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实习个人总结药师

《药师实习个人总结》

在[实习单位名称]的实习生活已经结束，回顾这段充实而又难忘的经历，我在药学实践方面收获了许多宝贵的知识、技能和经验，同时也对药师这个职业有了更深入的理解和认识。

一、实习目的

通过实习，将学校所学的药学理论知识与实际工作相结合，熟悉药房的工作流程和管理制度，掌握药品调配、发放、管理等各项基本技能，培养良好的职业道德和团队协作精神，为今后成为一名合格的药师奠定坚实的基础。

二、实习单位及岗位介绍

1.实习单位

-[实习单位名称]是一家[单位性质，如综合性医院、社区药房等]，拥有先进的医疗设施和完善的药学服务体系。在这里，我接触到了各种各样的药品和不同类型的患者，为我的实习提供了丰富的资源和实践机会。

2.岗位介绍

-我主要在药房岗位实习，包括门诊药房和住院药房。在门诊药房，主要负责调配和发放门诊患者的药品，解答患者关于药品使用方法、剂量、注意事项等方面的疑问；在住院药房，则需要根据医嘱为住院患者单剂量摆药，并进行药品的管理和盘点工作。

三、实习内容与成果

（一）药品调配与发放

1.熟悉药品摆放

-初到药房，首先要做的就是熟悉药品的摆放位置。药房的药品种类繁多，按照药理作用、剂型等分类存放。我花费了大量的时间记忆药品的位置，这不仅有助于提高调配药品的速度，还能避免拿错药的情况发生。通过不断的熟悉和实践，我逐渐能够迅速准确地找到所需药品。

2.掌握调配流程

-在带教老师的指导下，我学习了药品调配的正规流程。从接收处方开始，仔细审核处方的完整性、合理性和合法性，包括患者信息、药品名称、剂量、用法、医师签名等。对于存在疑问的处方，及时与处方医师沟通确认。然后按照处方准确调配药品，严格遵守“四查十对”原则，即查处方，对科别、姓名、年龄；查药品，对药名、剂型、规格、数量；查配伍禁忌，对药品性状、用法用量；查用药合理性，对临床诊断。在调配过程中，我学会了正确使用天平、量杯等调配工具，确保药品剂量的准确性。最后将调配好的药品进行核对、包装，并发放给患者或护士，同时向患者详细交代药品的使用方法、剂量、注意事项等。

-在实习期间，我共参与调配和发放药品[X]份，未出现任何调配差错，有效保障了患者的用药安全。

（二）药品管理

1.药品采购与验收

-了解了药房药品采购的流程，包括根据药品库存情况、临床需求制定采购计划，与供应商联系采购等。在药品到货时，协助老师进行药品的验收工作，主要检查药品的名称、规格、数量、生产厂家、批准文号、有效期等是否与采购合同一致，药品的外观质量是否合格，如有无破损、受潮、变质等情况。对于验收不合格的药品，及时与供应商联系处理。

2.药品储存与养护

-学习了不同类型药品的储存条件，如常温、阴凉、冷藏等，并按照要求将药品分类存放。定期对药品进行养护检查，查看药品的有效期、外观质量、储存环境等，做好养护记录。对于近效期药品，及时进行标记和统计，并向药房负责人汇报，以便采取相应的处理措施，如优先调配使用等。通过这些工作，我提高了对药品管理重要性的认识，也掌握了一些药品储存和养护的基本技能。

（三）药学服务

1.患者用药指导

-在门诊药房工作时，每天都会面对大量前来取药的患者，他们往往对药品的使用存在各种疑问。我积极主动地为患者提供用药指导，用通俗易懂的语言向患者解释药品的作用、用法、剂量、注意事项等。例如，对于一些患有高血压的老年患者，详细告知他们降压药的服用时间（如早上起床后空腹服用或饭后服用）、剂量调整（根据血压波动情况在医生指导下进行）、可能出现的不良反应（如头晕、乏力等）以及应对措施（如平卧休息、及时就医等）。通过耐心细致的用药指导，提高了患者的用药依从性，减少了因用药不当而导致的不良反应。

2.参与临床药学工作

-在住院药房实习期间，有机会参与了部分临床药学工作。跟随临床药师到病房查房，了解患者的病情、用药史、过敏史等信息，协助临床药师对患者的用药方案进行评估，提出合理的用药建议。例如，在对一位患有肺部感染的患者进行用药分析时，发现其同时使用了两种具有相似抗菌谱的抗生素，存在联合用药不合理的情况。经与临床医生沟通后，调整了用药方案，既保证了治疗效果，又避免了不必要的药物浪费和潜在的不良反应风险。

四、问题与不足

1.药学知识的欠缺

-在实习过程中，我发现自己在药学知识方面还存在许多不足。面对一些复杂的药品相互作用、特殊人群的用药禁忌等问题时，有时不能给出准确的解答。例如，在处理一位患有多种疾病（如糖尿病、高血压、冠心病）的老年患者的用药咨询时，对于某些药物在合并这些疾病时的剂量调整和注意事项了解不够深入，需要进一步查阅资料或请教老师才能回答患者的问