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2025年北京市中央民族大学附属中学高考生物试题倒计时模拟卷(3)
请考生注意:
1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.下列四种现象中,与下图中模型不相符合的是
A.一定量的14CO2培养小球藻,叶绿体中14C3化合物的含量变化
B.一定量的32P标记的噬菌体侵染实验,沉淀物中放射性强弱与保温时间关系
C.大肠杆菌放入15NH4Cl中培养,含15N的DNA量与培养时间的关系
D.在资源和空间有限的条件下,一定时间内种群增长速率随时间的变化
2.有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验,正确的叙述是()
A.可能出现三倍体细胞
B.多倍体细胞形成的比例常达100%
C.多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期
D.多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会
3.某同学尝试用苔藓叶片开展“观察质壁分离”活动。叙述错误的是()
A.苔藓叶肉细胞有叶绿体,液泡中不含色素,不能作为实验材料
B.制片过程:取载玻片→滴清水→浸入叶片→盖盖玻片
C.细胞液的水分透过原生质层进入外界溶液,使细胞壁和原生质层出现不同程度收缩
D.质壁分离过程中细胞吸水能力逐渐增强
4.如图是某哺乳动物细胞减数分裂的相关示意图(图中只显示一对同源染色体)。不考虑基因突变,下列相关说法正确的是()
A.图l产生异常配子的原因可能是减数第一次分裂或减数第二次分裂异常
B.图l中的②与正常配子结合形成受精卵后发育成的个体产生的配子均为异常的
C.图2中甲→乙的变化发生在减数第一次分裂前期,同一着丝粒连接的染色单体基因型相同
D.若图2甲细胞经分裂产生了基因型为AB的精细胞,则另三个精细胞的基因型是Ab、ab、aB
5.下列关于细胞呼吸的原理及应用的叙述,错误的是()
A.丙酮酸可在线粒体内氧化分解成二氧化碳和水
B.利用乳酸菌发酵制作酸奶时,应先通气后密闭
C.粮食入库前晒干可降低细胞中有机物的消耗
D.剧烈运动时,人体释放的二氧化碳全部来自线粒体
6.如图表示某二倍体动物细胞分裂的部分图像(数字代表染色体,字母代表染色体上的基因)。下列叙述正确的是()
A.甲、乙、丙细胞所处时期均易发生基因突变
B.甲细胞中1与2或1与4的片段交换均属于基因重组
C.乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组
D.丙细胞中有两个染色体组,不能进行基因重组
7.生长素能促进细胞伸长生长,其作用机理为:生长素通过细胞壁,与细胞膜上的受体结合,通过进一步信号传递促进质子泵基因的表达,质子泵是细胞膜上转运H+的载体,可将H+从膜内运到膜外,使细胞壁酸化,酸化后的细胞壁变得松弛从而有利于伸展。下列说法正确的是()
A.据题意分析,生长素通过细胞壁的方式是协助扩散
B.生长素和双缩脲试剂反应呈紫色
C.质子泵的合成和运输与内质网有关
D.生长素与细胞膜上的受体结合的过程体现了细胞膜具有控制物质进出的功能
8.(10分)下列与人体生命活动调节有关的叙述,错误的是()
A.大脑皮层受损的患者不能完成缩手反射
B.垂体病变的患者血糖浓度仍可能保持相对稳定
C.下丘脑发生病变的患者体温可能低于正常人
D.艾滋病患者肿瘤的发生率比正常人高
二、非选择题
9.(10分)玉米中因含支链淀粉多而具有黏性(由基因D控制)的籽粒和花粉遇碘变棕色;含直链淀粉多不具有黏性(由基因d控制)的籽粒和花粉遇碘变蓝色。D对d完全显性,位于3号染色体上。科研人员发现可稳定遗传的黏性玉米品种甲具有抗病基因E和耐干旱基因H,其中H基因位于5号染色体上。基因位置如下图所示:
将玉米品种甲与玉米品种乙进行测交实验,F1自交,检测F2群体中不同植株的基因型,发现不同基因型个体数如下表。
EE
Ee
ee
HH
Hh
hh
39
120
81
59
121
60
请回答下列问题:
(1)玉米耐干旱基因的遗传遵循__________定律,判断的依据是_________。玉米抗病性状和黏性性状的遗传不遵循自由组合定律,判断的依据是____________________。
(2)研究人员通过数学统计发现F2群体中EE、Ee、ee基因型个体的数量比总是1:3:2,并且发现F1产生的雌配子育性正常,进而推测带有E基因的花粉成活率低。请利用已有的品种甲、乙、F1,设计实验验证上述推测,要求写出实验步骤并预期实验结果(不考虑交叉互换)。
方法一、
实验步骤:____________________________,
实验结果:_________________
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