苏教版科学四年级下册期末测试卷及完整答案【网校专用】.docxVIP

苏教版科学四年级下册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列不属于生物的是(??)。

A.金鱼

B.云朵

C.黄瓜

2.小明正在研究“在冰上撒盐，冰就容易融化”，他选择下面(??)一组冰块比较科学。

A.

B.

C.

3.一杯热水在变凉的过程中水温是(??)。

A.先快后慢

B.匀速下降

C.先慢后快

4.在玉米种子的发过程中，发育成茎和叶的是(??)。

A.胚根

B.胚芽

C.子叶

5.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。这首词里涉及到的自然现象是(??)。

A.月相

B.星座

C.太阳

6.下面不属于生物的是(??)。

A.白菜

B.石钟乳

C.病菌

二.填空题(共6题，共32分)

1.用温度计测量水温时，温度计的(?????)不能离开被测量的水，15℃读作(?????)。

2.绝大多数物体受热时体积会(?????)，遇冷时体积会(?????)，这种现象叫作(?????)。

3.有些植物的根、茎和叶脱离母体后，能生根发芽，长成与(?????)一样的新植株。这种繁殖的方式叫作(?????)。

4.自然界中的物体可以分为两类，一类是有生命的，如植物、动物和人等，称之为(?????)；一类是无生命的，如石头、沙子等，称之为(?????)。

5.地球表面有液态的水，温度(?????)，是太阳系中目前唯一有(?????)特别是有高级智慧生物的行星。

6.生物是指(?????)的物体，所有的生物都会(?????)，会(?????)，会对环境变化作出反应，几乎都需要阳光、(?????)、水、(?????)等。

三.判断题(共6题，共12分)

1.太阳和月球是一样大的，所以我们看到它们是一样大的。(??)

2.制作蚕宝宝的家：准备好一个纸盒，里面放上干净的纸巾，盒盖上打几个孔。打孔是为了美观整洁。(??)

3.冬天轮胎最容易爆胎。(??)

4.啄木鸟通过有节奏地敲打树干，发出“爱情电报”。(??)

5.生物没有自己适应环境变化的方式。(??)

6.在塑料瓶里装满水，瓶里的水结冰后塑料瓶会鼓胀。(??)

四.连线题(共1题，共5分)

1.把下列植物和其繁殖方式用线连起来。

红薯

种子繁殖

生姜

叶繁殖

野樱桃

宝石花

根繁殖

菊花

茎繁殖

五.简答题(共5题，共20分)

1.请你举例说明1.5亿千米有多远。

2.有生命物体的共同特点有哪些？

3.你知道有哪些日晷？它们有什么不同？（举出三个例子）

4.把你知道的温度计的种类写下来。

5.可以从哪些方面整理你的观察日记？

六.综合题(共3题，共22分)

1.小兰同学用自制的日暑探究阳光下物体影子的变化规律，下表是她记录的影子变化数据。

时间

8

9

10

11

12

13

14

15

16

影长（cm）

60

35

22

11

6

11

22

35

60

1．从表中发现，_______时影子最短。16时以后，物体的影子将_______（选填“大于”“小于”成“等于”）60厘米。

2．从实验中可以知道，决定同一物体影子长短的是_____________。

3．小兰在实验中还发现太阳的位置和影子的方向有关。太阳在东边，影子就会出现在物体的__________。

4．从上述观察记录中可以发现，不同时间阳光下同一物体的影子的变化规律是什么？

2.固体在受热和遇冷时，体积会有什么变化？你能设计一个实验并说明实验结论吗？

3.根据给出的内容完成下列实验。

完成“摆的快慢与什么因素有关”的实验报告。

问题：摆的快慢与什么因素有关？

假设：摆的快慢与摆线长度有关，摆线越长，摆越慢∶摆线越短，摆越快。

保持不变的条件是∶摆锤重量∶摆幅大小。

需要改变的条件是________________。

实验结论∶摆的快慢与摆线长度有关，______________。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.A

4.B

5.A

6.B

二.填空题

1.下端；15摄氏度

2.增大；缩小；热胀冷缩

3.母体；营养繁殖

4.生物；非生物

5.适宜；生物

6.有生命；繁殖；生长；空气；营养物质

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.

五.简答题

1.地球到太阳的距离大约是1.5亿千米。

2.有生命物体的共同特征有新陈代谢、生长发育、繁殖、遗传变异。

3.常见的日晷有赤道日晷、立式日晷、地平日晷。牛顿钟属于地平日晷，根据竖立在平坦地面的竿子在不同时刻的影子和线条的相对位置，直接读取时刻，是最原始的地平日晷。后来的地平日晷的晷针始终指向北极星，也就是晷针与晷盘的夹角是当地的纬度。立