2025年内蒙古呼伦贝尔技师学院引进人才笔试高频难、易错点备考题库及答案详解1套.docxVIP

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2025年内蒙古呼伦贝尔技师学院引进人才笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、某事业单位的部门经理考虑到部门内部改革的问题。对这一问题的决策属于:

A.程序化决策

B.非程序化决策

C.群体决策

D.定量决策

【答案】:B

【解析】部门内部改革问题是偶然发生的、无先例可循的,不属于常规性事务。程序化决策适用于常规事务,群体决策强调多人参与,定量决策侧重用数学方法,而非程序化决策正针对这类特殊问题,所以选非程序化决策。

2、2020年11月14日,云南省政府宣布,镇雄县、会泽县等9个贫困县(市)退出贫困县序列。至此,云南88个贫困县全部退出贫困县序列,贫困群众告别绝对贫困。这也意味着这个曾经贫困县数量居全国第一的省份,历史性地告别了延续千年的绝对贫困。从哲学上看这表明()。

A.事物是普遍联系的,要坚持用联系的观点看问题

B.矛盾是普遍存在的,必须坚持两分法防止片面性

C.事物发展的总趋势是前进的,新事物必定战胜旧事物

D.具体问题具体分析是解决矛盾的前提和关键

【答案】:C

【解析】云南曾贫困县数量居全国第一,存在着贫困这一困难情况。但通过努力,到2020年11月14日,88个贫困县全部退出贫困县序列,贫困群众告别绝对贫困,这体现了发展的趋势。从贫困到告别绝对贫困是一种进步,表明事物发展的总趋势是前进的。在发展过程中,贫困这一旧事物逐渐被消除,告别绝对贫困这一新状态得以实现,说明新事物必定战胜旧事物。题干主要强调的是云南贫困状态的转变和发展成果,重点在于体现事物发展的趋势和新旧事物的更替,并非着重于事物的普遍联系。题干也未涉及对矛盾普遍性以及两分法防止片面性的体现,没有强调从两个方面看待问题。同时,题干没有突出针对具体问题进行具体分析的内容,没有展现根据实际情况采取不同解决办法的关键要点。综上所述,该题体现了事物发展的总趋势是前进的,新事物必定战胜旧事物。

3、为防止收入分配两极分化,规范收入分配不宜采取()。

A.取缔非法收入

B.理清不合理收入

C.调节过高收入

D.实行平均分配

【答案】:D

【解析】本题可根据规范收入分配、防止两极分化的相关政策措施,对各选项进行逐一分析。取缔非法收入是规范收入分配的重要一环。非法收入破坏了正常的经济秩序和社会公平,取缔这类收入能够保障合法经营和劳动所得,有助于构建公平的收入分配环境,防止不合理的财富积累导致两极分化。理清不合理收入同样是必要的举措。不合理收入往往是由于制度漏洞、行业垄断等原因产生的,这些收入会加剧收入差距。通过理清不合理收入,能够使收入分配更加公平合理,促进社会经济的健康发展。调节过高收入也是常用的手段。过高的收入差距会引发社会矛盾,通过税收等手段对过高收入进行调节,可以在一定程度上缩小收入差距,避免财富过度集中,维护社会的公平与稳定。而实行平均分配不可取。在社会主义市场经济条件下,按劳分配为主体、多种分配方式并存是基本分配制度,这是由我国的生产力发展水平和生产资料所有制决定的。平均分配忽视了劳动者的劳动差异、贡献大小以及不同生产要素的作用,会挫伤劳动者的积极性和创造性,不利于经济效率的提高和社会的发展进步,甚至会导致共同贫穷,而不是防止两极分化。综上所述,为了防止两极分化,规范收入分配不宜采取实行平均分配。

4、王某在实施盗窃行为时,因被他人察觉而未能得逞()。

A.犯罪预备

B.犯罪未遂

C.犯罪中止

D.不构成犯罪

【答案】:B

【解析】犯罪预备是指为了犯罪,准备工具、制造条件的行为。该行为尚未进入实施阶段,而题目中王某已经在实施盗窃,并非处于准备阶段,所以不属于犯罪预备。犯罪未遂是指已经着手实行犯罪,由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞。王某实施盗窃时,因被他人察觉这一意志以外的原因而未得逞,符合犯罪未遂的特征。犯罪中止是指在犯罪过程中,自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生。这里王某并非自动放弃犯罪,而是因他人察觉这一客观因素导致未能得逞,所以不属于犯罪中止。王某已经实施盗窃行为,只是因他人察觉未得逞,其行为具有社会危害性且符合犯罪构成要件,构成犯罪。综上所述,该情况应认定为犯罪未遂。

5、商鞅是战国时期()的代表人物,其在秦国推行变法,使秦国由弱变强,为后来统一六国奠定了坚实基础。

A.墨家

B.兵家

C.法家

D.儒家

【答案】:C

【解析】战国时期,各思想流派都有其代表人物及核心主张。商鞅是法家代表人物,法家主张以法治国,强调法律在治理国家中的重要作用。商鞅在秦国推行变法,如废除井田制、奖励耕织和军功等一系列措施,极大地提高了秦国的经济实力和军事实力,使得秦国从一个相对弱小的国家逐渐强大起来,为后来秦统一六国奠定了坚实基础。墨家主张“兼爱”“非攻”“尚贤”等,强调人与人之间平等的爱

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