2024年周口市公务员考试行测真题及一套答案详解.docxVIP

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2024年周口市公务员考试行测真题

第一部分单选题(50题)

1、经济学上常把拉动GDP增长的三大需求比喻为“三驾马车”,这是对经济增长原理最生动形象的表述。这三大需求不包括()。

A.投资

B.消费

C.内需

D.出口

【答案】:C

【解析】经济学上,拉动GDP增长的三大需求即“三驾马车”,分别为投资、消费和出口。投资是指增加或更换资本资产(包括厂房、住宅、机械设备及存货)的支出;消费是社会再生产过程中的一个重要环节,也是最终环节,它是指利用社会产品来满足人们各种需要的过程;出口是向国外销售产品或服务,从而带动国内经济增长。而内需是一个相对外需而言的概念,它包含了投资需求和消费需求,并非与投资、消费、出口并列的拉动GDP增长的独立需求。因此本题应选表述为内需的选项。

2、事物的联系和运动之间的关系()

A.相互联系构成运动

B.运动和发展引起质变

C.发展引起运动

D.普遍联系和永恒发展

【答案】:A

【解析】事物是普遍联系的,联系构成了事物的相互作用,而相互作用必然导致事物的运动、变化和发展,所以相互联系构成运动,该选项准确阐述了联系和运动的关系。

3、全国人民代表大会任期届满的()个月以前,全国人民代表大会常务委员会必须完成下届全国人民代表大会代表的选举。

A.一

B.二

C.三

D.四

【答案】:B

【解析】依据《中华人民共和国宪法》规定,全国人民代表大会任期届满的两个月以前,全国人民代表大会常务委员会必须完成下届全国人民代表大会代表的选举。所以正确答案对应的是题干中描述为“二”的选项。

4、下列各句中,没有语病的一句是()。

A.这次职代会仅以一票之差通过了实行岗位技能工资的方案,这件事表明还有不少人想吃大锅饭

B.发放补助金的标准,最低100元,最高500元,大多数人将得到100元左右

C.望着他那因化疗脱光了头发,虚肿得变了形的脸庞,我的心不住地打颤

D.有的专家认为,网络媒体现在所能做到的是向传统媒体争取远距离受众,向用户提供交互式服务,满足共性前提下的个性要求

【答案】:D

【解析】第一处错误,“一票之差”和“通过”矛盾。第二处错误,“最低100元”和“100元左右”自相矛盾。第三处错误,“脱光了头发”不能修饰“脸庞”。因此排除前面这些错误选项后剩下的为正确答案。

5、建设资源节约型、环境友好型社会以及实现可持续发展的重要途径是()。

A.发展循环经济

B.发展高科技产业

C.实现东中西部协调发展

D.推进国民素质整体

【答案】:A

【解析】发展循环经济是建设资源节约型、环境友好型社会和实现可持续发展的重要途径。资源节约型社会强调提高资源利用效率,以最少的资源消耗获得最大的经济和社会收益。环境友好型社会侧重于人与自然和谐共生,将经济活动对环境的负面影响降至最低。循环经济的核心是以资源的高效利用和循环利用为目标,以“减量化、再利用、资源化”为原则,通过建立“资源—产品—再生资源”的反馈式流程,实现经济活动与生态环境的良性互动。这与资源节约型和环境友好型社会的建设目标高度契合,能够有效解决资源短缺和环境污染问题,推动经济社会可持续发展。发展高科技产业主要侧重于提升产业的技术含量和附加值,推动经济结构升级和创新发展,虽对经济发展和环境保护有一定促进作用,但并非建设两型社会和实现可持续发展的直接关键途径。实现东中西部协调发展旨在解决区域发展不平衡问题,促进全国各地区共同繁荣,与资源节约、环境友好和可持续发展的核心联系不够紧密。推进国民素质整体提升是一个综合且长期的目标,对社会各方面发展有积极作用,但并非建设资源节约型、环境友好型社会和实现可持续发展的直接重要途径。

6、中国提出的()理念,为世界和平繁荣提供了新路径,且该理念被写入联合国决议。

A.让世界分享发展机遇

B.推动世界可持续发展

C.保障每一个国家的安全

D.构建人类命运共同体

【答案】:D

【解析】该题的正确答案是构建人类命运共同体。中国提出的构建人类命运共同体理念,旨在追求本国利益时兼顾他国合理关切,在谋求本国发展中促进各国共同发展。这一理念为世界和平繁荣提供了新路径,反映了全人类的共同价值追求,顺应了历史潮流,回应了时代要求,符合世界各国的共同利益,因此被写入联合国决议。而让世界分享发展机遇、推动世界可持续发展、保障每一个国家的安全等表述虽有一定积极意义,但并非像构建人类命运共同体理念这样,被明确且广泛地认可为为世界和平繁荣提供新路径并写入联合国决议的理念。

7、乘车时要做“文明乘客”,看电影时要做“文明观众”,在图书馆读书读报时要做“文明读者”。这是因为在现实生活中人们应当遵守()。

A.规章制度

B.职业道德

C.家庭美德

D.社会公德

【答案】:D

【解析】本题可根据不同道德规范的适用范

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