2023年黑龙江省鹤岗市绥滨县北岗乡招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docxVIP

2023年黑龙江省鹤岗市绥滨县北岗乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、关于社会工作的内涵，下列选项中理解错误的是（）。

A.综合运用专业知识、技能和方法

B.是社会建设的重要组成部分

C.坚持“助人自助”宗旨

D.是一种与志愿者活动相同的慈善活动

【答案】：D

【解析】本题主要考查对社会工作内涵的理解。解题关键在于准确掌握社会工作的各项特点，并将各选项与之进行对比分析。选项A，社会工作是一门专业性很强的工作，它需要综合运用专业知识、技能和方法来解决服务对象的问题，帮助他们恢复和发展社会功能，所以该选项理解正确。选项B，社会工作在社会建设中发挥着重要作用，它通过解决社会问题、促进社会公平正义、增进社会福祉等方面，成为社会建设的重要组成部分，该选项理解无误。选项C，“助人自助”是社会工作坚持的宗旨。社会工作者不仅要帮助服务对象解决当前面临的困难，更重要的是要激发服务对象自身的能力和潜能，使其能够依靠自己的力量解决问题，实现自我发展，此选项理解正确。选项D，社会工作与志愿者活动存在明显区别。社会工作是一种专业的职业活动，从业者需要具备专业的知识和技能，并遵循一定的专业伦理和规范；而志愿者活动是基于自愿、无偿的原则，志愿者不一定具备专业的知识和技能。所以说社会工作与志愿者活动相同是错误的理解。综上所述，本题答案选D。

2、吴女士离异多年未再婚，与女儿一起生活，前夫再婚后，很少与吴女士母女联系。去年吴女士下岗，生活拮据，上初三的女儿越来越不听话，有时还逃课，吴女士经常被老师叫去谈话，说她对女儿的管教不严。吴女士母女为此经常争吵，母女关系紧张。吴女士觉得自己没本事，单亲的状况也不能给孩子好的生活，很无助。于是求助社会工作中小王，小王决定运用性别视角的社会工作方法为吴女士提供协助，正确的做法是（）

A.激发其潜能，独立解决问题

B.帮助其反思自己的性格及行为问题

C.建议其与前夫联系，让前夫多与女儿交流

D.建议其尽快结束单身状态，组建新的家庭

【答案】：A

【解析】本题考查运用性别视角的社会工作方法为服务对象提供协助的正确做法。性别视角的社会工作方法强调关注女性的独特需求和能力，助力女性挖掘自身潜能，增强其解决问题的能力和自主性。选项A，激发吴女士的潜能，使其独立解决问题，符合性别视角下尊重女性自身能力、促进其自我发展的理念。通过挖掘她的内在潜力，能够帮助她在面对生活困境时有更强的应对能力，从而改善她与女儿的关系以及自身的生活状况，该选项正确。选项B，让吴女士反思自己的性格及行为问题，重点在于对自身缺陷的审视，未突出性别视角下对女性能力和资源的关注，且可能让吴女士陷入自我否定，不利于激发其积极解决问题，该选项错误。选项C，建议吴女士与前夫联系让前夫多与女儿交流，这是把解决问题的关键依赖于外部男性，没有从性别视角充分挖掘吴女士自身的能力和作用，不符合性别视角社会工作方法的要求，该选项错误。选项D，建议吴女士尽快结束单身状态组建新的家庭，将解决问题的途径简单归结为重新建立家庭，忽略了吴女士自身的发展和能力提升，也没有考虑其个人意愿，不符合性别视角中强调女性自主性和自我发展的原则，该选项错误。综上，正确答案是A。

3、某职业中介机构经营惨淡。为获取更多利益，该中介机构将其职业中介许可证转让给某公司，获利3万元。根据《就业促进法》，针对该中介机构的行为，劳动行政部门应当()。

A.依法关闭该中介机构，没收其3万元所得，并处3万元以上15万元以下罚款

B.责令其改正，没收其3万元所得，并处3万元以上15万元以下罚款

C.责令其改正，没收其3万元所得，并处l万元以上5万元以下罚款

D.责令其限期退还某公司3万元，并处1万元以上5万元以下罚款

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对《就业促进法》中针对职业中介机构违规转让许可证行为处罚规定的理解。该职业中介机构为获取更多利益，将职业中介许可证转让给某公司并获利3万元，此行为明显违反相关法规。依据相关法律规定，对于这种行为，劳动行政部门应责令其改正，没收违法所得。因为转让许可证这种行为虽有危害，但尚未达到需依法关闭中介机构的程度，所以A选项错误；同时，相关处罚标准是没收所得并处1万元以上5万元以下罚款，并非3万元以上15万元以下，B选项错误；该机构违法所得是其转让许可证获利的3万元，并非要求其退还某公司3万元，D选项错误。所以正确答案是C。

4、社会工作督导唐某进行团体督导时，每隔一段时间便对前面讲座的内容加以提炼，以便大家理解掌握。唐某运用的团体督导技巧是()。

A.反馈引导

B.段落总结

C.信息磋商

D.集中精力

【答案】：B

【解析】本题主要考查对团体督导技巧的理解与应用。在团体督导过程中，不同的技巧有着不同的作用。选项A反馈引导，主要侧重于对团体成员的表现、观点等