通过数据挖掘技术分析学生学习行为并预测成绩.docxVIP

通过数据挖掘技术分析学生学习行为并预测成绩

目录

文档概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.1教育信息化发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2个性化学习支持需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2.1学习行为分析领域进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2.2成绩预测模型比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.3.1核心研究问题界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.3.2主要研究任务概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.4技术路线与论文结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

相关理论与技术基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.1数据挖掘核心概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.1.1主要挖掘任务类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.1.2关键数据预处理方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.2学习行为数据特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.2.1学生交互行为模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.2.2学习过程性数据维度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.3成绩预测模型理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.3.1常用统计预测方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.3.2机器学习分类算法概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

学习行为数据采集与预处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.1数据来源与类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.1.1学习平台日志数据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.1.2课堂互动记录数据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.2数据清洗与整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.2.1缺失值处理策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.2.2异常值识别与剔除．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.3特征工程构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.3.1量化行为指标设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.3.2语义特征提取方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

学习行为模式分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

4.1个体学习行为画像．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

4.1.1学生学习特征提取．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

4.1.2行为模式聚类分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

4.2群体学习特征比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

4.2.1不同群体行为差异挖掘．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

4.2.2高效学习特征归纳．．．．．．．．．．．．．．．．