部编版道德与法治三年级下册第一单元 我和我的同伴 测试卷完美版.docxVIP

部编版道德与法治三年级下册第一单元我和我的同伴测试卷

一.(共10题，共20分)

1.在学校和同学相处，我们不应该（?）。

A.团结同学

B.做游戏时不能排斥其他同学

C.脱离班集体

2.同一个班级的同学，下面哪一项可能会不相同（??）。

A.学校

B.班级

C.兴趣爱好

3.有个同学的脚受伤了，下课后大家哪一做法是错误的？（??）

A.几个同学操扶她上厕所

B.陪伴她聊天

C.大家都出去玩留她一个人在教室里

4.下面说法不正确的是（??）。

A.不管是在学校还是在家庭中，我们都不能只考虑自己

B.很多游戏都需要多人一起玩，和同学在一起很快乐

C.我们时刻不能离开同学，自己不能独立做事

5.我们每个人（???）自己的特点。

A.都有

B.都没有

C.有的有，有的没有

6.王浩在接力比赛中不小心摔倒了，导致班级接力成绩排在了年级最后一名。同学们的正确做法是（??）。

A.埋怨他

B.不理他

C.理解他

7.小军的脚受伤后无法上体育课我们应该（??）。

A.不理他让他自己待着

B.在背后嘲笑他

C.下课后和他一起玩

8.我喜欢打篮球，我的好朋友张斌喜欢踢足球，我们在一起时（??）。

A.强迫他和自己打篮球

B.委屈自己和他踢足球

C.寻找共同爱好，做我们喜欢的事

9.我经常丢三落四，找不到自己的东西，我认识到自己（??）。

A.不喜欢做小事

B.粗心马虎

C.不拘小节

10.同学得了重感冒，需要马上到医院治疗，这时需要拨打（??）。

A.110

B.119

C.122

D.120

二.(共10题，共30分)

1.巧诈不如（???）。——《韩非子.说林上》

2.（???）的我们在同一个集体中（???）交往，才能共同度过美好的时光。

3.运动会上我们（???）。

4.（???）规范着大家的一言一行，是班级管理的依据，是每一位同学应当遵守的准则。

5.有同学相伴的生活，处处有快乐，同学相伴不仅能一起（???），而且还可以开展许多丰富多彩的（???）。

6.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的（???）。

7.每个人都有优点，也有（???）。只有取长补短才会不断进步。

8.用（???）的眼光看待他人，接纳他人与自己的（???），我们将会交到更多的朋友。

9.每个人都有自己的秘密。在这些秘密里，有我们自己丰富、（??）的内心世界。

10.每个人都有自己的特点。在（???）中、（???）中，我们都可以找到自己的特点。我们还可以从（???）了解自己的特点。

三.(共10题，共20分)

1.别人眼中的自己根本不是真实的自己。（??）

2.我们是小学生，有时说话不算数，没有什么关系。（?）

3.被评为市级以上的三好学生，就没有缺点。（??）

4.小明、小兰和小丽做游戏，把张大伯晒的豆子全都碰洒在地上。（??）

5.别人眼中的自己和自己眼中的自己完全相同。?（??）

6.我们身边的每个人都是不同的，学会和不同的人相处是我们必须具备的本领。（??）

7.同学相伴的生活，处处有快乐。（??）

8.特殊情况下说善意的谎言也是可以的。（??）

9.每个地方都有自己的特色，我们要相互理解、相互包容。（??）

10.我们可以从镜子中、活动中、理想中、秘密中认识自己。（??）

四.(共6题，共36分)

1.不小心打碎了亲戚家的花瓶，我该怎么做?

2.请列举一些生活当中，不同同学友好交往的事例。

3.“不同”给生活带来的精彩有哪些？

4.如果遇到下面的几种情况，你该怎么做？

（1）试卷发下来后，老师批改了100分，但又发现了一道10分的题做错了，老师没扣分，我该（??）。

（2）从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，我该（??）。

5.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？愿意分享一下吗？

6.测验时一道题难住了我，正好可以看到同桌的答案，我该怎样去做？

五.(共2题，共10分)

1.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，一起学习、一起劳动、一起玩耍，相处久了，很多同学成了知心朋友。

你在学校里最好的朋友是谁呢？介绍一下吧。你觉得怎样才能交到更多好朋友呢？给我们讲一讲你的好办法吧。（至少写出三个办法）

（1）我最好的朋友是：（???）。

（2）我交朋友的办法是：（???）。

2.下面有一个圆，你会把它想象成什么呢？

把你的想象画出来并涂上颜色，然后互相介绍一下自己的创意。

参考答案

一.

1.C

2.C

3.C

4.C

5.A

6.C

7.C

8.C

9.B

10.D

二.

1.拙诚

2.不同；友好

3.团结合作

4.班级制度

5.学习；活动

6.朋友

7.缺点

8.理解；不同

9.