2023年安徽省蚌埠市淮上区梅桥乡招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2023年安徽省蚌埠市淮上区梅桥乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、评估主要是通过科学地收集、分析信息，掌握救助对象的个人能力、资源、社会关系等状况，来决定如何及时、准确地判断并解决救助对象的问题，满足救助对象的需求。下列对于评估的说法，错误的是()。

A.评估需要救助对象积极参与

B.评估持续整个救助过程

C.评估仅在救助工作开始前起效

D.评估不是单向的

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对救助评估相关概念的理解。评估在救助工作中扮演着极为重要的角色，它是通过科学收集和分析信息，全面掌握救助对象的个人能力、资源以及社会关系等状况，进而及时准确地判断并解决救助对象的问题、满足其需求。选项A，评估需要救助对象积极参与是合理的。因为救助对象是问题的主体，他们参与评估能提供更真实有效的信息，有助于评估的准确性。选项B，评估持续整个救助过程也是正确的。在救助过程中，救助对象的情况会不断发生变化，持续评估可以保证救助措施能及时调整以适应这些变化，更好地满足救助对象的需求。选项C错误。评估并非仅在救助工作开始前起效，如前文所述，整个救助过程都需要评估，这样才能根据实际情况对救助方案进行动态调整，确保救助效果。选项D，评估不是单向的是符合实际的。评估涉及救助者和救助对象之间的双向互动，救助者收集信息，救助对象也能反馈自身感受和需求。综上，本题应选C。

2、社会工作者基于反实证主义方法论，研究残障人士重建自信心的发展历程。下列研究关注点中，符合反实证主义方法论的是()。

A.描述残障人士自信心重建的平均时间

B.注重精准测量残障人士的自信心水平

C.注重发现提升残障人士自信心的规律

D.理解残障人士自信心重建的主观体验

【答案】：D

【解析】本题考查对反实证主义方法论的理解，关键在于明确反实证主义方法论的核心特点，并据此对各选项进行分析判断。反实证主义方法论强调社会现象不同于自然现象，注重对社会行动者主观意识的理解。在研究中，它侧重于从当事人的角度去观察和分析社会问题。选项A描述残障人士自信心重建的平均时间，这更倾向于实证主义方法论中对客观数据的统计和总结，试图找出普遍适用的量化指标，而不是关注个体的主观体验，所以不符合反实证主义方法论。选项B注重精准测量残障人士的自信心水平，同样是采用实证主义的量化测量方法，追求数据的精确性和客观性，忽视了残障人士自身的主观感受和理解，不符合反实证主义的要求。选项C注重发现提升残障人士自信心的规律，这也是实证主义研究常见的目标，试图通过大量观察和分析找出具有普遍性的规律，没有体现出对残障人士主观体验的关注。选项D理解残障人士自信心重建的主观体验，正好契合了反实证主义方法论强调理解社会行动者主观意识的特点。从残障人士自身的角度去体会他们在自信心重建过程中的感受和想法，能够更深入地了解这一过程的本质，所以该选项符合反实证主义方法论。综上，正确答案是D。

3、服务对象：“我们总吵架，他从来不管家里的事，也不花心思在孩子身上，还常常找借口不回家。要不是为了孩子，我们早就离婚了。可是，近来连孩子也嫌我烦，不理不睬的，我的心都伤透了。为什么谁都不理解我呢?”

A.对质

B.澄清

C.同理

D.重构

【答案】：C

【解析】该题主要考查对不同干预技巧的理解与运用，题干给出服务对象的一段倾诉，需要从对质、澄清、同理、重构四个选项中选出合适的应对方式。服务对象表达了在家庭关系中的痛苦，抱怨丈夫不管家、不关心孩子，孩子也嫌自己烦，内心感到极度委屈和不被理解。对质是指出服务对象行为、情感等方面的矛盾，在此场景下并不适用，因为未体现出服务对象有明显矛盾之处；澄清是引导服务对象将模糊信息清晰化，题干不存在信息模糊问题；重构是重新诠释问题的意义和方式，题干重点并非重构。同理则是站在服务对象角度感同身受理解其情绪和感受，服务对象处于痛苦中，最需要的是有人能理解其遭遇和心情，所以选同理，即选项C是正确的应对技巧。

4、社会工作者小付近期要开设一个自闭症儿童家长照顾技能提升小组，旨在帮助这些家长了解照顾知识，掌握自我减压技巧。该小组的类型是()。

A.教育小组

B.支持小组

C.成长小组

D.治疗小组

【答案】：A

【解析】本题可根据不同小组类型的特点来判断该自闭症儿童家长照顾技能提升小组的类型。首先，教育小组的宗旨在于通过帮助小组成员学习新知识、新方法，或补充相关知识的不足，促使成员改变原来的行为或观念，以实现小组组员的发展目标。在本题中，社会工作者小付开设的小组旨在帮助自闭症儿童家长了解照顾知识，掌握自我减压技巧，这显然是在向家长们传授新知识和技能，符合教育小组的特点。其次，支持小组主要是通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。此小组重点在于互相支持，并