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2026年
第六单元主题情境卷
一、实践运用·参加主题班会(共7小题,计24分)
家国情怀是中华民族代代传承、生生不息的强大力量源泉。班级准备开展一次
“家国情怀薪火传,多彩青春绽华光”主题班会,请你参与并完成任务。
【体悟家国情怀】小语拟写了一段开场白,请你根据要求帮助修订。(4分)
从战争烽火中的冲锋陷阵到抗震救灾中的义无反顾,从脱贫攻坚中的殚精竭
虑到火灾抢险中的逆行出征……英烈们用鲜血染红如画的战旗,用生命筑起精神
的高地,无论有名或无名,他们都是民族记忆里的璀璨明星,是流淌在民族血脉
中的动力之源,他们章显着中华民族的力量与担当。
以国之名义,湎怀英雄。一个民族、一个国家,必须知道自己是谁,是从哪
里来的,要到哪里去。在历史的长河中,他们是令后人景仰的永远的丰碑。这丰
碑是照亮前路的灯,指引我们一路前行。一个名字,一尊丰碑;一串名字,一道
脊梁!他们与日月同辉,与山河同在。
1.小语同学在练习时,对加点字的读音不能确定,请帮助他判断。(2分)
①殚精竭虑(A.dānB.dàn)()②璀璨(A.cānB.càn)()
2.你在校对小语同学撰写的开场白时,发现有错别字,请帮助他修改过来。(2
分)
①章显____________②湎怀____________
【传递文人担当】每个时代都有每个时代的先锋。古代的文人们,用自己的
文字书写着崇高的家国情怀。
3.小文同学想利用古诗词表达对本次主题班会的理解,请你将下面文字补充完
整。(11分)
每个时代都有属于自己的时代先锋。他们或积极进取,如曹操在《龟虽
寿》中写下“(1)__________________,志在千里”,道出生命的意义在于奋发
而为;或心怀天下,如曹植在《梁甫行》中写下
“(2)____________________,狐兔翔我宇”,咏叹家园荒芜,狐兔出没,提醒
统治者施惠于民;或直抒志向,如《〈孟子〉三章》中的“富贵不能淫,
(3)____________________,____________________,”告诉我们要坚守本
心,不为富贵权势所迫,不怕牺牲,做一个真正的大丈夫;或反思历史,如
2026年
“(4)__________________,____________________,国恒亡”,希望我们能从
忧患中崛起;或一心报国,如李贺在《雁门太守行》中表示
“(5)________________,________________”,大敌当前,只愿将知遇之恩化
作忠君报国的意志与决心……古往今来,先锋们用精神品质谱写了时代华
章!
【诠释家国情怀】小语负责为这次主题班会编写宣传文案,请你帮他解决初
稿中的问题。(6分)
①家国情怀亘古不变地流淌在中国人的血液里。②家,为我们筑起了滋养生
命的土壤;国,为我们筑起了抵御风雨的屏障。③自古以来,中华民族多少仁人
志士,为了自己的祖国抛头颅、洒热血。④在祖国危急存亡之时,他们
________;在祖国经济转型之际,他们________;在祖国蓬勃发展之日,他们
________。⑤因此,国家的兴旺,要靠每一个有爱国之心的人去付出;国家的富
强,需要每一位有爱国之心的人去奉献。⑥家国情怀是华夏儿女最真挚的情感共
识和最浓烈的精神底色。
4.第②句有语病,请将修改意见写在下面。(2分)
5.请将下列语句分别填入第④句的横线处(填序号)。(2分)
A.奋勇争先B.挺身而出C.攻坚克难
6.下列各项中说法正确的一项是()(2分)
A.第③句中,“为了”“抛”“热血”三个词语的词性分别是连词、动词
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