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胃镜室实习生个人总结

《胃镜室实习生个人总结》

在胃镜室的实习生活转瞬即逝，这段宝贵的经历让我在医学知识、操作技能以及职业素养等方面都取得了长足的进步。以下是我对胃镜室实习的个人总结。

一、实习目的

1.理论与实践结合

-深入了解胃镜检查的原理、适应症、禁忌症以及相关疾病的内镜下表现，将课堂上学到的消化系统解剖、生理、病理知识与实际操作中的观察相结合。

-例如，在学习慢性胃炎的内镜表现时，我通过观察不同程度的胃黏膜充血、水肿、糜烂等情况，更好地理解了书本上关于慢性胃炎病理机制的阐述。

2.掌握操作技能

-学习胃镜检查的基本操作流程，包括术前准备、患者体位摆放、内镜插入、观察顺序、活检操作以及术后护理等环节。

-熟悉内镜设备的使用和维护，掌握如何调整内镜的角度、注气注水、拍照录像等功能，确保检查的顺利进行。

二、实习内容

（一）术前准备工作

1.患者评估

-协助医生对患者进行详细的病史询问，包括既往病史、药物过敏史、近期用药情况等，重点关注患者是否存在胃镜检查的禁忌症，如严重心肺疾病、食管狭窄等。

-在评估过程中，我学会了如何与患者进行有效的沟通，引导患者准确地提供相关信息，同时也提高了自己对患者整体状况的判断能力。

2.器械准备

-认真准备胃镜检查所需的各种器械和物品，如胃镜、活检钳、咬口、润滑剂、消毒用品等。

-严格按照无菌操作原则对器械进行清洗、消毒和组装，确保器械的性能完好和安全性。这不仅让我养成了严谨的工作态度，也加深了我对医院感染控制的认识。

（二）胃镜检查过程

1.患者体位与配合

-在医生的指导下，帮助患者摆放正确的体位（左侧卧位，头部略向前倾，双腿屈曲），并向患者解释检查过程中的注意事项，如放松身体、避免吞咽动作等，以减轻患者的紧张情绪，提高检查的成功率。

-在检查过程中，密切观察患者的生命体征和反应，及时发现并处理可能出现的不适症状，如恶心、呕吐、呛咳等。

2.内镜操作协助

-跟随带教老师学习内镜的插入技巧，从口腔开始，沿着食管、胃、十二指肠的顺序进行观察。

-学会了如何通过调整内镜的角度和注气注水来清晰地显示消化道黏膜的情况，同时协助老师进行拍照和录像，记录有价值的图像资料。

-在遇到病变部位时，我积极参与活检操作的准备工作，如传递活检钳、确保活检部位的准确性等，了解了活检在疾病诊断中的重要性。

（三）术后护理与患者教育

1.术后观察与护理

-检查结束后，密切观察患者的恢复情况，包括有无腹痛、腹胀、呕血、黑便等并发症的发生。

-指导患者在术后禁食禁水一段时间（根据检查情况而定），待麻醉作用消失后，先给予少量温凉流食，逐渐过渡到正常饮食。

-对患者进行适当的心理安慰，告知患者检查结果将在规定时间内告知，并解答患者关于检查后注意事项的疑问。

2.疾病知识普及

-利用患者在胃镜室休息的时间，向患者及其家属普及一些常见消化系统疾病的知识，如胃炎、胃溃疡、胃癌等的病因、症状、预防措施以及治疗方法。

-通过简单易懂的语言，提高患者对自身疾病的认识和重视程度，增强患者的自我保健意识。

三、收获与体会

（一）专业知识与技能的提升

1.疾病诊断能力提高

-通过观察大量的胃镜图像，我对各种消化系统疾病的内镜下特征有了更敏锐的观察力和准确的判断力。例如，能够区分早期胃癌与良性溃疡的细微差别，识别食管静脉曲张的程度等，这为今后的临床诊断工作奠定了坚实的基础。

2.操作技能熟练掌握

-在带教老师的悉心指导下，我从最初的只能旁观内镜操作，到逐渐能够独立完成一些简单的操作步骤，如内镜的插入和基本的观察操作。虽然还不能完全独立进行胃镜检查，但我对整个操作流程已经非常熟悉，并且在操作过程中也提高了自己的手眼协调能力和应变能力。

（二）医患沟通能力的增强

1.理解患者需求

-在胃镜室实习期间，我与不同类型的患者进行了广泛的接触，这使我更加深刻地理解了患者在接受检查时的心理状态。患者往往会感到紧张、恐惧和不安，因此需要我们医护人员给予更多的关心和耐心。

-我学会了站在患者的角度去思考问题，用温和、亲切的语言与患者沟通，解答他们的疑问，从而建立起患者对我们的信任，提高患者的配合度。

2.有效的沟通技巧

-在与患者及其家属沟通时，我注重语言表达的准确性和简洁性，避免使用过于专业的术语。同时，我还学会了倾听患者的诉求，给予他们充分的表达机会，这有助于我们更好地了解患者的病情和需求，提供更加个性化的医疗服务。

（三）职业素养的养成

1.严谨细致的工作态度

-胃镜检查是一