2025年衢州市柯城区教育局下属事业单位选调笔试模拟试题带答案详解.docxVIP

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2025年衢州市柯城区教育局下属事业单位选调笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、矛盾的基本属性是()

A.普遍性和特殊性

B.绝对性和相对性

C.变动性和稳定性

D.斗争性和同一性

【答案】:D

【解析】矛盾的基本属性是斗争性和同一性。普遍性与特殊性等并非基本属性,斗争性体现双方相互排斥,同一性体现双方相互依存、相互转化,反映了矛盾的本质特征。

2、玛雅文明诞生于()。

A.美洲

B.欧洲

C.非洲

D.大洋洲

【答案】:A

【解析】该题主要考察的是玛雅文明的诞生地这一知识点。玛雅文明是拉丁美洲古代印第安人文明,美洲是唯一一个符合玛雅文明诞生地的选项。欧洲孕育的有古希腊、古罗马等文明;非洲有古埃及文明等;大洋洲有毛利人等土著文明,但都与玛雅文明诞生地无关。所以正确答案是美洲。

3、经济学上所推崇的“橄榄型”收入分配结构,是指低收入和高收入相对较少、中等收入占绝大多数的收入分配结构。我国正在采取措施,实施“提低、扩中、调高、打非、保困”的方针,使收入分配朝着“橄榄型”方向发展。这主要是为了促进()。

A.生产的发展

B.效率的提高

C.社会的公平

D.内需的扩大

【答案】:C

【解析】“提低”即提高低收入者收入水平,这是缓解收入差距扩大的基础性工作;“扩中”即扩大中等收入者比重;“调高”即有效调节过高收入;“打非”即坚决取缔非法收入;“保困”即保障困难群众的基本生活。以上方法都是为了缩小收入差距,维护社会公平所采取的措施。

4、()是上级向下级交代政策、布置任务、提出要求、提供方法的指导性计划。

A.通知

B.方案

C.意见

D.安排

【答案】:C

【解析】答案是意见。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法,上级可以通过意见向下级交代政策、布置任务、提出要求并提供方法,是一种指导性计划。通知主要是传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项等;方案通常是针对某项工作或活动制定的具体计划和安排;安排侧重于对短期工作的具体布置;相比之下,意见更符合作为上级对下级交代政策等方面的指导性计划这一描述。

5、()信号以上,人们就不宜外出,并且要做好防灾准备。

A.蓝色

B.黄色

C.橙色

D.红色

【答案】:C

【解析】气象灾害预警信号中,橙色信号代表灾害危害程度较高。橙色信号以上,灾害影响较大,人们不宜外出,要做好防灾准备,以保障生命财产安全。

6、报告与请示均属于上行文,二者的共同点是()。①主送单位相同②行文手法相同③表达方式相同④用语要求相同

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.①②③④

【答案】:D

【解析】报告和请示都是上行文,在诸多方面存在相同之处。主送单位方面,它们都只能主送一个上级机关,主送单位要求相同;行文手法上,都是下级机关向上级机关传递信息的方式,行文手法一样;表达方式上,二者通常都采用陈述的方式来表达内容,表达方式相同;用语要求上,都需要使用规范、严谨、礼貌的用语,用语要求一致。所以报告与请示在主送单位、行文手法、表达方式、用语要求这几个方面的共同点均成立。

7、该公司的组织文化所体现出的该公司管理特色为()。

A.系统管理

B.能级管理

C.目标管理

D.人本管理

【答案】:D

【解析】题目是询问该公司的组织文化所体现的管理特色。系统管理强调用系统的观点和方法对企业进行全面管理,注重整体的协调性和关联性;能级管理是按照人的能力大小及特点进行分层管理,以实现人力资源的有效配置;目标管理是以目标为导向,以人为中心,以成果为标准,而使组织和个人取得最佳业绩的现代管理方法;人本管理则是把人作为管理的核心,强调尊重人、关心人、激励人,以调动人的积极性和创造性为根本。需结合该公司组织文化的具体内容来判断体现的是哪种管理特色,若组织文化侧重于员工的需求、发展和参与等,那可能体现人本管理;若强调明确目标并围绕目标开展工作,则可能是目标管理;若注重组织层级和人员能力匹配,就可能是能级管理;若着眼于整体系统的协调运作就是系统管理。

8、“破釜沉舟,背水一战”属于()。

A.目标激励

B.奖励激励

C.反激励

D.竞争激励

【答案】:C

【解析】破釜沉舟、背水一战是将自己置于绝境,断绝后退的可能,以此来激发自身的战斗意志和潜力,迫使自己奋勇向前。这种方式是通过设置一种不利的情境,让人们产生危机感,从而激发内在动力去达成目标,这属于反激励。反激励是指当组织成员的行为不符合组织目标或社会需要时,组织将给予惩罚或批评,使之减弱和消退,从而抑制这种行为。在破釜沉舟、背水一战的情境中,不前进就会面临失败甚至死亡的后果,这种压力促使人们努力拼搏。而目标激励是通过设定明确的目标来激发动力;奖励激励是通过给予物质或精神奖励来鼓励行为;竞争激励是通过竞争机制来激发活力。因此

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