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实习个人总结幼师小班

《幼师小班实习个人总结》

在[实习幼儿园名称]的小班实习生活转瞬即逝，这段宝贵的实习经历让我在幼儿教育领域收获了丰富的知识和深刻的感悟。以下是我对这次实习的个人总结。

一、实习基本情况

1.实习时间

我于[开始日期]开始实习，至[结束日期]结束，总共实习了[X]周的时间。

2.实习班级

实习班级为小班，共有[X]名幼儿，年龄大多在3-4岁之间。

二、教育教学工作

1.教学活动协助

-在实习期间，我积极协助主班教师开展各类教学活动。例如，在语言课上，帮助教师准备故事图片、玩偶等教具，吸引幼儿的注意力。在美术课中，协助分发绘画工具，指导幼儿正确握笔、使用颜料。通过这些协助工作，我学会了根据不同的教学内容选择合适的教具，并且掌握了如何引导小班幼儿参与教学活动的技巧。

-我也有机会独立开展简单的教学活动。我设计了一节关于认识小动物的科学课。在备课过程中，我认真考虑小班幼儿的认知特点，选择了幼儿熟悉的小猫、小狗、小兔子等小动物作为教学内容。制作了色彩鲜艳的动物卡片，还准备了动物叫声的音频。课堂上，我通过展示卡片、播放音频、模仿动物动作等方式，激发幼儿的兴趣。尽管在活动过程中，有些幼儿注意力不够集中，但我通过及时的互动和鼓励，让大部分幼儿都参与到了活动中来，最后幼儿们都能够说出几种小动物的名称和特征。这让我明白了在小班教学中，教学内容要贴近幼儿生活，教学方法要生动有趣。

2.观察幼儿学习与发展

-我每天都会仔细观察幼儿的学习和发展情况。小班幼儿的注意力集中时间较短，通常在10-15分钟左右。我发现他们对新鲜事物充满好奇心，但理解能力有限。例如，在数学活动中，当教授数字概念时，幼儿可能难以理解抽象的数字，但通过数苹果、数手指等具体的实物操作，他们就能更好地掌握。

-同时，我也关注到幼儿在社交方面的发展。小班幼儿开始有了初步的交往意识，但还不太懂得分享和合作。在游戏活动中，经常会出现争抢玩具的现象。我通过引导幼儿一起搭建积木、玩角色扮演游戏等方式，培养他们的合作意识。

三、保育工作

1.日常生活照料

-保育工作是小班幼儿教育的重要组成部分。我参与了幼儿的日常生活照料，包括进餐、午睡、如厕等环节。在进餐时，我会鼓励幼儿独立用餐，帮助他们养成良好的饮食习惯。有些幼儿挑食，我会耐心地向他们介绍食物的营养价值，如告诉不爱吃蔬菜的幼儿，蔬菜可以让他们像超人一样强壮。午睡时，我会帮助幼儿整理床铺，安抚那些入睡困难的幼儿，如轻轻拍背、哼摇篮曲等。如厕方面，我会教幼儿正确的如厕方法，帮助他们提裤子、擦屁股，注意幼儿的个人卫生。

2.卫生保健工作

-我积极配合保育教师做好班级的卫生保健工作。每天早上，我会协助保育教师对教室进行清洁和消毒，包括擦拭桌椅、玩具消毒等。在幼儿户外活动回来后，我会及时提醒幼儿洗手，防止病菌传播。我还学会了如何观察幼儿的身体状况，及时发现幼儿是否有生病的迹象，如发现有幼儿精神不佳、流鼻涕等情况，会及时告知保健医生。

四、班级管理

1.常规培养

-小班幼儿的常规培养是班级管理的重点。我与主班教师共同制定并执行班级常规。例如，通过简单的儿歌、游戏等方式，教会幼儿排队洗手、喝水、上厕所等。在区域活动结束后，引导幼儿自己收拾玩具，将玩具放回原处。一开始，幼儿可能不太配合，但通过反复的提醒和示范，逐渐养成了良好的常规习惯。

2.幼儿行为引导

-在班级管理中，我也注重对幼儿行为的引导。当幼儿之间发生冲突时，我会以温和的态度了解事情的经过，引导幼儿用语言表达自己的感受，而不是用武力解决问题。例如，有一次两名幼儿因为争抢一个小皮球而哭闹，我蹲下来，问他们：“你们都很喜欢这个皮球对不对？那我们可以一起玩呀。”然后引导他们轮流玩皮球，这样既解决了冲突，又培养了幼儿的分享意识。

五、家园合作

1.家长沟通

-我认识到家园合作对于幼儿教育的重要性，积极参与家长沟通工作。在实习期间，我协助主班教师通过家长会、家长微信群等方式与家长保持密切联系。我会向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况，如幼儿今天在园里学会了一首新儿歌，或者吃了很多蔬菜等。同时，我也会倾听家长的意见和建议，例如有家长反映幼儿在家比较依赖大人喂饭，希望在幼儿园能加强独立性的培养，我们就会在园里特别关注这个幼儿，鼓励他自己吃饭。

2.家园共育活动

-参与组织了家园共育活动，如亲子运动会。在活动筹备过程中，我与家长沟通活动的内容和注意事项，鼓励家长和幼儿积极参与。活动当天，我负责引导家长和幼儿参加各个项目，看到家长和幼儿在活动中互动的温馨场景，我深刻体会到家园共育的力量。

六、实习收获与成长

1.专业知识与技能的提升

-通过实习，我对幼儿教育的理论知识有了更深入的理解。我学会了根据幼儿的年龄特