2025年全国青少年信息素养大赛算法创意实践挑战赛(C++语言)小学组复赛模拟试题(一).docxVIP

2025年全国青少年信息素养大赛算法创意实践挑战赛

(C++语言)小学组复赛模拟试题(一)

一、单选题（每题4分，共20分）

1.下列关于C++数组的说法，错误的是：

A.数组元素在内存中是连续存储的

B.数组下标从0开始

C.数组大小可以在运行时动态改变

D.数组可以存储相同类型的数据

2.表达式(53)(2!=3)||!(4==4)的结果是：

A.true

B.false

C.1

D.0

3.在平面直角坐标系中，点(3,4)到点(-1,2)的距离是：

A.2√2

B.2√5

C.4

D.6

4.函数y=0.5x-2的图像与y轴的交点是：

A.(0,-2)

B.(4,0)

C.(0,0.5)

D.(-2,0)

5.以下关于字符串操作的说法，正确的是：

A.字符串可以用+运算符连接

B.字符串长度可以通过size()方法获取

C.字符串可以像数组一样通过下标访问单个字符

D.以上都正确

二、编程题（每题16分，共80分）

1.编写一个程序，计算并输出1到100之间所有能被3或5整除但不能同时被3和5整除的数的和。

#includeiostreamusingnamespacestd;intmain(){//在此处编写你的代码return0;}

2.编写一个程序，输入一个正整数n，输出n行如下图案（例如n=5时）：

122333444455555

#includeiostreamusingnamespacestd;intmain(){intn;cinn;//在此处编写你的代码return0;}

3.编写一个程序，输入一个字符串，统计并输出其中数字字符、字母字符和其他字符的个数。

#includeiostream#includestringusingnamespacestd;intmain(){strings;getline(cin,s);//在此处编写你的代码return0;}

4.编写一个程序，定义一个5×5的二维数组，初始化后输出其主对角线元素之和。

#includeiostreamusingnamespacestd;intmain(){intmatrix[5][5]={{1,2,3,4,5},{6,7,8,9,10},{11,12,13,14,15},{16,17,18,19,20},{21,22,23,24,25}};//在此处编写你的代码return0;}

5.编写一个程序，模拟简单的超市购物结算功能。输入商品单价和数量（不超过5件），计算总金额，并实现以下功能：

a)如果总金额超过200元，打9折

b)输出最终应付金额

#includeiostreamusingnamespacestd;intmain(){//在此处编写你的代码return0;}

2025年全国青少年信息素养大赛算法创意实践挑战赛

(C++语言)小学组复赛模拟试题(一)答案解析

一、单选题

1.答案：C

解析：C++数组大小在定义后不能改变，其他选项描述正确。

2.答案：A

解析：(53)为真，(2!=3)为真，真真为真，(4==4)为真，!真为假，真||假为真。

3.答案：B

解析：距离公式√[(3-(-1))2+(4-2)2]=√(16+4)=√20=2√5。

4.答案：A

解析：当x=0时，y=-2，交点为(0,-2)。

5.答案：D

解析：C++字符串支持所有这三种操作。

二、编程题

1.参考答案：

#includeiostreamusingnamespacestd;intmain(){intsum=0;for(inti=1;i=100;i++){if((i%3==0||i%5==0)!(i%3==0i%5==0)){sum+=i;}}coutsumendl;return0;}

评分标准：

-正确循环遍历1到100（4分）

-正确判断能被3或5整除（4分）

-正确排除同时被3和5整除的数（4分）

-正确累加并输出结果（4分）

2.参考答案：

#includeiostreamusingnamespacestd;intmain(){intn;cinn;for(inti=1;i=n;i++){for(intj=1;j=i;j++){couti;}coutendl;}return0;}

评分标准：

-正确输入n（2