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信息的筛选与辨析
1.直接提取信息类:这种问题通常会直接询问文本中的某个具体信息,例如“请从文
本中找出关于……的描述”。这类问题要求读者能够快速定位并提取出文本中的关键信
息。
2.信息对比类:这种问题会提供两个或多个信息源,要求读者进行比较分析,例如“请
比较文本A和文本B中关于……的不同之处”。这类问题需要读者具备一定的分析能
力和批判性思维。
3.信息归纳类:这种问题要求读者在阅读文本后,对文本中的信息进行归纳整理,例
如“请概括文本中关于……的主要观点”。这类问题需要读者具备较强的总结能力和概
括能力。
4.信息推断类:这种问题要求读者根据文本中的信息进行推断,例如“根据文本中的
描述,你认为……的原因是什么?”。这类问题需要读者具备较强的推理能力和逻辑思
维能力。
5.信息评价类:这种问题要求读者对文本中的信息进行评价,例如“请评价文本中关
于……的观点是否合理”。这类问题需要读者具备一定的批判性思维和判断能力。
1.提取关键信息或概括文本内容:这种题型要求读者从文本中提取出主要的信息点,
或者对文本内容进行概括。例如,可能会要求你提取一段新闻报道中的主要事件、时间、
地点、人物等信息,或者概括一篇科学论文的主要研究内容和结论。
2.探究文本中蕴含的态度、观点或揭示的问题:这种题型要求读者深入理解文本,挖
掘出作者的态度、观点,或者理解文本所揭示的社会、文化、科学等问题。例如,可能
会要求你分析一篇评论文章对某个政策或现象的看法,或者理解一篇科学论文所揭示的
科学问题。
3.图表题:这种题型通常会给出一个或多个图表,要求读者从图表中提取信息,或者
对图表中的数据进行比较、分析。例如,可能会给你一个柱状图或折线图,要求你解释
图表中的数据,或者比较不同数据之间的差异。
4.简答题:这种题型可能会要求你回答一些与文本内容相关的问题,或者对文本中的
某些观点、现象进行解释、评论。例如,可能会要求你解释某个科学概念,或者对某个
社会现象发表自己的看法。
1.快速浏览:先快速浏览整个文本,了解文本的大致内容和结构,以便在后续的阅读
中快速定位关键信息。
2.关键词定位:在阅读过程中,注意抓住文本中的关键词,这些关键词往往能够提示
文本的主题和重点。
3.对比分析:对于需要对比分析的问题,可以将不同的信息源放在一起进行比较,以
便更清晰地看出它们之间的异同点。
4.归纳总结:对于需要归纳总结的问题,可以在阅读过程中将关键信息记录下来,然
后进行整理和概括,形成自己的理解和观点。
5.批判性思维:在进行信息评价和推断时,要保持批判性思维,不轻易接受文本中的
观点,而是要进行深入的思考和分析。
1.审题:首先,仔细阅读题目,理解题目要求,确定需要筛选和辨析的信息点。
2.定位:在文本中找到与题目要求相关的信息段落或句子,并进行标注。
3.筛选:根据题目要求,从文本中筛选出相关的信息,忽略与题目无关的信息。
4.辨析:对筛选出的信息进行仔细辨析,比较选项之间的差异,找出最符合题目要求
的答案。
5.表述:在答题时,要清晰、准确地表述自己的答案,避免使用模糊、含糊不清的表
达方式。
具体的答题格式可能会因题目类型和文本内容的不同而有所差异,但以上步骤可以作为
一般性的参考。同时,还需要注意以下几点:
在筛选信息时,要关注文本中的关键词和关键句,这些通常是信息的重要提示。
在辨析信息时,要注意比较选项之间的差异,找出最符合题目要求的答案。
在表述答案时,要简洁明了,避免冗长和复杂的句子结构。
阅读下面的非连续性文本,完成下面小题。
【材料一】
老字号是指具有悠久历史,在传承中形成了独特产品、技艺和服务并拥有良好信誉
的品牌。
至今为止,商务部认定的中华老字号共1128家。其中,有的老字号发展态势良
“”
好,有的经营困难,甚至濒临倒闭。濒临倒闭的老字号,有的是因为社会发展和科技进
步被淘汰,如随着打火机的普及,亚洲最大的老字号火柴厂——河北泊头火柴有限公司
退出了历史舞台。老字号是地方的一张名片,对这类即将消失的老字号,政府进行了全
面摸底普查,建立老字号档案,不任其消亡。有的老字号随着城市建设的推进,被迫从
商业旺地搬到其他街区,失去了原有的营销环境。因此,各地政府实施了针对老字号原
地风貌、品牌文化等方面的保护。资金短缺是束缚老字号发展的瓶颈。为此,各地纷纷
制定相应政策,为老字号融资出谋划策。后继无人
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