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广东省揭阳市选调生考试(行政职业能力测验)综合能力题库
第一部分单选题(150题)
1、从给出的几句话中选出最连贯、最通顺的一句。()
A.一个有大智慧的人,对日常生活中的事物认识得很清楚
B.对日常生活中的事物认识很清楚的人,便是一个有大智慧的人
C.认识日常生活中的事物很清楚的人,就是一个有大智慧的人
D.日常生活中的事物认识得很清楚的人,便是一个有大智慧的人
【答案】:A
2、下列依次填入横线处的词语,恰当的一组是。(1)进入这个单位后,他勤奋工作,每次都保质保量地完成任务,很快就得到了领导及同事的()。(2)由于父亲是美国人,母亲是韩国人,比起其他同年龄的中学生来说,她很难自我()。
A.认同,认可
B.赞同,认识
C.认可,认同
D.赞同,认同
【答案】:C
3、有一堵墙厚3.1米,大、小两鼠从墙的两边对着挖,大鼠第一天挖7.5厘米,小鼠挖40厘米,从第二天起,大鼠后一天挖的是前一天的2倍,小鼠挖的是前一天的一半。问:两鼠几天挖通?挖通时小鼠挖了多少厘米?()。
A.4天,85厘米
B.5天,77.5厘米
C.4天,125厘米
D.5天,100厘米
【答案】:B
4、植物修复是利用某些可以忍耐和超富集有毒元素的植物及其共存的微生物体系清除污染的一种环境污染治理新技术。植物修复系统可以看成是以太阳能为动力的水泵和进行生物处理的植物反应器,植物可吸收转移元素和化合物,可以积累、代谢和固定污染物,是一条从根本上解决土壤污染的重要途径。下列说法中不属于植物修复优点的是:()
A.人植物修复实施简易,对土壤造成的副作用小
B.植物修复过程比物理化学过程快,比常规治理有更高的效率
C.对环境扰动少,不需要挖掘、运输和巨大的处理场所
D.植物修复不会破坏景观生态,能绿化环境,容易为大众所接受
【答案】:B
5、结合化学知识和生活经验,下列做法不能减少环境污染的是:
A.将废弃的塑料袋,一次性塑料餐具等塑料制品集中堆放焚烧
B.将汽车发动机产生的气体通过装有氧化钯催化剂的排气管后排放
C.在燃烧前对煤进行净化,去除原煤中部分煤分和灰分
D.城市公交车和出租车采用液化天然气(LNC)代替普通汽油
【答案】:A
6、甲、乙、丙、丁四人在一起讨论本班同学申请银行助学贷款的情况甲:“我们班所有同学都已申请了银行助学贷款。”乙:“如果班长申请了贷款,那么学习委员没有申请。”丙;“班长申请了贷款。”丁:“我们班没有人申请贷款。”已知四人中只有一人说假话,则可推出以下哪项结论?()
A.甲说假话,学习委员没申请
B.乙说假话,班长申请了贷款
C.丙说假话,学习委员没申请
D.丁说假话,学习委员申请了
【答案】:B
7、生态整体主义的核心思想是:把生态系统的整体利益作为最高价值而不是把人类的利益作为最高价值,把是否有利于维持和保护生态系统的完整、和谐、稳定、平衡和持续存在作为衡量一切事物的根本尺度,作为评判人类生活方式、科技进步、经济增长和社会发展的终极标准。生态整体观古已有之,古希腊的“万物之一”“存在的东西整个连续不断”等可谓生态整体主义的最早发端。作为一种系统理论,生态整体主义形成于20世纪,主要代表人物是利奥波德和罗尔斯顿。利奥波德提出了“和谐、稳定和美丽”三原则:罗尔斯顿对生态整体主义进行了系统论证,并补充了“完整”和“动态平衡”两个原则,深层生态学代表人物奈斯叉补充了“生态的可持续性原则”。国内外有一些学者把生态整体主义称为“生态中心主义”。这并不准确,甚至可以说是用传统的人类中心主义的思维方式来误解生态整体观。生态整体主义的基本前提就是非中心化,它的核心特征是对整体及其整体内部联系的强调,绝不把整体内部的某一部分看作整体的中心。中心都没有,又何来中心主义?生态整体超越了以人类利益为根本尺度的人类中心主义,超越了以人类个体的尊严、权利、自由和发展为核心思想的人本主义和自由主义,颠覆了长期以来被人类普遍认同的一些基本的价值观;它要求人们不再仅仅从人的角度认识世界,不再仅仅关注和谋求人类自身的利益,要求人们了生态整体的利益而不只是人类自身的利益自觉主动地限制超越生态系统承载能力的物质欲求、经济增长和生活消费。从生态危机和生态整体观的角度来看,人类几千年来所犯的最致命的错误,就是以自己为中心、以自己的利益为尺度,没有清楚而深刻地认识到与人类的长久存在密切相关的生态系统的整体利益和整体价值。这个错误导致了无数可怕的、难以挽救的灾难。今后,如果人类还要继续以自己的意愿为【】判断标准,则必将犯更多、更可怕的错误,直至自己走向灭亡。生态整体主义倡导人类跳出数千年来的旧思路,努力去认识生态系统,进而将认识到的生态系统的整体利益作为衡量人类的一切观念、
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