2025年内蒙古乌海市事业单位第二批人才引进36人笔试高频难、易错点备考题库含答案详解.docxVIP

2025年内蒙古乌海市事业单位第二批人才引进36人笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、生产力和生关系的统一构成()

A.经济基础

B.上层建筑

C.生产方式

D.人和自然之间的关系

【答案】：C

【解析】生产力和生产关系的统一构成生产方式。生产方式是人类社会存在和发展的基础，经济基础是生产关系总和，上层建筑是相关政治等制度，人和自然关系不符，所以答案是生产方式。

2、建设（）是中华民族伟大复兴的基础工程。

A.经济强国

B.政治强国

C.教育强国

D.文化强国

【答案】：C

【解析】建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。教育是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业，强国必先强教。教育在提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴中具有决定性意义。经济强国侧重于经济领域的强大，包括经济总量、产业竞争力等方面；政治强国强调政治制度完善、政治影响力大等；文化强国注重文化的繁荣、文化软实力的提升等。虽然经济、政治、文化等方面的建设对国家发展都极为重要，但从中华民族伟大复兴的基础角度来看，教育强国起着基础性和先导性的作用。所以本题应选择建设教育强国。

3、不论是以巴尔扎克为代表的19世纪欧洲文学，还是以鲁迅为先导的中国现代文学，多半高擎现实主义大旗开垦生活，塑造典型。新时期以来的文学创作，基本也都坚守现实主义立场，比较善于揭露、针砭生活中的负面客观真实，这是完全必要且非常宝贵的。然而，部分小说缺乏对生活中积极因素和正面形象的塑造，缺少对正面价值和情感的呼吁。其实，现实主义创作以人道主义思想为武器，不仅注重剖析社会的阴暗面，也应注重展示生活的亮点；不仅看重批判社会阴暗面的准确性和深刻性，也更看重作家对人物命运的关怀和同情。这段文字主要批评了新时期以来文学创作中哪个方面的问题（）

A.典型人物的塑造过于刻板单一

B.作家缺乏对现实生活的关注

C.缺乏对优秀文学传统的继承

D.部分小说存在消极负面的倾向

【答案】：D

【解析】新时期以来文学创作坚守现实主义必要且宝贵，但部分小说缺乏对积极因素、正面形象塑造及正面价值呼吁，存在消极负面倾向，这正是文段批评的问题。

4、如果需运用公文在不相隶属的机关之间开展工作联系，应使用的文种是（）

A.通报

B.通知

C.函

D.意见

【答案】：C

【解析】通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况，并非用于不相隶属机关间联系工作。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，主要针对有隶属关系的机关。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项，符合在不相隶属机关之间联系工作的要求。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法，并非专门用于不相隶属机关间联系工作。所以应选函。

5、甲公司为购买大型机器设备举行招标活动，投标人乙公司、丙公司和丁公司私自串通抬高价格，由乙公司中标，乙公司向丙公司和丁公司支付设备款的一定比例。乙、丙、丁三公司的行为属于（）。

A.垄断行为

B.限制竞争行为

C.强制经营行为

D.经营者集中行为

【答案】：B

【解析】在本题中，乙、丙、丁三公司私自串通抬高价格以操纵投标结果，此行为属于不正当竞争，是限制竞争行为的一种表现。限制竞争行为指的是经营者单独或者联合实施的妨碍或者消除市场竞争，排挤竞争对手或者损害消费者权益的行为，乙、丙、丁三公司串通抬高价格，限制了其他潜在投标人参与公平竞争，损害了招标方甲公司的利益，符合限制竞争行为的特征。垄断行为是指排除、限制竞争以及可能排除、限制竞争的行为，通常涉及市场支配地位的滥用、垄断协议以及经营者集中等，本题中三公司的行为并非典型的垄断行为。强制经营行为指的是政府及其所属部门、公用企业或者其他依法具有独占地位的经营者，限定他人购买其指定的经营者的商品，限制其他经营者正当的经营活动，本题未体现此类强制经营特征。经营者集中行为是指经营者通过合并、资产购买、股份购买、合同约定、人事安排、技术控制等方式取得对其他经营者的控制权或者能够对其他经营者施加决定性影响的情形，本题中三公司行为并非经营者集中行为。综上，乙、丙、丁三公司的行为属于限制竞争行为。

6、完善社区社会工作专业人才培养、选拔、使用、激励机制，到2020年每个社区至少拥有（）名以上的社会工作专业人才。

A.3

B.5

C.7

D.9

【答案】：B

【解析】在社区建设中，完善社区社会工作专业人才的各项机制十分重要，其中到2020年规定每个社区至少拥有一定数量的社会工作专业人才。这里的正确数量是3名，这是基于当时相关政策和社区发展对于专业人才数量的基本要求而定的。

7、中共中央《公民道德建设实施纲要》