2024年台北县公务员考试行测试卷历年真题及答案详解（必刷）.docxVIP

2024年台北县公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、以下不属于《事业单位人事管理条例》规定中的处分种类的是：

A.警告

B.记大过

C.开除

D.撤职

【答案】：B

【解析】《事业单位人事管理条例》规定的处分种类有警告、记过、降低岗位等级或者撤职、开除。其中不包含记大过，所以题目中不属于该条例规定处分种类的是记大过。

2、通货膨胀通常是指在一段时间内，因货币供给大于货币实际需求而导致物价持续且普遍上涨的现象。那么通货膨胀的实质是（）。

A.货币供给量大于需求量

B.社会总需求小于社会总供给

C.社会总需求大于社会总供给

D.物价很快上涨，纸币失去价值

【答案】：C

【解析】通货膨胀是指在货币流通条件下，因货币供给大于货币实际需求，也即现实购买力大于产出供给，导致货币贬值，而引起的一段时间内物价持续而普遍地上涨现象。其本质是社会总需求大于社会总供给。货币供给量大于需求量是引发通货膨胀的原因，并非其实质。当社会总需求小于社会总供给时，一般会出现通货紧缩而非通货膨胀。物价很快上涨，纸币失去价值是通货膨胀可能造成的一种极端结果，并非通货膨胀实质。所以通货膨胀实质是社会总需求大于社会总供给。

3、领导者为了有效地完成组织目标，而对下属实施的各种影响与激励的过程，体现了（）职能。

A.领导

B.计划

C.组织

D.控制

【答案】：A

【解析】领导职能是指领导者为有效完成组织目标，对下属采取的各种影响和激励的过程，通过运用权利和自身影响力引导和激励组织成员以实现组织目标。而计划职能主要是对未来活动进行预先的谋划和安排；组织职能是为实现组织目标，对组织资源进行合理配置、设计组织结构等；控制职能是对组织活动的进展和绩效进行监督、检查和调整，以确保组织目标的实现。所以题干体现的是领导职能。

4、某医药分店存在弄虚作假、违规开具发票的行为，被相关部门吊销了营业执照。为使其他医药分店引以为戒，医药总公司打算起草一份文件并下发给所辖分店，这份文件应选用的公文文种是（）。

A.通报

B.通知

C.公告

D.通告

【答案】：A

【解析】该题目是在考查不同公文文种的适用场景。要准确作答，需明确各公文文种特点及适用范围，并结合题目具体情境判断。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。在本题中，医药总公司要让其他分店以某分店弄虚作假、违规开具发票被吊销营业执照这件事为戒，属于批评错误并传达重要警示信息，用通报能达到让各分店了解情况、汲取教训的目的。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。主要侧重于传达要求执行的事项，而本题重点在于通过案例进行警示，并非传达执行要求，所以不适合用通知。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。通常是面向更广泛的社会公众，而本题是在医药总公司所辖分店范围内传达信息，范围相对较窄，不适用公告。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。强调的是公布需遵守或周知的规定等内容，与本题批评错误、警示的情境不匹配，所以也不合适。综上，应选用的公文文种是通报。

5、一名留学生在国外一家餐馆打工，老板规定洗盘子需刷六遍。起初他能遵循要求操作，可后来他发现少刷一遍盘子依旧干净，便只刷五遍；之后，他又发觉再少刷一遍盘子还是干净，于是又减少一遍，只刷四遍。此事传开后，再无公司愿意聘用该学生。从职业道德的基本要求来看，案例中该留学生的行为不符合（）的要求。

A.办事公道

B.艰苦奋斗

C.诚实守信

D.奉献社会

【答案】：C

【解析】此题主要考查对职业道德基本要求的理解与判断。职业道德的基本要求涵盖办事公道、艰苦奋斗、诚实守信、奉献社会等方面。办事公道强调在处理事情、解决问题时秉持公平、公正的原则，不偏袒任何一方，在该案例中，未体现出该留学生在办事过程中是否做到公平公正，所以不符合本题描述情境。艰苦奋斗侧重于在工作和生活中保持勤俭节约、奋发图强、不畏艰难的精神，此案例中未涉及该留学生是否具有艰苦奋斗精神的相关内容，故也不符合要求。诚实守信要求人们在工作和生活中讲实话、办实事，不弄虚作假，信守承诺。案例里老板要求洗盘子刷六遍，该留学生起初能按要求做，但后来为图省事减少刷盘子的遍数，没有遵守老板的要求，这明显违背了诚实守信的原则，符合本题描述。奉献社会是指个人为社会和他人做出贡献，在案例中并未体现该留学生在奉献社会方面的相关行为，所以也不符合题意。综上，从职业道德基本要求来看，该留学生的行为不符合诚实守信的要求。

6、女生A说：“我这只包是马莎兰缇，是在香港买的新款。”女生B说：“看我这只带蝴蝶结的啄木鸟包。”女生C说：“我的是金利来印花斜挎包。”上述三名女生的消费，是（）引发的。

A.从众心理

B.求异心理

C.攀比心理