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部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列不属于尊重他人表现(??)。
A.与人交往时,谦虚有礼
B.平等友善,重视他人意见,关注他人需要
C.对父母的所有建议我们都要听取
2.以下哪位同学不是在反思(???)。
A.张强今天迟到了,他认为是妈妈没有按时叫他起床导致的。
B.小明这次测试没考好,他回顾了学习状况,觉得自己在上网课时注意力不集中。
C.莫羽今天跟妈妈吵架了,她很后悔,觉得自己态度不好。
3.“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”从这句话里我们知道了(??)。
A.在与人交往中只说好听的话
B.良言与恶语本质上反映了一个人的心是否宽容
C.在待人接物时,不要恶语伤人,可以盛气凌人
4.掌握(???),可以让我们更好地进行反思。
5.以下哪种情况不能被“宽容”?(??)
A.小明不小心弄脏了我新买的羽绒服
B.上体育课做游戏时,小刚绊倒了我,摔了一跤
C.小虎取乐在村外点燃了小芳家的大棚
6.下列做法正确的是(??)。
A.反省就是给自己找错,找的错越多越好,不需要改?
B.过去的事就让它过去吧,再想也没什么用处了?
C.争取每天都能反思自己的生活,找出成功的经验和失败的教训?
二.填空题(共6题,共30分)
1.(???)不是解决冲突的方式,反而有可能造成更大的冲突,甚至被追究(???)责任。
2.(???),听起来似乎是一个很抽象的话题,我们都进行过(???),都有一定的反思能力。
3.尊重他人要能够维护他人(???),推己及人,让别人觉得(???)。
4.宽容不是无限度地纵容和(???),而是有限度、有(???)的。
5.完善下列关于尊重的名言:(???);自慢,则人慢之。(???),自信不是自满,独立不是孤立。良言一句三冬暖,(???)。
6.在我们做了错事以后,可以反思事情的经过,(???),(???);在看到别人的成功与失败以后,我们也可以(???)对自身健康成长有益的经验或教训……掌握反思的时机,能达到(???)的效果。
三.判断题(共6题,共12分)
1.无论我们怎么反思,过去的事情都不会回来了,所以反思没必要。(??)
2.掌握反思的时机,能达到事半功倍的效果。(??)
3.任何人都有可能犯错误,我们应该学会宽容。(??)
4.如果有人惹我生气,无论谁劝我,我都不会原谅他。(???)
5.小梁认为抄袭作业仅仅使自己形象受损,不会有其他影响。(??)
6.反思可以帮助我们发现自己的缺点和不足。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.丁丁和朋友来到了一个叫“宽容城”的神奇地方。他们听说这个城市有三处特别的文化景点。请你仔细阅读下列文字并连线找到对应的文化景点。
静心泉??城里还有一座特别的亭子,只要人们去亭中坐坐,就会想到只有相互礼让,生活才能和和美美。
包容镜??人们遇到纷争或冲突,心里很气愤时,会去喝一杯静心泉的水,让自己平静下来。
礼让亭??城里有一面神奇的镜子,可以照出每个人的缺点和不足,让人们懂得人无完人,需要包容、谅解他人。
五.简答题(共5题,共31分)
1.别人伤害了我们,为什么还要宽容呢?
2.结合实际,谈谈你对宽容的理解。
3.对于那些不宽容的观点,我们该怎么说服他们呢?
4.面对冒犯和侮辱,我们可以怎么做?
5.如何对待别人的不宽容?
六.辨析题(共1题,共10分)
1.小丽到文具店买钢笔,他对店主说:喂,喂,把那个粉红色的钢笔拿过来看看。店主没有理她,她生气的嚷道:说你呢,把那个粉红的笔拿过来,售货员也没给她好气,最后钢笔没买到,还惹了一肚子气。结合你学过的知识说一说小丽的做法对吗?造成这种结局的原因是什么?
七.材料题(共2题,共14分)
1.情景再现
一次,理发师为周总理刮脸时,周总理咳嗽了一声,刀子不小心把他的脸刮破了。理发师十分紧张,不知所措。周总理和蔼地说:“不用着急,这不能怪你,我咳嗽前没有向你打招呼,你怎么知道我要动呢?”
(1)通过这件小事,我们从周总理身上看到了一种什么美德?
(2)请写出一句有关这一美德的俗语或名言警句。
(3)说一说这一传统美德的重要性。
2.刘青同学很调皮,班主任平时很宽容他。但是当刘青欺负并讽刺新转来的同学时,班主任却严厉地批评了刘青,并让他向新同学道歉,并在全班做检讨,你认为班主任的做法对吗?为什么?
八.综合题(共1题,共4分)
1.犯错误并不可怕,可怕的是知错不改。通过反思我们可以看到自己的缺点和不足,避免再犯同样的错误,据此回答下列的问题。
(1)六班值日生小桦去倒垃圾时,不小心把垃圾全撒在了五班刚打扫干净的公共区域里,小桦看到周围
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