非“接收安置中”环节。选项C:协助做好军休干部医疗保障工作,实现“老有所医”,这侧重于军休干部安置后的保障服务,是保障军休干部生活质量的重要工作,属于安置后的服务内容,不属于“接收安置中”环节。选项D:推动志愿服务,训练、组织、督导志愿者,是在军休干部安置之后,为丰富军休干部生活、促进其融入社会等开展的工作,是后续服务的一部分,并非“接收安置中”环节。综上,正确答案是A选项。

2、个案工作方法有四大主要模式,人本治疗模式是由罗杰斯提出的,该模式的工作重点是()。

A.围绕着服务对象的危机而展开的调适和治疗工作

B.对服务对象的心理困扰和人际关系失调的各方面因素进行调整和修补

C.注重以服务对象为中心,创造有利于服务对象自我发展的辅导环境

D.以服务对象的行为学习为中心,具有注重行为评估、关注行为修正等特点

【答案】:C

【解析】本题主要考查人本治疗模式的工作重点。需要对每个选项所涉及的工作重点与罗杰斯提出的人本治疗模式进行准确匹配和分析。选项A中提到围绕服务对象的危机而展开调适和治疗工作,这并非人本治疗模式的特点,它不符合人本治疗模式以服务对象自身发展为核心的理念,所以A选项错误。选项B强调对服务对象心理困扰和人际关系失调各方面因素进行调整和修补,这更倾向于心理社会治疗等其他模式的特点,与人本治疗模式注重服务对象自我发展的重点不符,因此B选项不正确。选项C指出注重以服务对象为中心,创造有利于服务对象自我发展的辅导环境,这与罗杰斯提出的人本治疗模式高度契合。该模式强调人的自我实现和内在价值,重点就是为服务对象营造这样一个能够自我成长和发展的环境,所以C选项正确。选项D以服务对象的行为学习为中心,注重行为评估和关注行为修正,这是行为治疗模式的典型特点,并非人本治疗模式的工作重点,故D选项错误。综上,本题正确答案是C。

3、小高因为一次车祸失去了右腿,原有的工作也不能做了,心里十分难受,觉得自己是个没用的人,行动不便也从不出门。社会工作者小李了解到这一情况,主动帮助小高联系当地残联为其争取到轮椅,方便其出行。社会工作者扮演了()的角色。

A.联系人

B.治疗者

C.教育者

D.使能者

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对社会工作者不同角色的理解与判断。在题目情境中,小高因车祸失去右腿面临出行和工作困境,社会工作者小李了解情况后,主动联系当地残联为其争取到轮椅,以方便小高出行。从社会工作者的角色来看,联系人角色是指社会工作者为服务对象寻找有关的服务,如为受助者联络福利机构,为其争取资源等。本题中,小李正是通过联系当地残联为小高争取到轮椅,承担了联系人的角色。而治疗者主要是针对服务对象的心理和行为问题进行治疗;教育者侧重于向服务对象传授知识和技能;使能者则是激发服务对象的能力和潜能。在本题所描述的事件里,小李的主要行为与联系人角色相契合,并非是开展治疗、进行教育或者激发小高自身能力等。所以,正确答案是A选项。

4、三年级二班班主任王老师告诉社会工作者小丁,班上有个女生千千非常胆小羞怯,上课不敢发言,平时也很少和其他同学玩,他希望小丁对千千进行辅导。为了与千千建立关系,小丁与千千初次见面时,运用了制造气氛的技巧。下列做法中,体现该技巧的是()。

A.向千千说明双方的角色和任务

B.事先布置好会谈室

C.用绘画的方式帮助千千表达

D.与千千分享自己的童年经历

【答案】:B

【解析】本题主要考查在与服务对象建立关系时制造气氛技巧的具体体现。制造气氛技巧是指通过选择和安排合适的环境,以利于服务对象在良好的氛围中更放松地交流和表达。选项A,向千千说明双方的角色和任务,这是明确服务内容和责任的常规做法,重点在于告知相关信息,并非营造特定的气氛,故A选项不符合制造气氛技巧。选

您可能关注的文档

文档评论(0)

185****0734 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档