第一课+社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展+课件-2026届高考政治一轮复习统编版必修一中国特色社会主义 (1).pptxVIP

第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展;第一环节：课标考情预测;;第三环节：核心知识探究;人类利用自然

与改造自然的能力;生产过程中形成的人与人之间的关系;上层建筑：建立在经济基础之上的政治、法律、哲学、艺术、宗教以及与之相适应的政治法律机构、制度等。;加工;议学情境：

生产力是人类改造自然、征服自然的能力，是推动人类文明不断向前发展的决定力量和动力源泉。回顾整个人类社会历史进程，其实就是社会生产力从低级到高级、从落后到先进的不断发展的过程。2024年1月，习近平总书记在主持中央政治局第十一次集体学习时强调“发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点”。新质生产力是创新起主导作用。摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。它由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵，以全要素生产率大幅提升为核心标志，特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。

（新质生产力的作用：能够催生新产业、新模式、新动能。）;议学提示：

①新质生产力代表新技术、创造新价值、适应新产业、重塑新动能，是新时代新征程解放和发展生产力的客观要求。只有加快形成新质生产力，才能更好地适应当前国内外形势的变化，推动经济的高质量发展。

②随着新质生产力的逐步成熟，会形成相对传统产业而言的全新的产品、生产资料、零部件和原材料，我国会主动变革生产关系，以适应其形成和发展的要求。

③新质生产力的发展是解决新时代我国社会主要矛盾的重要举措。社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，加快形成新质生产力可以推动经济结构的优化升级，提高人民的生活水平，满足人民对美好生活的向往。;1.原始社会;;阶级出现;3.封建社会;4.资本主义社会;主要

表现;2.全面把握资本主义社会的基本矛盾;社会形态;原始社会;生产力和生产关系的矛盾;经济基础和上层建筑的矛盾;;??1：【2023年1月新高考浙江卷】资本主义经济危机的周期性爆发至少证明两点：一方面，资本主义生产方式没有能力继续驾驭它的生产力。另一方面，这种生产力要求摆脱资本主义生产关系，建立适应它的生产关系。由此可以得到的结论是①资本主义生产关系调整可以促进生产力发展

②资本主义生产关系和生产力发生尖锐冲突③资本主义生产关系一定会适合生产力状况

④资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利A.①④B.①③C.②④D.③④

;例2：【2022年山东卷】马克思认为，在未来的社会主义制度中，社会生产力的发展将如此迅速，生产将以所有人的富裕为目的。习近平指出，共同富裕是全体人民共同富裕，是人民群众物质生活和精神生活都富裕，不是少数人的富裕，也不是整齐划一的平均主义。关于共同富裕，下列理解正确的是

A．消除社会基本矛盾是实现共同富裕的必由之路

B．建设高福利国家是实现共同富裕的根本路径

C．促进共同富裕和促进人的全面发展是高度统一的

D．共同富裕会随社会生产力的迅速发展而自发实现;活动二：科学社会主义理论如何诞生及怎样实践？;核心概念三科学社会主义理论的创立和具体实践;思想来源;历史前提;理论基石;;二、科学社会主义发展：理论到现实的飞跃，从一国到多国的实践;4.科学社会主义发展前途：道路曲折前途光明;【小试牛刀】人类社会发展进程中的标志性事件;【知识小结】人类社会发展的相关知识;【归纳提升】马克思主义为什么行？;1．奴隶社会存在着残酷的剥削，奴隶社会代替原始社会是一种社会的倒退。

提示：×一种社会形态代替另一种社会形态，是历史的进步还是倒退，主要标志是看生产关系是否适应生产力的发展。奴隶社会代替原始社会，解放和发展了生产力，使人类迈入文明时代的门槛，是历史的进步。

2．在资本主义社会，工人向资本家出卖劳动力获取劳动报酬，不存在剥削关系

提示：×资本家凭借对生产资料的占有，无偿占有工人所创造的剩余价值，这种占有隐藏在生产过程中，具有隐蔽性。马克思揭示了资本家剥削工人的秘密。

3．中华人民共和国的成立，标志着我国进入了社会主义社会。

提示：×生产资料私有制的社会主义改造取得了决定性的胜利，标志着我国进入了社会主义社会。;4.空想社会主义者创立了剩余价值学说。

提示：×马克思、恩格斯创立了剩余价值学说。

5.科学社会主义是人类一切优秀思想文化的结晶。

提示：√唯物史观与剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。

6.《共产党