浙江五水共治(优质课)详解.pptxVIP

浙江五水共治(优质课)详解.pptx

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浙江五水共治(优质课)详解本优质课讲解浙江五水共治的理念、目标和措施,旨在引导学生理解水资源的重要性,并学习如何参与水环境保护。ggbygadssfgdafS

什么是五水共治水资源水资源是指可供人类利用的淡水资源,包括地表水、地下水和大气降水。水环境水环境是指水体及其周围环境的综合状况,包括水质、水量、水流、水生生物等。水生态水生态是指水体中生物群落及其周围环境的相互作用和关系。水基础设施水基础设施是指为保障水资源利用和水环境保护而建设的工程设施,如水库、水厂、污水处理厂等。

五水共治的背景和意义浙江省水资源短缺,水环境污染严重,水生态系统退化,水安全形势严峻。面对日益突出的水问题,浙江省政府提出了“五水共治”的战略决策,旨在全面改善水环境,保障水安全,实现水资源的可持续利用。五水共治是浙江省全面深化改革、推进生态文明建设的重要举措,也是保障经济社会可持续发展的重要基础。五水共治不仅关系到浙江省的生态安全和民生福祉,也具有重要的示范和引领意义,为全国水环境治理提供了宝贵的经验。

五水共治的目标和任务水资源保障确保水资源供需平衡,提高水资源利用效率,保障经济社会可持续发展。水环境改善治理水污染,改善水环境质量,建设美丽河湖,维护水生态安全。水生态修复保护水生生物多样性,修复受损水生态系统,构建人与自然和谐共生的水环境。水基础设施完善加强水利基础设施建设,提高水资源调控能力,防范水旱灾害风险。

五水共治的主要内容水资源管理合理分配水资源,优化水资源配置,提高水资源利用效率。加强水资源节约,减少水资源浪费,建立健全水资源管理制度。水环境治理污染防治,加强污水处理,治理水污染,改善水环境质量。控制工业废水排放,推进农业面源污染治理,加强农村生活污水治理。水生态保护保护水生态系统,维护生物多样性,提升水体自净能力。恢复水生态功能,建设生态廊道,保护水生生物资源。水基础设施建设完善水利基础设施建设,提高防洪抗旱能力,保障水资源安全。建设水源地保护区,提升水资源调控能力,加强水资源储备。

水资源管理水资源优化利用优化水资源利用方式,提升水资源利用效率。水资源配置与调度合理配置水资源,建立完善的水资源调度体系。水资源节约加强节水宣传,推动节水技术推广应用。

水环境治理1水污染防治严格控制污染物排放,加强重点行业污染治理,推进清洁生产。2水资源节约推广节水技术,提高水资源利用效率,减少水资源浪费。3水生态修复实施生态修复工程,改善水体生态环境,提升水体自净能力。4水环境监管建立健全水环境监管体系,加强执法力度,严厉打击环境违法行为。

水生态保护生物多样性保护重点保护水生生物,维护水生态系统平衡。水域生态修复治理污染,恢复水体自净能力,改善水环境质量。湿地保护维护湿地生态功能,加强湿地资源保护。水生生物资源保护加强水生生物资源调查,建立水生生物保护区。

水基础设施建设现代化水处理厂浙江省加大对水处理厂的建设和改造力度,提升水处理效率和水质。完善供水管网浙江省加强水管网建设,改善供水系统,提高水资源利用效率。农村水利设施建设浙江省重点建设农村水利设施,提高农村地区水资源利用效率,改善灌溉条件。

水文化建设11.增强水意识通过教育和宣传,提高公众对水资源的认识,树立节约用水、保护水环境的意识。22.传承水文化挖掘和保护地方水文化遗产,传承水文化精神,将水文化融入社会生活。33.提升水文明倡导科学用水、文明用水,构建人与水和谐共处的新型水文化。44.加强水教育将水文化纳入学校教育体系,开展水文化主题活动,提升青少年水意识。

五水共治的实施策略1系统规划制定科学合理的五水共治实施方案,明确目标、任务和措施。规划应涵盖水资源管理、水环境治理、水生态保护等各个方面,并与经济社会发展相协调。2协同推进各相关部门、地区之间要加强协调配合,形成合力,避免各自为政、相互掣肘。各部门要充分发挥各自优势,共同推进五水共治工作。3创新机制建立健全五水共治的体制机制,完善法律法规、政策措施,加强科技支撑,鼓励社会参与,不断提升五水共治工作的效率和效益。

政策支持法律法规国家和地方政府制定了一系列法律法规,为五水共治提供法律保障。财政投入中央和地方政府加大财政投入,支持水污染防治和水资源保护项目。税收优惠鼓励企业采用节水技术和清洁生产工艺,并对相关企业给予税收优惠。金融支持金融机构积极参与五水共治,为相关项目提供信贷支持和融资服务。

体制机制保障政府领导建立健全领导体制,加强组织领导,形成上下联动、齐抓共管的工作格局。各级政府要切实负起主体责任,加强统筹协调,推动五水共治工作落到实处。部门协同打破部门壁垒,加强部门间协作,形成工作合力。各相关部门要按照职责分工,密切配合,协同推进五水共治各项工作。公众参与鼓励和引导公众积极参与,形成全社会共同参与五水共治的良好

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