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苏教版科学四年级下册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.“大眼睛，透明翅，可以前后、两侧飞，还可以悬停在空中”，猜猜我描述的昆虫是(??)。

A.螳螂

B.蜻蜓

C.蝴蝶

2.至今，科学家已经发现了约150万种动物，其中种类最多的是昆虫，占整个动物界总数的(??)以上。

A.50%

B.60%

C.80%

3.冰变成水，这个过程物质的状态变化是(??)。

A.液态一固态

B.固态一液态

C.液态一气态

4.昆虫中种类最多的是(??)。

A.蛾类

B.蝶类

C.甲虫

5.被虫子蛀过的种子，一般都不能萌发成幼苗，其主要原因是(??)。

A.萌发时环境条件不适宜

B.种子的胚被虫子咬坏了

C.种皮被破坏，失去保护作用

6.哺乳动物的特征描述正确的是(??)。

A.全身长羽毛

B.吃妈妈的乳汁长大

C.妈妈孵化长成小动物

二.填空题(共6题，共20分)

1.植物的根、茎、叶被称为(?????)器官，花、果实、种子被称为(?????)的器官。

2.自然界中的物体可以分为两类：一类是没有生命的，称为(?????)﹔一类是有生命的，称为(?????)。

3.大自然的非生物因素(?????)总是在不断变化，生物有自己适应(?????)的方式。

4.在庞大的昆虫大家族中(?????)是数量最多的一种昆虫。

5.我们常用的温度计是利用了液体(?????)的科学原理制成的。

6.昆虫的一生在(?????)、生活习性方面会有很大的不同，让我们通过饲养昆虫来了解它一生的变化。

三.判断题(共6题，共12分)

1.从太空中拍摄的地球照片中，白色部分可能是湖泊。(??)

2.雷鸟会变换羽毛颜色是雷鸟适应环境变化的方式。(??)

3.从太空拍摄的地球照片上看，绿色部分面积最大。(??)

4.种子的内部构造中，能长成植物的茎和叶的是子叶。(??)

5.在自然界中，水能以液态、气态、固态三种状态存在。(??)

6.在塑料瓶里装满水，瓶里的水结冰后塑料瓶会鼓胀。(??)

四.连线题(共1题，共4分)

1.不同植物的种子有不同的传播方式，请根据它们的特征连线。

自身传播??????????轻、带翅或绒毛

水传播???????????成熟的果实能自动弹开

动物传播??????????能浮在水面，随水流传播

风传播???????????带钩或者果实鲜艳、美味、多汁

五.简答题(共5题，共20分)

1.太阳的高度在一日内的变化？

2.探究“莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕”这个问题时，更合理的实验设计是什么？

3.按照顺序写出一个农历月内的月相名称。

4.在一天中的早晨、正午和傍晚，阳光下物体影子的方向和长度变化有什么规律？（写一写也可以画一画）

5.昆虫有哪些共同特征？除了有共同特征之外，昆虫的一生在形态、生活习性等方面却有很大的不同。请以蚕为例，写出它的一生经历了哪些阶段？

六.综合题(共3题，共24分)

1.模拟环形山形成的实验。

实验准备：大小不同的石子、水槽、沙子、尺子、记录单。实验过程：

（1）从不同高度和不同位置往沙盘里丢相同大小的石子。

结论：________________________________。

（2）从同一高度和不同位置往沙盘里丢大小不同的石子。

结论：_______________________________。

2.请阅读下图的水循环示意图，然后回答问题。

（1）在自然界中，水能以(???)、(???)、(???)三种状态存在。

（2）年年下雨，雨水总是下不完，地球上的水会(???)变成水蒸气，水蒸气上升遇冷(???)成小水滴或小冰晶，漂浮在空中形成云，水在自然界不断循环。

（3）请你找出生活中水的形态变化实例，写在下面的横线上。（至少写2条）

例如：雪融化成水由固态变成液态、_______________、_______________。

3.阅读以下材料。??

妈妈在家做西红柿鸡蛋汤，可是西红柿的皮与果肉很难分开。于是，妈妈将西红柿泡在热水中。过了几分钟，妈妈将西红柿放到水龙头下用冷水冲了冲，结果西红柿像泄了气的气球一样皱皱巴巴地起皮。于是，妈妈很容易剥掉西红柿的皮了。

根据上述材料，能否得出下面的结论?请用“√”、“×”判断正误

（1）西红柿的皮遇冷后，体积会缩小。(???)????

（2）西红柿具有热胀冷缩的性质。(???)???

（3）固体都具有热胀冷缩的性质。(???)

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.C

5.B

6.B

二.填空题

1.营养；