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小学化学课堂互动教学中的实验安全教育与策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学化学课堂互动教学中实验安全教育的有效策略，以提升学生实验操作的规范性和安全性。通过分析当前小学化学实验安全教育存在的问题，本文提出了针对性的互动教学策略，以期提高实验安全教育质量，培养学生的科学素养。

关键词：小学化学；互动教学；实验安全教育；策略研究

一、引言

（一）1.小学化学实验安全教育的必要性

化学实验是小学科学教育的重要组成部分，它不仅能激发学生对化学的兴趣，还能培养学生的动手操作能力、观察能力和创新精神。然而，化学实验过程中存在一定的危险性，如操作不当、化学品管理不善等，可能导致意外事故的发生。因此，在小学化