2023年安徽省芜湖市南陵县籍山镇招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docxVIP

2023年安徽省芜湖市南陵县籍山镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据《继承法》，继承人继承遗产，应当清偿被继承人依法应当缴纳的税款和债务，缴纳税款和清偿债务以（）为限。

A.继承人财产的实际价值

B.被继承人遗产的实际价值

C.税款和债务的实际额度

D.被继承人遗嘱确定的清偿额度

【答案】：B

【解析】本题考查《继承法》中关于继承人清偿被继承人税款和债务的相关规定。依据法律规定，继承人在继承遗产时，有义务清偿被继承人依法应当缴纳的税款和债务。但这种清偿是有范围限制的，并非无限制地承担责任。选项A，以继承人财产的实际价值为限显然不合理，继承人继承遗产后对被继承人债务的清偿责任，不应涉及到继承人自身原有财产，所以该选项错误。选项B，被继承人遗产的实际价值是合理的清偿限度。这意味着继承人只需以所继承到的遗产实际价值为上限来缴纳税款和清偿债务，若遗产不足以清偿全部债务，对于超出部分，继承人没有义务用自己的财产继续清偿，该选项正确。选项C，税款和债务的实际额度不能作为清偿限制，若如此规定，可能导致继承人承担超出所继承遗产范围的责任，不利于保护继承人的合法权益，所以该选项错误。选项D，被继承人遗嘱确定的清偿额度也不能作为法定的清偿限制标准。遗嘱虽然体现被继承人的意愿，但在清偿债务方面，要遵循法律规定的以遗产实际价值为限的原则，所以该选项错误。综上，本题正确答案是B。

2、某社会工作服务机构考虑到老人需求日益多元化，决定进一步拓展本机构的老人服务项目。该机构负责人老赵准备采用单项预算法规划下一年度的老人服务项目预算资金。下列信息中，老赵必须掌握的是（）。

A.该机构今年老人服务项目的预算金额

B.该机构今年老人服务项目的决算金额

C.该机构下一年度的机构经费总额

D.该机构下一年度老人服务项目的开支明细

【答案】：A

【解析】本题主要考查单项预算法的应用以及对各选项信息与该预算法关联性的理解。单项预算法是指以当年的预算作为规划来年预算的基准，以渐进方式做基础规划来年的预算。对于选项A，掌握该机构今年老人服务项目的预算金额至关重要。因为单项预算法是以当年预算为基础，通过一定的调整来规划下一年度的预算，今年老人服务项目的预算金额是进行下一年度预算规划的重要参考依据，所以该选项正确。选项B，今年老人服务项目的决算金额反映的是实际支出情况，而单项预算法主要依据的是预算金额进行规划，决算金额并非必须掌握的关键信息，故该选项错误。选项C，机构下一年度的机构经费总额与老人服务项目预算资金的单项预算法规划并无直接关联，单项预算法侧重于以当年老人服务项目的预算为基础，而非机构整体经费总额，所以该选项错误。选项D，该机构下一年度老人服务项目的开支明细是在预算确定之后才需要考虑和明确的内容，并非是采用单项预算法规划预算资金时必须掌握的信息，因此该选项错误。综上所述，老赵必须掌握的信息是该机构今年老人服务项目的预算金额，答案选A。

3、在社区参与的（）形式中，虽然居民被邀请参加了决策过程，但社区建设或改造的最初设计者通常会设定讨论议题的范围，限定其他参与者的决策权。

A.协商

B.咨询

C.共同行动

D.社区自治

【答案】：A

【解析】本题主要考查对社区参与不同形式特点的理解。我们来逐一分析各选项。选项A，协商这种社区参与形式中，居民虽被邀请参与决策过程，但社区建设或改造的最初设计者往往会设定讨论议题的范围，从而限定其他参与者的决策权，该选项符合题干描述。选项B，咨询主要是社区向居民征求意见，居民主要是提供信息和建议，并非像题干中描述的参与决策过程有一定决策权但又被限制的情况。选项C，共同行动强调社区成员共同合作开展具体的项目或活动，重点在于行动合作，与题干强调的决策过程及决策权限制的表述不符。选项D，社区自治是社区居民自我管理、自我教育、自我服务，拥有较高的决策权和自主性，这与题干中最初设计者设定议题范围、限定参与者决策权的描述相悖。综上所述，正确答案是A。

4、下列关于小组治疗模式的说法，不正确的是（）。

A.治疗模式工作的目标是通过治疗帮助组员在心理、社会和文化适应方面得到康复、发展和完善

B.治疗模式遵循建构型原则，帮助小组成员学习新的行为，适应新的社会关系网络

C.治疗模式遵循个别性与共同性相结合的原则

D.在治疗模式中，组员获得的主要是根本性的治疗

【答案】：D

【解析】本题考查小组治疗模式的相关知识。小组治疗模式是社会工作中常见的模式，理解其特点和原则对于准确答题至关重要。选项A，治疗模式的核心目标就是借助治疗手段，助力组员在心理、社会以及文化适应等层面实现康复、发展和完善，此说法与治疗模式的目标相符，所以该选项正确。选项B，建构型原则是治疗模式的重要遵循原则之一，通过此原则能引导小组成员学习新的行为方式